新標(biāo)日初級(jí)上第課and第課(1)

1、整理課件1整理課件2第1課 李中國(guó)人整理課件3學(xué)習(xí)目標(biāo)l名詞句的肯定式： 是l名詞句的否定式： 不是l名詞疑問(wèn)句及應(yīng)答 ：是嗎l名詞與名詞之間的連接：整理課件4基本課文l1、李()中國(guó)人（）。l2、森()學(xué)生（）。l3、林()日本人（）。l4、李()()企畫（）社員（）。整理課件5 是是1.現(xiàn)在肯定時(shí)：判斷句，表示前者是后者。例：私學(xué)生。私中國(guó)人。2.將來(lái)肯定時(shí)：所描述的情況是確定事實(shí)。例：明日日曜日。原文：李()中國(guó)人（）。 小李是中國(guó)人。整理課件6 不是不是1.現(xiàn)在否定時(shí)：表說(shuō)話人在說(shuō)話時(shí)描述“前者不是后者”。例：私留學(xué)生。2.將來(lái)否定時(shí)：所描述的是將來(lái)的，但不受說(shuō)話人主觀意志或客觀環(huán)境影

2、響的具有否定意義的情況。例：明日金曜日。原文：森()學(xué)生（）。 小森不是學(xué)生。整理課件7是是嗎嗎l1、一般疑問(wèn)句（前不能是疑問(wèn)詞）例：王日本人。l2、回答時(shí)使用表肯定，表否定來(lái)起句。例：王留學(xué)生。 /留學(xué)生。 /留學(xué)生。l3、不知道的時(shí)候使用 。原文：林()日本人（）。 小林是日本人嗎？整理課件8 的的1.前者包含后者，是后者的擁有者。例：王東京大學(xué)留學(xué)生。私父2.表示前者是后者的性質(zhì)、內(nèi)容。例：英語(yǔ)新聞。3.表示前者是后者的出處。例：日本車。原文：李()()企畫（）社員（）。 小李是JC策劃的職員。整理課件9基本課文l1、李()中國(guó)人（）。l2、森()學(xué)生（）。l3、林()日本人（）。l4、

3、李()()企畫（）社員（）。整理課件10會(huì)話會(huì)話l甲：李。小野（）。l乙：、。小野. l甲：森、學(xué)生。 l乙：、學(xué)生。l甲：吉田（）。l乙：、。森。l甲：李企畫社員。l乙：、。社員（）社員（）日語(yǔ)主語(yǔ)的省略日語(yǔ)主語(yǔ)的省略第二人稱的其它說(shuō)法第二人稱的其它說(shuō)法 第三人稱的其他說(shuō)法第三人稱的其他說(shuō)法自稱與他稱自稱與他稱本段對(duì)本段對(duì)話兩種話兩種含義含義整理課件11第一人稱（私）（私）（僕）（俺）第二人稱（君）（貴方）（前）（手前）第三人稱（彼）（彼氏） （彼女）（君）人稱代詞整理課件12應(yīng)用課文出迎李：JC企畫小野。小野：、小野。李秀麗。李：、李秀麗。、。小野：、小野緑。森：李、。李：吉田。森：、吉田

4、。森。李：、森。森：。李：李秀麗。、願(yuàn)。初次見(jiàn)面者的寒暄語(yǔ)初次見(jiàn)面者的寒暄語(yǔ)客氣的表示許可或者勸誘客氣的表示許可或者勸誘、食、食客氣地請(qǐng)求對(duì)方客氣地請(qǐng)求對(duì)方請(qǐng)多關(guān)請(qǐng)多關(guān)照照其他寒暄用語(yǔ)其他寒暄用語(yǔ)好奇好奇和強(qiáng)和強(qiáng)烈感烈感嘆嘆 加在感謝或者謝罪前表示強(qiáng)調(diào)。真是，實(shí)在是。加在感謝或者謝罪前表示強(qiáng)調(diào)。真是，實(shí)在是。 。才是，用于區(qū)別其他，表示強(qiáng)調(diào)。才是，用于區(qū)別其他，表示強(qiáng)調(diào)。整理課件13第2課本整理課件14指示代詞 詞常用疑問(wèn)詞數(shù)詞的說(shuō)法學(xué)習(xí)目標(biāo)整理課件15基本課文l1、本。l2、。l3、傘。l4、。整理課件16/l/：（事物性指示代詞，一般用于指代物或事）這個(gè)/那個(gè)/那個(gè)/哪個(gè)。l 距離說(shuō)話人近

5、，聽(tīng)話人遠(yuǎn)的物體。l 距離說(shuō)話人遠(yuǎn)，聽(tīng)話人近的物體。l 距離說(shuō)話人和聽(tīng)話人都遠(yuǎn)的物體。l 詢問(wèn)哪個(gè)？A:何。B:。A:。B:英語(yǔ)本。A:何。B日本語(yǔ)本。原文：本。 這是書。整理課件17/何。l出現(xiàn)針對(duì)性的特殊疑問(wèn)詞的疑問(wèn)句叫做特殊疑問(wèn)句，句末仍要用 來(lái)表示疑問(wèn)?；卮疳槍?duì)特殊疑問(wèn)詞作出相應(yīng)具體回答即可，并不需要加。l例1：。本。l例2：人。田中。原文：。 那是什么？傘。那是誰(shuí)的傘？整理課件18疑問(wèn)詞l哪個(gè)，哪一個(gè)l哪，哪一個(gè)l哪里，哪兒l哪邊，哪位l哪位l什么時(shí)候l幾個(gè)l多少、多少錢l何歳（）/ 幾歲/多大年紀(jì)l何時(shí)（）幾點(diǎn)鐘l多久，多長(zhǎng)時(shí)間l/為什么l 怎樣，如何l怎樣的本本本本整理課件19/

6、 / /l/：連體詞。具體指代內(nèi)容是由后項(xiàng)連接的體言所決定?？芍复挛铩⒌攸c(diǎn)、人物、方向等。位置關(guān)系和 /一樣。l體言：名詞、數(shù)詞、代詞。連體詞后面直接跟體言。l例1：本彼。l例2：辭書英語(yǔ)。原文：。 這個(gè)照相機(jī)是史密斯的?？墒÷钥墒÷哉碚n件20/ / /（地點(diǎn)場(chǎng)所指示代詞，一般用于指代地點(diǎn)或場(chǎng)所）這里/那里/那里是（位置關(guān)系和/ 一樣。）禮貌用語(yǔ)分別對(duì)應(yīng)/。例1：學(xué)校/學(xué)校。例2：學(xué)生食堂。整理課件21整理課件22基本課文l1、本。l2、。l3、傘。l4、。整理課件23甲：。乙：、。甲：何。乙：日本語(yǔ)本。甲：森。乙：。甲：誰(shuí)（）。乙：。會(huì)話會(huì)話整理課件24數(shù)字的說(shuō)法l常用語(yǔ)不常用常用語(yǔ)不常

7、用l不常用的何時(shí)用不常用的何時(shí)用整理課件25其他l百（）千（）萬(wàn)（）億（）l點(diǎn)（）l分母+分子 二分之一 三分之二 l讀音變化讀音變化l、促促音變音變l、撥音變撥音變/濁音濁音變變整理課件26年齡的說(shuō)法整理課件27別人的親屬l（弟）（妹）l（兄）（姉）l（父）（母）l（祖父） （祖母）自己的親屬l（弟）（妹）l（兄）（姉）l（父）（母）l（祖父）（祖母）整理課件28應(yīng)用課文家族寫真l小野：李、何。l李：。家族寫真。l小野：方。l李：母。l小野：母。l李：五十二歳。l李：小野、。l小野：、何。l李：土産。l小野：、。l李：。中國(guó)名産品。l小野：。對(duì)所指的人的敬稱對(duì)所指的人的敬稱 人人 不能省略，用于連接名詞不能省略，用于連接名詞驚訝時(shí)發(fā)出的聲音。驚訝時(shí)發(fā)出的聲音。、。、。吃驚或者吃驚或者高興時(shí)發(fā)高興時(shí)發(fā)出的聲音出的聲音、整理課件29宿題整理課件30例：私學(xué)生()私學(xué)生()。 。 1、彼()先生() 2、 3、田中()會(huì)社員() 4、教室() 5、 6、先生人 7、學(xué)校()整理課件311、。、 。2、駐車場(chǎng)。、 。3、人李。、 。4、。、 。5、教師。、 。6、田中 。、銀行員。7、 。、會(huì)議室。整理課件321、手洗（）。（）。2、（）本。先生（）。3、（）先生