古詩(shī)閱讀課件by朱欣雨_第1頁(yè)
古詩(shī)閱讀課件by朱欣雨_第2頁(yè)
古詩(shī)閱讀課件by朱欣雨_第3頁(yè)
古詩(shī)閱讀課件by朱欣雨_第4頁(yè)
古詩(shī)閱讀課件by朱欣雨_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、中考回放中考回放20062006年南通中考:年南通中考:這首詩(shī)清新活潑,情趣盎然。請(qǐng)你展開(kāi)合理想像,用生動(dòng)形象的語(yǔ)這首詩(shī)清新活潑,情趣盎然。請(qǐng)你展開(kāi)合理想像,用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把一、二兩句所表現(xiàn)的畫(huà)面具體地描述出來(lái)。(言把一、二兩句所表現(xiàn)的畫(huà)面具體地描述出來(lái)。(2 2分)分)詩(shī)的三、四兩句詩(shī)的三、四兩句“小荷才露尖尖角,早有蜻蜒立上頭小荷才露尖尖角,早有蜻蜒立上頭”歷來(lái)為人們歷來(lái)為人們所推崇,原因是什么所推崇,原因是什么? ?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(2 2分)分)20072007年南通中考:年南通中考:從從“差、欠、遜、少差、欠、遜、少”等字中選擇一個(gè)填入原詩(shī)中的空白處,應(yīng)等字中選擇一個(gè)

2、填入原詩(shī)中的空白處,應(yīng)為為 。(2(2分分) )這首詩(shī)揭示了怎樣的人生哲理這首詩(shī)揭示了怎樣的人生哲理? (2? (2分分) )20082008年南通中考:年南通中考:詩(shī)中的第二句中,詩(shī)中的第二句中,“驚驚”一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情?(一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情?(2 2分)分)詩(shī)的三、四兩句富有濃烈的浪漫主義色彩,生動(dòng)傳神。試從修辭的詩(shī)的三、四兩句富有濃烈的浪漫主義色彩,生動(dòng)傳神。試從修辭的角度進(jìn)行賞析。(角度進(jìn)行賞析。(2 2分)分)20092009年南通中考:年南通中考:請(qǐng)從請(qǐng)從“認(rèn)、咬認(rèn)、咬”兩詞中選擇一個(gè)填入原詩(shī)空白處。應(yīng)填兩詞中選擇一個(gè)填入原詩(shī)空白處。應(yīng)填 。(1 1分)分)這首詩(shī)表面

3、寫(xiě)竹,其實(shí)寫(xiě)人。詩(shī)人在贊美竹的這首詩(shī)表面寫(xiě)竹,其實(shí)寫(xiě)人。詩(shī)人在贊美竹的 品格的同時(shí),品格的同時(shí),寄寓了自己決不向任何邪惡勢(shì)力低頭的高傲風(fēng)骨。(寄寓了自己決不向任何邪惡勢(shì)力低頭的高傲風(fēng)骨。(2 2分)分)20102010年南通中考:年南通中考:這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(2?(2分分) )請(qǐng)你展開(kāi)合理想像,用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把請(qǐng)你展開(kāi)合理想像,用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把“兩山兩山排闥送青來(lái)排闥送青來(lái)”所表現(xiàn)的畫(huà)面具體地描述出來(lái)。所表現(xiàn)的畫(huà)面具體地描述出來(lái)。(2(2分分) )20112011年南通中考:年南通中考:6 6“水邊原上亂抽榮水邊原上亂抽榮”中中“亂亂”字寫(xiě)出了

4、春草什字寫(xiě)出了春草什么特點(diǎn)么特點(diǎn)?(3?(3分分) )7 7第三、四兩句抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情第三、四兩句抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(3?(3分分) )20122012年南通中考:年南通中考:6 6畫(huà)線句展示了一幅口口口口、口口口口的美麗畫(huà)線句展示了一幅口口口口、口口口口的美麗畫(huà)面。(畫(huà)面。(2 2分)分)7 7馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn)天凈沙天凈沙秋思秋思中,有中,有“小橋流水人家小橋流水人家”之句,它和這里的之句,它和這里的“小橋流水飛虹小橋流水飛虹”所表達(dá)的情感所表達(dá)的情感有什么不同?(有什么不同?(4 4分)分)20122012年宿遷中考年宿遷中考(1)(1)請(qǐng)說(shuō)出請(qǐng)說(shuō)出“百般紅紫斗芳菲百般紅紫斗

5、芳菲”中的中的“斗斗”的修辭手的修辭手法,并簡(jiǎn)析其妙處。法,并簡(jiǎn)析其妙處。(3(3分分) )(2)(2)請(qǐng)發(fā)揮想像,用自己的話描繪請(qǐng)發(fā)揮想像,用自己的話描繪“揚(yáng)花揚(yáng)花”“”“漫天作漫天作雪飛雪飛”的情景。的情景。(3(3分分) )20122012年無(wú)錫中考年無(wú)錫中考(1 1)詩(shī)歌第二句的寫(xiě)法有什么特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合表達(dá)效)詩(shī)歌第二句的寫(xiě)法有什么特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合表達(dá)效果作簡(jiǎn)要分析。(果作簡(jiǎn)要分析。(2 2分)分)(2 2)用自己的話概括詩(shī)歌最后兩句所寫(xiě)景色的特點(diǎn),)用自己的話概括詩(shī)歌最后兩句所寫(xiě)景色的特點(diǎn),并說(shuō)說(shuō)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感。(并說(shuō)說(shuō)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感。(2 2分)分)20122012年湖南岳陽(yáng)

6、中考年湖南岳陽(yáng)中考11. 11. 詩(shī)中詩(shī)中“懸懸”、“隔隔”兩字都用得極妙,請(qǐng)任選兩字都用得極妙,請(qǐng)任選其一略作分析。(其一略作分析。(2 2分)分)12. 12. 這首詩(shī)運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法?(這首詩(shī)運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法?(2 2分)分)1 1、內(nèi)容感知、內(nèi)容感知2 2、情感把握、情感把握3 3、技巧分析、技巧分析4 4、語(yǔ)言品味、語(yǔ)言品味典型例析典型例析(20112011年南通)年南通)春春 草草 宋宋 劉劉 敞敞春草綿綿不可名,春草綿綿不可名,水邊原上亂抽榮。水邊原上亂抽榮。似嫌車(chē)馬繁華地,似嫌車(chē)馬繁華地,才入城門(mén)便不生。才入城門(mén)便不生。6 6“水邊原上亂抽榮水邊原上亂抽榮”中中“亂亂”

7、字寫(xiě)出了字寫(xiě)出了春春草草什么特點(diǎn)什么特點(diǎn)?(3?(3分分) ) (20122012年南通)年南通)天凈沙天凈沙春春【元】白樸【元】白樸春山暖日和風(fēng),春山暖日和風(fēng),闌桿樓閣簾櫳,闌桿樓閣簾櫳,楊柳秋千院中。楊柳秋千院中。啼鶯舞燕,啼鶯舞燕,小橋流水飛紅。小橋流水飛紅?!咀⑨尅俊咀⑨尅?簾櫳:帶簾子的窗簾櫳:帶簾子的窗戶。戶。飛紅:花瓣飛舞,像落飛紅:花瓣飛舞,像落花?;?。6 6畫(huà)線句展示了一幅口口口口、畫(huà)線句展示了一幅口口口口、口口口口的美麗畫(huà)面。(口口口口的美麗畫(huà)面。(2 2分)分)基礎(chǔ)題型基礎(chǔ)題型1:概括特征概括特征(20122012年南通)閱讀下面這首小令,完成年南通)閱讀下面這首小令,完

8、成6-76-7題。題。天凈沙天凈沙春春【元】白樸【元】白樸春山暖日和風(fēng),春山暖日和風(fēng),闌桿樓閣簾櫳,闌桿樓閣簾櫳,楊柳秋千院中。楊柳秋千院中。啼鶯舞燕,啼鶯舞燕,小橋流水飛紅。小橋流水飛紅。【注釋】【注釋】 簾櫳:帶簾子的窗戶。簾櫳:帶簾子的窗戶。飛紅:花瓣飛飛紅:花瓣飛舞,像落花。舞,像落花。6 6畫(huà)線句展示了一幅畫(huà)線句展示了一幅口口口口、口口口口口口口口、口口口口的美麗畫(huà)面。的美麗畫(huà)面。(2 2分)分)風(fēng)和日麗、和煦明媚、春意盎然(意思對(duì)即可)風(fēng)和日麗、和煦明媚、春意盎然(意思對(duì)即可) “概括特點(diǎn)概括特點(diǎn)”的規(guī)律:的規(guī)律:抓形象抓形象抓關(guān)鍵詞抓關(guān)鍵詞從形象中提煉從形象中提煉小試牛刀小試牛刀

9、早早 梅梅張謂張謂一樹(shù)寒梅白玉條,一樹(shù)寒梅白玉條, 迥臨村路傍溪橋。迥臨村路傍溪橋。不知近水花先發(fā),不知近水花先發(fā), 疑是經(jīng)冬雪未銷。疑是經(jīng)冬雪未銷。 自古詩(shī)人以梅花入詩(shī)者不乏佳篇,有人詠梅的風(fēng)自古詩(shī)人以梅花入詩(shī)者不乏佳篇,有人詠梅的風(fēng)姿,有人頌梅的神韻,本詩(shī)則側(cè)重寫(xiě)梅這個(gè)景物的姿,有人頌梅的神韻,本詩(shī)則側(cè)重寫(xiě)梅這個(gè)景物的什么特點(diǎn)?從哪句詩(shī)可以看出來(lái)?什么特點(diǎn)?從哪句詩(shī)可以看出來(lái)?答案:開(kāi)放之答案:開(kāi)放之“早早”。不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)。不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)冬雪未銷。冬雪未銷。典型例析典型例析(20062006年南通)年南通)小小 池池 楊萬(wàn)里楊萬(wàn)里 泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,泉眼無(wú)聲惜細(xì)流, 樹(shù)陰照

10、水愛(ài)晴柔。樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。 小荷才露尖尖角,小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上頭。早有蜻蜓立上頭。這首詩(shī)清新活潑,情這首詩(shī)清新活潑,情趣盎然。請(qǐng)你展開(kāi)合理趣盎然。請(qǐng)你展開(kāi)合理想像,用生動(dòng)形象的語(yǔ)想像,用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把一、二兩句所表現(xiàn)言把一、二兩句所表現(xiàn)的畫(huà)面具體地描述出來(lái)。的畫(huà)面具體地描述出來(lái)。(2 2分)分) (20102010年南通)年南通)書(shū)湖陰先生壁書(shū)湖陰先生壁 王安石王安石 茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔,茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔, 花木成畦手自栽?;境善枋肿栽?。 一水護(hù)田將綠繞,一水護(hù)田將綠繞, 兩山排闥送青來(lái)。兩山排闥送青來(lái)?!咀⑨尅俊咀⑨尅亢幭壬和醢埠幭壬和醢彩⒕咏鹆曜辖鹕较聲r(shí)的鄰石寓居金陵紫

11、金山下時(shí)的鄰居。居。排闥:推開(kāi)門(mén)。排闥:推開(kāi)門(mén)。請(qǐng)你展開(kāi)合理想像,用生請(qǐng)你展開(kāi)合理想像,用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把動(dòng)形象的語(yǔ)言把“兩山排闥兩山排闥送青來(lái)送青來(lái)”所表現(xiàn)的畫(huà)面具體所表現(xiàn)的畫(huà)面具體地描述出來(lái)。(地描述出來(lái)。(2 2分)分)基礎(chǔ)題型基礎(chǔ)題型2:描述畫(huà)面描述畫(huà)面(20062006年南通)閱讀下面一首詩(shī),然后回答問(wèn)題。年南通)閱讀下面一首詩(shī),然后回答問(wèn)題。小小 池池 楊萬(wàn)里楊萬(wàn)里 泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,泉眼無(wú)聲惜細(xì)流, 樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。 小荷才露尖尖角,小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上頭。早有蜻蜓立上頭。 這首詩(shī)清新活潑,情趣盎然。請(qǐng)你展開(kāi)合理想像,這首詩(shī)清新活潑,情趣盎然。請(qǐng)你展開(kāi)合理

12、想像,用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把一、二兩句所表現(xiàn)的畫(huà)面具體用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把一、二兩句所表現(xiàn)的畫(huà)面具體地描述出來(lái)。(地描述出來(lái)。(2 2分)分)注意:注意:描述畫(huà)面不等描述畫(huà)面不等同于翻譯同于翻譯泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。翻譯:無(wú)聲的泉眼珍惜泉水流淌著細(xì)流,映翻譯:無(wú)聲的泉眼珍惜泉水流淌著細(xì)流,映在水上的樹(shù)陰喜歡這晴天里柔和的風(fēng)光。在水上的樹(shù)陰喜歡這晴天里柔和的風(fēng)光。 描述:清幽靜謐的小池里,澄澈透明的水流描述:清幽靜謐的小池里,澄澈透明的水流從細(xì)小的泉眼中緩緩而出,輕輕悠悠,悄無(wú)從細(xì)小的泉眼中緩緩而出,輕輕悠悠,悄無(wú)聲息;柔和煦暖的斜陽(yáng)下,池邊的綠樹(shù)將自聲息;柔

13、和煦暖的斜陽(yáng)下,池邊的綠樹(shù)將自己的身影倒映在晶瑩剔透的水面上,風(fēng)姿綽己的身影倒映在晶瑩剔透的水面上,風(fēng)姿綽約,媚態(tài)可掬。池水無(wú)聲人有情,好一幅小約,媚態(tài)可掬。池水無(wú)聲人有情,好一幅小巧精致、柔美和諧的宜人畫(huà)面!巧精致、柔美和諧的宜人畫(huà)面!“描述畫(huà)面描述畫(huà)面”的規(guī)律:的規(guī)律:1 1、準(zhǔn)確體現(xiàn)原意(找全畫(huà)面中的形象)、準(zhǔn)確體現(xiàn)原意(找全畫(huà)面中的形象)2 2、展開(kāi)合理想象(尊重原意)、展開(kāi)合理想象(尊重原意)3 3、語(yǔ)言具體形象(運(yùn)用修辭手法、煉字、語(yǔ)言具體形象(運(yùn)用修辭手法、煉字造句)造句)小試牛刀小試牛刀觀書(shū)有感觀書(shū)有感朱熹朱熹半畝方塘一鑒開(kāi),半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。天光云影共徘徊。問(wèn)渠

14、那得清如許?問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。為有源頭活水來(lái)。 請(qǐng)你將第一、二句所展現(xiàn)的畫(huà)面用形象生動(dòng)請(qǐng)你將第一、二句所展現(xiàn)的畫(huà)面用形象生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出來(lái)。的語(yǔ)言描繪出來(lái)。 答案:示例:明凈的小方塘就像一面鏡子一答案:示例:明凈的小方塘就像一面鏡子一樣展現(xiàn)在眼前,飄動(dòng)的天光云影清清楚楚地樣展現(xiàn)在眼前,飄動(dòng)的天光云影清清楚楚地在在“鏡子鏡子”中蕩漾。中蕩漾。拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練江畔獨(dú)步尋花江畔獨(dú)步尋花杜甫杜甫黃四娘家花滿蹊,黃四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低。千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼。自在嬌鶯恰恰啼。詩(shī)中哪兩個(gè)字寫(xiě)出了花的繁盛?詩(shī)中哪兩個(gè)字寫(xiě)出了花的繁盛? 答案:滿、壓。答案:滿、壓。過(guò)湖過(guò)湖俞桂俞桂舟移別岸水紋開(kāi),舟移別岸水紋開(kāi),日暖風(fēng)香正落梅。日暖風(fēng)香正落梅。山色蒙蒙橫畫(huà)軸,山色蒙蒙橫畫(huà)軸,白鷗飛處帶詩(shī)來(lái)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論