青年教師“一二三”工程考核

1、關(guān)于報送青年教師“一二三”工程考核材料的通知全市各有關(guān)學(xué)校：接教育局人事科通知， 2015 年度青年教師 “一二三” 培養(yǎng)工程考 核工作仍由教研室承擔(dān)，請有關(guān)學(xué)校將“一二三”工程的考核材料于 5 月底報送教育局教研室教管組王玉鵬、陳美娟兩位老師收。材料當(dāng) 場驗收后即返回。為避免擁擠，原則上 5 月 27 日鄉(xiāng)區(qū)小學(xué)、幼兒園， 5 月 28 日城區(qū)小學(xué)、幼兒園， 5 月 29 日上午鄉(xiāng)區(qū)中學(xué)，下午城區(qū)中 學(xué)，各校須在下午 4 點前送到?！耙荒昊疽?guī)范”和“兩年站穩(wěn)講壇”只要報送考核一覽表，具 體考核委托學(xué)校進行?！叭杲逃刑厣眻笏筒牧弦笕缦拢? 每位考核對象材料獨立裝入一個材料袋， 并將材料

2、目錄貼在材 料上；2考核指標(biāo)條目 1 5 裝訂冊（聽課筆記和教案后記不裝訂） ， 提供的材料應(yīng)嚴(yán)格對應(yīng)指標(biāo)要求，力求簡潔、有效；3有獲獎多媒體課件的， 只需提供獲獎?wù)n件及獲獎證書； 沒有獲 獎?wù)n件的，提供 2 個達到昆山市級參賽水平的課件；課件用 U 盤（每 個學(xué)校只需要一個 U 盤）。4上報材料需真實， 兩年站穩(wěn)講臺考核證書、 獲獎?wù)撐?、公開課 （觀摩課）、等必須有學(xué)校或教育局相關(guān)部門頒發(fā)的證書（原件） ，班 主任工作證明需要加蓋學(xué)校公章。5青年教師“三年教有特色”考核情況一覽表一式二份，份上報、一份留校（均為 A4紙）說明：1、“一二三”培養(yǎng)工程考核指標(biāo)已作部分修改。2、考核一覽表發(fā)一份電

3、子檔到以下郵箱：昆山市教育局教學(xué)研究室二O五年四月一日附：青年教師一二三培養(yǎng)工程考核指標(biāo)青年教師“一年基本規(guī)范”考核情況一覽表青年教師“二年站穩(wěn)講臺”考核情況一覽表青年教師“三年教有特色”考核情況一覽表附件：1青年教師“一二三”培養(yǎng)工程考核指標(biāo)（2015年修訂）條目一年基本規(guī)范二年站穩(wěn)講臺三年教有特色1師德規(guī)范，服從工作安 排，安心本職工作，學(xué) 生、家長滿意率均達70%以上。師德規(guī)范，服從工作安排,熱愛本職工作，學(xué)生、 家長滿意率均達 80%以 上。師德規(guī)范，服從工作安排，愛 岡敬業(yè)，樂于奉獻，學(xué)生、豕 長滿意率均達90%以上。2基本勝任學(xué)科教學(xué)，每 學(xué)期上好一堂匯報課， 每學(xué)年上好一堂主題班

4、 會匯報課（或?qū)嵺`活 動）。能勝任學(xué)科教學(xué)，每學(xué)期 上好一堂校內(nèi)公開課，評 價良好，每學(xué)年上好一堂 校內(nèi)主題班會公開課或 實踐活動，評價良好。能勝任學(xué)科教學(xué)，每年有一節(jié) 或以上的校級公開課，評價良 好，每學(xué)期上好一堂校級主題 班會課。3一年聽課至少50節(jié)， 有一定質(zhì)量的評課 15 課，撰寫教學(xué)后記不少 于總教案的1/2。教學(xué) 隨筆不少于10篇。一年聽課至少50節(jié)，有 一定質(zhì)量的評課20課， 撰寫教學(xué)后記不少于總 教案的1/2，教學(xué)隨筆不 少于10篇。一年聽課至少50節(jié)，有一定 質(zhì)量的評課20課，撰寫教學(xué) 后記占總教案1/2，教育隨筆 不少于10篇。4做好“六認(rèn)真”工作， 按時完成教學(xué)任務(wù)，教

5、學(xué)質(zhì)量基本達到學(xué)校目 標(biāo)要求。做好“六認(rèn)真”工作，按 時完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì) 量達到學(xué)校目標(biāo)要求。做好“六認(rèn)真”工作，按時完 成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量在同學(xué) 科同年級中處上游水平。5加強理論學(xué)習(xí)，每年讀 書摘記不少于20篇， 參加教科研活動，每學(xué) 期完成一篇校級較好質(zhì) 量的論文。加強理論學(xué)習(xí)，每年讀書 摘記不少于20篇，開展 教科研活動，每學(xué)期完成 一篇論文，一年內(nèi)至少一 篇在校內(nèi)交流。能自覺運用教育理論，指導(dǎo)工 作實踐，積極參加教科研活 動，承擔(dān)課題研究任務(wù)，每學(xué) 期完成一篇論文，三年中至少 有一篇在昆山市級（或以上） 交流、發(fā)表或獲獎。6能正確操作電教設(shè)備，能制作課件。能正確操作電教設(shè)備，每學(xué)

6、期獨立制作多媒體課件5個以上。能正確操作電教設(shè)備，每學(xué)期 獨立制作多媒體課件 8個以 上。其中有1 2個課件達到 昆山市級參賽水平附件：2青年教師“一年基本規(guī)范”考核情況一覽表學(xué)校（蓋章）：序號姓名學(xué)科學(xué)生滿意率家長滿意率匯報課節(jié)數(shù)主題班會或其他聽課節(jié)數(shù)評課次數(shù)后記占比隨筆篇數(shù)教學(xué)質(zhì)量論文篇數(shù)及級別課件數(shù)及級別備注注：后記占比以實際數(shù)據(jù)表示，不化簡；教學(xué)質(zhì)量以兩次期末考試年級排名表示（名次/班級數(shù)）附件3 :青年教師“二年站穩(wěn)講臺”考核情況一覽表學(xué)校：（蓋章）序號姓名學(xué)科學(xué)生滿意率家長滿意率校內(nèi)公開課主題班會或其他聽課節(jié)數(shù)評課次數(shù)后記占比隨筆篇數(shù)教學(xué)質(zhì)量論文篇數(shù)及級別課件一年達標(biāo)時間注：后記占比以實際數(shù)據(jù)表示，不化簡；教學(xué)質(zhì)量以兩次期末考試年級排名表示（名次/班級數(shù)）附件4 :青年教師“三年教有特色”考核情況一覽表學(xué)校：（蓋章）注：后記占比以實