(人教新課標(biāo)）二年級(jí)語文上冊(cè)紙船和風(fēng)箏)課件

1、(人教新課標(biāo)）二年級(jí)語文上冊(cè)紙船和風(fēng)箏)(人教新課標(biāo)）二年級(jí)語文上冊(cè)紙船和風(fēng)箏)(人教新課標(biāo)）二年級(jí)語文上冊(cè)紙船和風(fēng)箏)(人教新課標(biāo)）二年級(jí)語文上冊(cè)紙船和風(fēng)箏)(人教新課標(biāo)）二年級(jí)語文上冊(cè)紙船和風(fēng)箏)壞壞 扎扎 抓抓 莓莓 幸幸 福福 吵吵 受受hui z zhu mixn f cho shu我會(huì)讀我會(huì)讀(人教新課標(biāo)）二年級(jí)語文上冊(cè)紙船和風(fēng)箏)壞壞 扎扎 抓抓 莓莓 幸幸 福福 吵吵 受受我會(huì)讀我會(huì)讀(人教新課標(biāo)）二年級(jí)語文上冊(cè)紙船和風(fēng)箏)(人教新課標(biāo)）二年級(jí)語文上冊(cè)紙船和風(fēng)箏)(人教新課標(biāo)）二年級(jí)語文上冊(cè)紙船和風(fēng)箏)小熊拿起紙船一看，小熊拿起紙船一看，樂壞了樂壞了。樂壞了樂壞了紙船里放著一個(gè)

2、紙船里放著一個(gè)小松果小松果，松果上掛，松果上掛著一張紙條，上面寫著：著一張紙條，上面寫著：“祝你快祝你快樂樂！” ” (人教新課標(biāo)）二年級(jí)語文上冊(cè)紙船和風(fēng)箏)松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了也樂壞了。風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：著：“祝你幸福祝你幸福！”也樂壞了也樂壞了(人教新課標(biāo)）二年級(jí)語文上冊(cè)紙船和風(fēng)箏)(人教新課標(biāo)）二年級(jí)語文上冊(cè)紙船和風(fēng)箏) 山頂上再也看不到山頂上再也看不到 飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。也看不到漂流的紙船了。飄蕩的風(fēng)箏飄蕩的風(fēng)箏漂流的紙船漂流的紙船(人教新課標(biāo)）二年

3、級(jí)語文上冊(cè)紙船和風(fēng)箏) 小熊很難過。他還是每小熊很難過。他還是每天扎一只風(fēng)箏，但是不好意天扎一只風(fēng)箏，但是不好意思把風(fēng)箏放起來，就把風(fēng)箏思把風(fēng)箏放起來，就把風(fēng)箏掛在高高的樹上。掛在高高的樹上。 松鼠也很難過。他還是每松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船，他也不好意天折一只紙船，他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪，就把紙思把紙船放進(jìn)小溪，就把紙船放到屋頂上。船放到屋頂上。(人教新課標(biāo)）二年級(jí)語文上冊(cè)紙船和風(fēng)箏) 過了幾天，松鼠過了幾天，松鼠再也受不了再也受不了啦。啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話：他在一只折好的紙船上寫了一句話：“！”他把這只紙船放他把這只紙船放進(jìn)了小溪。進(jìn)了小溪。(人教新課標(biāo)）二年級(jí)語文上冊(cè)紙船和風(fēng)箏)(人教新課標(biāo)）二年級(jí)語文上冊(cè)紙船和風(fēng)箏) 傍晚傍晚, ,松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏向松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏向他飛來。松鼠高興得哭了。他連忙爬他飛來。松鼠高興得哭了。他連忙爬上屋頂上屋頂, ,把一只只紙船放到了小溪里。把一只只紙船放到了小溪里。(人教新課標(biāo)）二年級(jí)語文上冊(cè)紙船和風(fēng)箏)小熊看到一只只小熊看到一只只紙船向他漂來，紙船向他漂來，。(人教新課標(biāo)）二年級(jí)語文上冊(cè)紙船和風(fēng)箏)2.2.你和朋友吵架你和朋友吵架了，是怎樣和好的了，是怎樣和好的呢？呢？1. 1.你是怎樣交朋友的？你是怎樣交朋友的？(人教新