初中音樂(lè)-春江花月夜-課件(1)PPT課件

1、你看到圖中有哪些事物？你看到圖中有哪些事物？春春天天江水江水花影花影月亮月亮夜晚夜晚春天靜謐的夜晚，月亮從東山升起，小舟在江面蕩漾，兩岸花影輕輕搖曳。春江花月夜春江花月夜是唐代詩(shī)人張若虛的作品。還是一首琵琶曲，又名夕陽(yáng)簫鼓。曲名最早見(jiàn)于清朝姚燮（xi)晚期著作今樂(lè)考證一書(shū)。樂(lè)譜最早見(jiàn)于鞠士林的傳抄琵琶譜以及1875年吳畹卿的手抄本。1895年李芳園出版南北派十三套大曲琵琶新譜時(shí)收入此曲。20世紀(jì)20年代上海大同樂(lè)會(huì)將它改編成民樂(lè)合奏曲，定名為春江花月夜共有十段音樂(lè)。彭修文以古曲春江花月夜為藍(lán)本經(jīng)縝密思考刪節(jié)為八段音樂(lè)構(gòu)成，充分運(yùn)用樂(lè)器色彩 巧以編配，使音樂(lè)頗具情韻，富有生氣。聽(tīng)一聽(tīng)：聽(tīng)一聽(tīng)：1

2、、八段樂(lè)曲每一段的結(jié)束句是否相同？、八段樂(lè)曲每一段的結(jié)束句是否相同？ 2、 每段的結(jié)束音和下一段的開(kāi)頭音有怎樣的聯(lián)系？每段的結(jié)束音和下一段的開(kāi)頭音有怎樣的聯(lián)系？ 3、在樂(lè)曲中多次出現(xiàn)了哪些中國(guó)民族樂(lè)器？在樂(lè)曲中多次出現(xiàn)了哪些中國(guó)民族樂(lè)器？ 想一想：想一想：八段樂(lè)曲每一段的結(jié)束句是否相同？八段樂(lè)曲每一段的結(jié)束句是否相同？每一段的前半部分在主題音樂(lè)的基礎(chǔ)上出現(xiàn)了一些變化，加入了新的音樂(lè)元素(即“換頭”)，而在每段的后半部分反復(fù)主題旋律(即“合尾”)，這樣的創(chuàng)作方式稱之為 “換頭合尾”。換頭合尾想一想想一想2、 每段的結(jié)束音和下一段的開(kāi)頭音有怎樣的聯(lián)系？每段的結(jié)束音和下一段的開(kāi)頭音有怎樣的聯(lián)系？魚(yú)咬

3、尾 魚(yú)咬尾是指前一句旋律的結(jié)束音和下一句旋律的第一個(gè)音相同的結(jié)構(gòu)，也叫銜尾式、接龍式，是中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的一種結(jié)構(gòu)形式，也是音樂(lè)的一種創(chuàng)作手法，說(shuō)一說(shuō)：你還知道哪些民族樂(lè)器？說(shuō)一說(shuō)：你還知道哪些民族樂(lè)器？在樂(lè)曲中多次出現(xiàn)了哪些中國(guó)民族樂(lè)器？在樂(lè)曲中多次出現(xiàn)了哪些中國(guó)民族樂(lè)器？ 江樓鐘鼓主題呈示主題呈示彭修文簡(jiǎn)介 （1931年1996年）湖北武漢人，中國(guó)當(dāng)代著名作曲家、指揮家，現(xiàn)代民族管弦樂(lè)團(tuán)的奠基人之一。彭修文為現(xiàn)代中國(guó)民族管弦樂(lè)隊(duì)的創(chuàng)立和發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。音樂(lè)界評(píng)價(jià)他為“民族音樂(lè)大師”。創(chuàng)作及改編代表作還有：瑤族舞曲步步高豐收鑼鼓花好月圓等等謝謝小結(jié)：小結(jié)： 通過(guò)這節(jié)欣賞課，我們了解到樂(lè)曲通過(guò)豐富的變奏可表現(xiàn)微波蕩漾、溫馨恬靜的春江景色，還可借景抒情，激起人們對(duì)祖國(guó)山河無(wú)限贊美的深厚情感。它還使我們領(lǐng)略了中國(guó)民族管弦樂(lè)曲的神韻，充分展示了我們民族器樂(lè)的魅力，也希望同學(xué)們能夠熱愛(ài)我們的民族音樂(lè)，并能