《傳統(tǒng)節(jié)日》教學(xué)設(shè)計(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上傳統(tǒng)節(jié)日教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1會認(rèn)“傳、統(tǒng)、貼、宵”等生字，會寫“貼、街”等生字。2正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3了解中國傳統(tǒng)節(jié)日及其習(xí)俗，弘揚中國傳統(tǒng)文化?！窘虒W(xué)重點】能正確地書寫生字，并能給生字組詞。【教學(xué)難點】識記生字；背誦課文?！菊n時安排】兩課時【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過程】第一課時一、欣賞兒歌，激趣導(dǎo)入1板書“節(jié)”，你會用節(jié)組詞嗎？你知道春節(jié)是什么時候開始過的嗎？兒童節(jié)是什么時候開始過的？像春節(jié)這樣有幾百甚至幾千年歷史的，一代一代傳下來的節(jié)日叫傳統(tǒng)節(jié)日。2.板書“傳統(tǒng)”怎么記住這兩個字？3今天，我們就學(xué)習(xí)一首有關(guān)我國傳統(tǒng)節(jié)日的歌謠。齊讀課題。猜猜這首

2、歌謠會講些什么？二、初讀兒歌，認(rèn)讀生字，理解詞語1自己讀課文，用學(xué)會的識字方法記住生字讀音。2出示詞語：貼窗花 吃月餅 賽龍舟 乞巧 艾草 轉(zhuǎn)眼 大街小巷（1）學(xué)生自讀，注意讀準(zhǔn)字音。（2）指名帶拼音讀詞語。（3）去掉拼音開火車讀詞語。（4）都第一行詞語，有什么共同點？能說幾個這樣的詞語嗎？（5）什么是“乞巧”，講牛郎織女的故事，引導(dǎo)學(xué)生理解乞巧。見過艾葉嗎？圖片展示。我國有很多地方端午節(jié)有插艾草的習(xí)俗?！稗D(zhuǎn)眼”在課文中哪個句子出現(xiàn)？什么意思？會用轉(zhuǎn)眼說個句子嗎？（6）“巷”是什么意思？老師通過查字典知道“巷”是胡同，課文中說“大街小巷人如潮”是什么句，為什么把人比作潮呢？3教寫“街”，注意三

3、部分寫緊湊，右邊第一橫與中間第一橫一樣高。三品讀課文1生讀課文，思考：（1）課文向我們介紹了哪些傳統(tǒng)節(jié)日？圈出節(jié)日的名字。（2）這些傳統(tǒng)節(jié)日又有哪些習(xí)俗呢？在課文中畫出來。2.交流3.你能把這些節(jié)日讀出來嗎？（指導(dǎo)朗讀）指名讀課文，評議。4.這些傳統(tǒng)節(jié)日都是歡快喜慶的嗎？清明節(jié)這句應(yīng)該怎樣讀？（緩慢低沉）指名讀，評議。齊讀。比賽讀。5.按時間順序給七個節(jié)日排序。6.填空練習(xí)指導(dǎo)背誦。春節(jié)到，人歡笑。_窗花，_鞭炮。元宵節(jié)，看花燈。_人如潮。清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去_。過端午，賽_，粽子_滿堂飄。7游戲，鞏固內(nèi)容九宮格游戲。（引導(dǎo)生復(fù)習(xí)傳統(tǒng)節(jié)日與節(jié)日習(xí)俗）8課件出示有關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的詩句，讓學(xué)生猜與詩句相對應(yīng)的節(jié)日。（1）遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（九月九日憶山東兄弟）（2）爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。（春日）（3）清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。（清明）（4）五月五日午，贈我一支艾。（端午即事）9.我國的很多少數(shù)民族有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，你知道多少？四復(fù)習(xí)總結(jié)延伸。 這些傳統(tǒng)節(jié)日沉淀了我們民族的傳統(tǒng)文化，濃縮了我們民族的美好情感，體現(xiàn)敬老的是？體現(xiàn)敬老的是？體現(xiàn)親情的是？體現(xiàn)對美好生活向往的是？傳統(tǒng)節(jié)日對于我們來說意義非凡，我們一定要好好的過這些節(jié)日，讓這