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1、小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)演示實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:空氣占據(jù)空間(四年級(jí)上冊(cè)第 1單元)課題:空氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)器材:細(xì)木棍、兩只一樣的氣球、細(xì)線、支架、透明膠帶實(shí)驗(yàn)類型:教師演示實(shí)驗(yàn)步驟操 作 要 點(diǎn)1、將兩只氣球充氣。在需要刺破的地方(氣球上部),事先貼上一小塊透明膠帶。2、將氣球系在細(xì)木棍兩端。1、用細(xì)線將氣球系在細(xì)木棍兩端。2、調(diào)節(jié)木棍中間的繩套,使左右平衡。3、刺破其中一只。1、要在無風(fēng)的環(huán)境下進(jìn)行。2、注意防止氣球炸開,保護(hù)眼睛。4、觀察現(xiàn)象。有充氣氣球的一端下降,有破損氣球的一端上翹。5、記錄。用文字或圖畫記錄觀察結(jié)果。6
2、、整理實(shí)驗(yàn)器材。清理器材,保持整潔。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:空氣也有質(zhì)量。 小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)演示實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:觀察冷熱空氣的對(duì)流現(xiàn)象(四年級(jí)上冊(cè)第 1單元)課題:熱空氣和冷空氣實(shí)驗(yàn)器材:熱水、集氣瓶、玻璃片、透明水槽、線香、火柴實(shí)驗(yàn)類型:教師演示實(shí)驗(yàn)步驟操 作 要 點(diǎn)1、將兩個(gè)一樣大的玻璃瓶分別放在冷、熱水槽中使之變熱或變冷。 2、在熱瓶中放入點(diǎn)燃的香,當(dāng)瓶?jī)?nèi)充滿煙后移走香,立即用玻璃片將瓶子蓋上。操作時(shí)動(dòng)作要快,瓶口要對(duì)準(zhǔn)。3、將冷瓶倒放在有煙的熱瓶上,抽掉玻璃片,觀察煙的流動(dòng)。注意力集中在白煙的位置變化上
3、。4、重復(fù)1、2步驟,將冷瓶和熱瓶的位置上下對(duì)調(diào),觀察煙又會(huì)如何流動(dòng)。 5、觀察現(xiàn)象。 6、記錄。用文字或圖畫記錄觀察結(jié)果。7、整理實(shí)驗(yàn)器材。清理器材,保持整潔。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:熱空氣會(huì)向上升,形成對(duì)流。 小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)演示實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)二氧化碳(四年級(jí)上冊(cè)第 1單元)課題:空氣中有什么實(shí)驗(yàn)器材:錐形瓶、集氣瓶,帶有玻璃的塞子、軟管、小蘇打、醋、澄清石灰水、長(zhǎng)、短蠟燭實(shí)驗(yàn)類型:教師演示實(shí)驗(yàn)步驟操 作 要 點(diǎn)1、在錐形瓶中加醋,放入小蘇打。小蘇打不能太多。2、把塞子塞緊瓶口,通過管子把氣
4、體引入另一只集氣瓶。收集2瓶氣體以備用。3、將澄清石灰水倒入裝有二氧化碳的瓶子,搖晃,觀察現(xiàn)象。倒入瓶中的澄清石灰水要少。4、將長(zhǎng)、短蠟燭分別點(diǎn)燃,放入瓶中。 5、將二氧化碳沿著杯壁慢慢倒入瓶中。傾倒二氧化碳一定要慢,并要沿杯壁倒。6、觀察現(xiàn)象。 7、記錄。用文字或圖畫記錄觀察結(jié)果。8、整理實(shí)驗(yàn)器材。清理器材,保持整潔。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:二氧化碳使澄清石灰水變渾濁;二氧化碳比空氣重,不支持燃燒。小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)演示實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:測(cè)量熱水變冷的溫度(四年級(jí)上冊(cè)第 2單元)課題:冷熱與溫度實(shí)驗(yàn)器材:溫度計(jì)、熱水、鐘表、記錄紙、燒杯實(shí)驗(yàn)類型:教師演示、學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)步驟操
5、; 作 要 點(diǎn)1、預(yù)測(cè)熱水降溫的速度。 2、倒大半杯熱水,將溫度計(jì)放入熱水。1、一倒熱水,就要將溫度計(jì)放進(jìn)去。2、溫度計(jì)的液泡一直放在水的中央,不能碰到杯壁或杯底。3、記錄第一個(gè)最高點(diǎn)的數(shù)據(jù)。1、不要將溫度計(jì)拿出水杯讀數(shù)。2、溫度計(jì)的液柱不再上升或下降再讀數(shù)。3、視線與溫度計(jì)液柱頂端保持水平。4、每隔兩分鐘記錄一次。 5、畫出記錄曲線圖。1、在豎軸標(biāo)出數(shù)次(10次)測(cè)量的溫度。2、將標(biāo)出的點(diǎn)用光滑的曲線連接起來。6、整理實(shí)驗(yàn)器材。清理器材,保持整潔。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:熱水降溫的速度是先快后慢,直到與周圍環(huán)境溫度一致。
6、60;小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)演示實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:探究熱在固體中的傳遞(四年級(jí)上冊(cè)第 2單元)課題:熱的傳遞實(shí)驗(yàn)器材:蠟燭、金屬湯匙、竹夾、火柴、酒精燈實(shí)驗(yàn)類型:教師演示、學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)步驟操 作 要 點(diǎn)1、在湯匙柄滴上蠟。1、點(diǎn)燃蠟燭。2、在湯匙柄前,中、末分別滴上蠟,等蠟?zāi)獭?、每組準(zhǔn)備兩把湯匙,分別按要求滴上蠟。2、點(diǎn)燃酒精燈。1、打開酒精燈燈帽,把燈帽豎起放在桌上。2、點(diǎn)燃火柴自下而上斜向點(diǎn)燃酒精燈。3、觀察酒精燈火焰。1、酒精燈火焰分為內(nèi)焰、中焰、外焰。2、外焰溫度最高,內(nèi)焰溫度最低,加熱一般都使用外焰。4、給湯匙
7、加熱。1、給一把湯匙的前端加熱,觀察蠟的熔化情形。2、給一把湯匙的中端加熱,觀察蠟的熔化情形。5、熄滅酒精燈。用燈帽自右上方斜向蓋滅焰。6、記錄。用文字或圖畫記錄觀察結(jié)果。7、整理實(shí)驗(yàn)器材。清理器材,保持整潔。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:熱會(huì)沿著物體溫度高的地方傳向溫度低的地方。 小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)演示實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:熱在液體中的傳遞(四年級(jí)上冊(cè)第 2單元)課題:熱的傳遞實(shí)驗(yàn)器材:燒杯、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、木屑實(shí)驗(yàn)類型:教師演示、學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)步驟操 作 要 點(diǎn)1、倒150ML冷水在燒杯里。冷水不宜太多,不然加熱時(shí)間太長(zhǎng)。2
8、、加入木屑。少許木屑即可。3、把燒杯放在石棉網(wǎng)上.燒杯不能直接放在火上加熱,因此要墊上石棉網(wǎng)。4、點(diǎn)燃酒精燈,給石棉網(wǎng)加熱注意酒精燈使用的要領(lǐng)。5、觀察木屑的運(yùn)動(dòng)1、注意防止沸騰,只觀察、不動(dòng)手。2、等待時(shí)間要長(zhǎng),要有耐心。6、記錄。用文字或圖畫記錄觀察結(jié)果。7、整理實(shí)驗(yàn)器材。1、實(shí)驗(yàn)結(jié)束需要等待冷卻后再整理。2、清理器材,保持整潔。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:液體傳遞熱的方式是對(duì)流。小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)演示實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:不同物質(zhì)的吸熱和散熱(四年級(jí)上冊(cè)第 2 單元)課題:吸熱和散熱實(shí)驗(yàn)器材:相同重是的油和水、溫度計(jì)、燒杯、酒精燈、火柴、三腳架、石棉網(wǎng)實(shí)驗(yàn)類型:教師演示、學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)步驟操
9、60; 作 要 點(diǎn)1、給油、水加熱。1、油、水的量要相同。2、注意酒精燈的操作要領(lǐng)。2、每隔1分鐘記錄油、水溫度注意溫度計(jì)觀察、操作要領(lǐng)3、加熱6分鐘,記錄6次 4、停止加熱后,每隔1分鐘記錄油、水溫度。注意溫度計(jì)觀察,操作要領(lǐng)5、記錄6次。 6、比較記錄的數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 7、整理實(shí)驗(yàn)器材。1、實(shí)驗(yàn)結(jié)束需要等待冷卻后再整理。2、清理器材,保持整潔。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:不同物質(zhì)吸熱和散熱的本領(lǐng)不相同。小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)演示實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:同種物質(zhì),不同顏色的吸熱和散熱性是否一樣(四年級(jí)上 冊(cè)第 2單元)課題:吸熱和散熱實(shí)驗(yàn)器材:白色與黑色杯子、溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)類型:教師演示、學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)步驟操 作 要 點(diǎn)1、將兩種顏色的杯子放在陽光下陽光要強(qiáng)烈,白色、黑色面積稍大些效果會(huì)更好。2、每隔1分鐘記錄溫度注意溫度計(jì)觀察,操
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