伯牙絕弦修改版

1、幻燈片1我的朋友幻燈片2一、談知音，入課題 幻燈片3俞伯牙，任職晉國上大夫、宮廷樂師，精通琴藝。鐘子期，相傳是一個戴斗笠、披蓑衣、背沖擔(dān)、拿板斧的樵夫。幻燈片4（xián）幻燈片6伯牙絕弦伯牙善 鼓琴，鐘子期 善 聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮 若 泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮 若 江河！”伯牙 所念，鐘子期 必得之。子期死，伯牙 謂 世 再無 知音，乃 破琴絕弦，終身 不復(fù)鼓。25.伯牙絕弦幻燈片5二、讀課文，遇知音要求：自由朗讀三遍課文。讀準(zhǔn)字音，讀通課文 讀出古文的味道 讀懂故事內(nèi)容。幻燈片7幻燈片8鐘子期善聽伯牙善鼓琴幻燈片9四、抓重點，悟知音

2、 問題：知音相遇，是一種什么樣的情景？從中你讀出伯牙什么樣的心情？伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”幻燈片10“善”字的不同意義擅長善于伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”。表示贊嘆，相當(dāng)“好”幻燈片11“志”字的意思心里想到伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”。善哉高山泰山峨峨兮對稱志在流水，鐘子期曰：“善哉， 洋洋兮若江河！”流水善哉洋洋兮江河幻燈片13伯牙鼓琴，志在 ，鐘子期曰：

3、“善哉， 兮若 ！”幻燈片14伯牙所念，鐘子期必得之?；脽羝?5原來只有像伯牙和鐘子期這樣，真正了解自己的人，我們才能稱之為知音而像伯牙和子期那般知音難覓的情況（或高妙的樂曲）我們則將其比喻為高山流水幻燈片16五、深延伸，惜知音 相約來年， 再次相聚。 世事難料， 蒼山之下， 子期沒來，黃土一堆！墓碑冰幻燈片18寄語伯牙（鐘子期），我想對你說：冷！-幻燈片19悲痛欲絕，明代小說家馮夢龍在警世通言這一本書中，用生動的筆觸描述了這個動人的故事。在子期墓前，伯牙曾經(jīng)寫下了一首短歌，來追悼自己的知音鐘子期。 憶昔去年春，江邊曾會君。今日重來訪，不見知音人。但見一抔（póu）土，慘然傷我心！傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛。來歡去何苦，江畔起愁云。此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死！再鼓一曲，以寄思 念。乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓幻燈片20六、誦古文，惜知音請全體同學(xué)以飽滿的激情和思念知音的深情共同來誦讀伯牙絕弦，注意節(jié)奏和情感！幻燈片21 伯牙/善/鼓琴，鐘子期/善聽。 伯牙鼓琴，志/在高山， 鐘子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！” 志/在流水，鐘子期曰：“善哉，洋