德育教育教學(xué)設(shè)計(jì)

1、我們長大了我懂事了教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生看到自己的成長和變化，學(xué)著做自己不會(huì)做的事情，從而使學(xué)生不斷完善 自己。2、使學(xué)生懂得關(guān)心他人、關(guān)心集體，做一個(gè)懂事的好學(xué)生。 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生看到自己的成長和變化，學(xué)著做自己不會(huì)做的事情。 教學(xué)難點(diǎn)：生活中，學(xué)生把關(guān)心他人、關(guān)心集體落實(shí)到行動(dòng)上。課前準(zhǔn)備：課件，收集班集體的合影、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)留下的照片以及獎(jiǎng)狀等資料。 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課（ 2 分鐘） 師：（多媒體出示一同學(xué)的成長照片，先出示嬰兒照）同學(xué)們，老師給大家?guī)砹艘?位小朋友，你們認(rèn)識(shí)他嗎師：（出示幼兒照片），這位小朋友現(xiàn)在就在我們中間，你們猜猜他是誰 師：（出示該同學(xué)現(xiàn)在的照片）

2、 ，這個(gè)小朋友呀就是他，這回你們認(rèn)識(shí)他了嗎 生：認(rèn)識(shí)。師：從這一組照片中，你發(fā)現(xiàn)了什么二、活動(dòng)導(dǎo)行活動(dòng)一:說說你會(huì)做什么（ 8 分鐘）1、同學(xué)們長大了 ,在生活上我們應(yīng)該怎么做呢首先請(qǐng)大家看一段視頻 （師出示視頻） 生根據(jù)視頻提示自由回答。 （師隨機(jī)板書）2、其實(shí)從日常生活中 ,就能看出每個(gè)人成長的足跡 , 在這里老師給大家?guī)砹艘皇變焊?, 讓我們一起讀一讀 ,看看兒歌中的小朋友會(huì)做哪些事課件出示兒歌別說我小 ，齊讀。3、兒歌中的小朋友會(huì)做哪些事你們是不是也像他們那樣懂事了,會(huì)做一些事了呢。誰試著說一說 生自由說4、說得真好！無論是在家里，還是在學(xué)校，都看得出孩子們長大了，懂事了。（1）現(xiàn)在

3、請(qǐng)?jiān)倏纯磮D片中的事情哪些是你會(huì)做的哪些不會(huì)不會(huì)做的事情，你打算怎么 學(xué)會(huì)做（課件出示生活中的圖片）（2）老師要考考大家，看看孩子們是不是真的像你們說的那樣能夠自己的事情自己做 了。學(xué)生比賽穿衣、帶紅領(lǐng)巾活動(dòng)二 :學(xué)會(huì)關(guān)心他人（ 12 分鐘）1、看來同學(xué)們真是長大了，懂事了。讓我們?cè)賮砜纯炊碌暮⒆佑龅揭韵逻@兩種 情況是怎么做的（出示 71 頁插圖）從中你懂得了什么2、對(duì)了，關(guān)心他人也是一種懂事的表現(xiàn)，那孩子們把你關(guān)心他人或得到他人關(guān)心的故 事在小組內(nèi)說一說或者演一演。一會(huì)兒我們?nèi)嘟涣?，看看誰是最懂事的孩子。 （小組 活動(dòng)）3、交流匯報(bào)。4、在生活中會(huì)遇到各種各樣的問題 ,小時(shí)候爸爸媽媽無微不

4、至的照顧我們 ,現(xiàn)在我們長大 懂事了 ,能夠自己的事情自己做了，也學(xué)著關(guān)心別人了 , 請(qǐng)同學(xué)把你的進(jìn)步寫在課本 71 頁的空格里，不想寫的也可以畫出“自己懂事了”的故事，好嗎活動(dòng)三：寫自己“懂事了”的故事（ 5 分鐘）1、生或?qū)懟虍嬜约骸岸铝恕钡墓适隆?、將學(xué)生寫或畫出的故事通過實(shí)物投影展示，并請(qǐng)學(xué)生給大家說說自己懂事的故事。 活動(dòng)四：我們班級(jí)也進(jìn)步了（ 8 分鐘）師：同學(xué)們，正是因?yàn)橛辛四銈兊呐?，你們的懂事，我們的班?jí)這兩年來取得了很 多成績，也一天一天的成長進(jìn)步。 （出示班級(jí)集體的合影、運(yùn)動(dòng)會(huì)、體操、合唱比賽等 活動(dòng)留下的照片以及獎(jiǎng)狀等資料。 ）師：你在班級(jí)的進(jìn)步中做了什么貢獻(xiàn) 生：師

5、：我們班里的這些成績凝結(jié)著同學(xué)們的汗水，這又再一次說明同學(xué)們長大了，懂事 了，老師為有你們這樣出色的學(xué)生而感到欣慰。三、總結(jié)： （5 分鐘）1、孩子們，通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢在今后的生活中你會(huì)怎么做2、我們長大了 ,懂事了,學(xué)會(huì)了關(guān)心集體 ,關(guān)心他人 ,孝敬父母,承擔(dān)家務(wù) ,今后，我們還 會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng) ,做到許多現(xiàn)在做不到的事。在這里 ,老師想送給大家一首歌曲小松 樹 ,伴隨著輕快的旋律 ,我們的課也要結(jié)束了 ,在這里老師愿大家在成長的道路上不斷進(jìn) 步,祝同學(xué)們都擁有一個(gè)美好的未來。家里的文明禮貌教學(xué)設(shè)計(jì)教材背景：本次課題圍繞“家里的文明禮貌”，呈現(xiàn)了許多在家庭里面需要注意的禮貌細(xì)

6、節(jié)，通過 學(xué)生客觀記錄討論交流的形式，讓學(xué)生明白在家遵守文明禮貌的重要性。學(xué)習(xí)的目的定 位不同，以前學(xué)生或許會(huì)認(rèn)為，講禮貌是在學(xué)?；蚴窃诩乙酝獾氖虑?，通過這一課的學(xué) 習(xí)，可以讓學(xué)生端正認(rèn)識(shí)態(tài)度，從而養(yǎng)成良好的行為舉止。學(xué)情分析：據(jù)分析，現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，多是跟爺爺奶奶同住的“小皇帝”，在家都是受到家長們溺愛的情況，而學(xué)生都普遍表現(xiàn)得比較嬌氣。據(jù)了解，他們大部分在家表現(xiàn) 特別是文明禮貌方面表現(xiàn)都不如在學(xué)校做得好。 而不少學(xué)生認(rèn)為家中是一個(gè)比較“自由” 的地方，沒必要像在學(xué)校那么多的束縛。而有部分家長的觀點(diǎn)認(rèn)為，孩子在學(xué)校學(xué)會(huì)懂 禮貌、守紀(jì)律就行了，回到家里，放肆一點(diǎn)也無所謂。正因?yàn)榇耍?/p>

7、就造成了許多學(xué)生在 學(xué)校在家表現(xiàn)表現(xiàn)各不同的“雙面性”。因此，這一課的學(xué)習(xí)，就是要讓學(xué)生樹立一個(gè) 正確的觀念，指導(dǎo)他們的行為，使他們養(yǎng)成從家里做起的正確禮貌行為。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1確立自尊、自愛的生活態(tài)度，樹立對(duì)父母長輩要有禮貌的情感。2樂于養(yǎng)成文明、禮貌的行為習(xí)慣。3. 知道要對(duì)父母長輩有利，知道日常生活中的一些文明舉止。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、如何讓學(xué)生改變以前在家隨便、無所謂的壞習(xí)慣。2、讓學(xué)生樹立對(duì)父母長輩要有禮貌的情感。設(shè)計(jì)理念：被設(shè)計(jì)從學(xué)情出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母長輩對(duì)自己的關(guān)懷和愛護(hù)，讓學(xué)生真切的體會(huì)到 要從生活小細(xì)節(jié)去關(guān)懷愛護(hù)我們的父母長輩，去回報(bào)他們。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備相關(guān)課件，學(xué)生課前

8、收集的文明禮貌小兒歌，課后家庭文明禮貌調(diào)查表。 教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、調(diào)查導(dǎo)入， 激發(fā)學(xué)生參與意 識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極 性。1、（出示課文四幅圖畫） 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情 況如實(shí)作答。2、把你的作答如實(shí)地寫 在課本14頁我通常做法”中學(xué)生看圖，小聲討論 自己作答情況。學(xué)生填寫把學(xué)生品是在家 的一些表現(xiàn)情況作簡 單了解分析，以便以下 環(huán)節(jié)的開展。二、反復(fù)感受， 討論。師：同學(xué)們都通過自己 的真實(shí)感受填寫了答案，那 現(xiàn)在老師想做一個(gè)小小的測 試，圖中角色調(diào)換了，你又 會(huì)選擇怎的答案。（同時(shí)出 示那四幅圖畫）師：如果圖中的是別人， 你是爸爸媽媽的角色，你希 望圖中的人物怎

9、樣做師：在你希望別人尊重 你的時(shí)候，你應(yīng)該用怎樣的 態(tài)度對(duì)待親人呢原選第一種做法的 同學(xué)答案不變，而之前選 第二種的同學(xué)有不少就 出現(xiàn)了答案的改變。老師 抓住這一部分同學(xué)作及 時(shí)采訪，了糾更的原因。 結(jié)果有的同學(xué)說，如果爸 爸媽媽這樣做就覺得他 們就不關(guān)心我了 ”，不 在乎我了 ”，不敲門進(jìn)房 打擾我了 ”然后引導(dǎo) 學(xué)生將心比心。讓學(xué)生學(xué)會(huì)換位 思考，并懂得己所不 欲，勿施于人”的道理?！耙寣W(xué)生知道：要 讓家庭充滿溫暖，充滿 愛，就要豕庭每一個(gè)成 員都講文明禮貌。三、體驗(yàn)，討 論1、觀看二段短片，看后 談?wù)勛约旱母惺堋W(xué)生觀看短片，短片中 的主人公在放學(xué)回家后，讓學(xué)生在別人身 上找到自己的影

10、子，使2、師：對(duì)短片中那為小 同學(xué)的做法你認(rèn)同嗎能把你 的看法談?wù)剢?、師：短片中小主人的 行為，你們?cè)谌粘Ｉ钪杏?沒有不知不覺也在做過呢做出了一系列不禮貌的 舉動(dòng)，同學(xué)們觀看短片的 同時(shí)，有不少在竊竊私 語，小聲討論短片主人公 有哪些不對(duì)的行為。學(xué)生有的積極發(fā)言， 有的低頭不語，有的甚至 說如果認(rèn)識(shí)這小孩，疋 會(huì)去好好跟她說不能這 樣做，媽媽很辛苦，不能 把媽媽當(dāng)作保姆學(xué)生產(chǎn)生共鳴，從而認(rèn) 識(shí)到自己在生活上的 不足。從如何管別人 到如何管自己，讓學(xué)生 真切體會(huì)到父母長輩 對(duì)我們的呵護(hù)與疼愛。 從而反思自己在日常 生活中的不足。四、總結(jié)，提 升。師：文明禮貌使家庭處 處充滿愛。以下是同學(xué)們收

11、 集的一些文明禮貌小兒歌。 看看他們都是些多好的孩子 呀。讀一讀，把最喜歡的那 首回去念給爸爸媽媽聽吧。（展示兒歌，在悠揚(yáng)樂聲中 讓學(xué)生自由練讀。）學(xué)生在悠揚(yáng)的樂聲 中自由誦讀喜歡的兒歌。通過一些瑯瑯上 口的兒歌聲畫學(xué)生回 家要遵守的禮儀秩序。課后評(píng)價(jià)：師：今天課上，同學(xué)們都認(rèn)識(shí)到了在家里注意文明禮貌的重要性，相信大家以后一 定都是一個(gè)在學(xué)校在家里都講文明講禮貌的好孩子。如果你都做好了，和爸爸媽媽一起 來做做以下的評(píng)價(jià)表吧，看看你是不是一個(gè)能難道所有小紅花的文明小天使（表格要求：評(píng)定者要使爸爸媽媽或是家里的其他家庭成員）在家表現(xiàn)（沒做到不給紅花；基本做到給一朵紅花；做到并做得非常好給兩朵紅花）

12、對(duì)家里的各家庭成團(tuán)都有禮貌的稱呼，不直呼其名，不叫綽 號(hào)。會(huì)使用禮貌用語，常把禮貌用語掛在嘴邊。尊重別人意見，不蠻不講理。尊老愛幼，禮貌謙讓。不隨便進(jìn)入別人房間，進(jìn)房先敲門。回家、外出打招呼。做事有交待。哺育我成長的家鄉(xiāng)目的要求：1知道自己家鄉(xiāng)的名字、名字的（演變）來歷。2學(xué)會(huì)使用圖例、方向標(biāo)、比例尺等工具在地圖上找到家鄉(xiāng)的位置及相鄰省份。3. 通過訪問家鄉(xiāng)的來歷等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)的興趣和熱愛家鄉(xiāng)的情感。 重點(diǎn)難點(diǎn)：1. 能夠認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)，并能夠正確地向別人介紹家鄉(xiāng)所在的地理位置。2. 知道思念親人，想念家鄉(xiāng)，是愛家鄉(xiāng)的表現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：中國地圖、福建省地圖。教學(xué)過程：一、歌曲導(dǎo)入

13、：手機(jī)播放在那桃花盛開的地方，問：聽聽這首歌描寫了什么二、談話引導(dǎo)。在同學(xué)們的眼里，家鄉(xiāng)是美麗的，也是可愛的。每個(gè)人都對(duì)自己的家鄉(xiāng)都懷著一種深深的眷戀之情，每個(gè)人都熱愛著自己的家鄉(xiāng)。今天，就讓我們先認(rèn)識(shí)自己家鄉(xiāng)的地理位置。1. 看地圖，找家鄉(xiāng)。指名學(xué)生，問：你的家鄉(xiāng)在哪里用我的家鄉(xiāng)在省市縣”填空說話。2. 出示中國地圖， 讓我們一起來找找自己的家鄉(xiāng)”。以一人為例，教師帶領(lǐng)學(xué)生一起找找家鄉(xiāng)所在的省和省會(huì)城市。說一說在地圖上的大概位置。3. 小組合作，找一找家鄉(xiāng)。4. 游戲：“12345你的家鄉(xiāng)在哪里”在這里，在這里，我的家鄉(xiāng)在這里?！比⒄壹亦l(xiāng)，畫家鄉(xiāng)。1. 每個(gè)學(xué)生在書中的小地圖上把自己的家鄉(xiāng)

14、所在省份畫出來，然后貼上彩色紙。2. 說說你對(duì)家鄉(xiāng)的了解。3. 用手中的筆在貼畫的四周畫上一些美麗的圖案，把自己的家鄉(xiāng)打扮得更美麗。4. 學(xué)生上臺(tái)展示。四、遐想：二十年后的我。一轉(zhuǎn)眼，你長大成人了。你會(huì)為家鄉(xiāng)做點(diǎn)什么你對(duì)家鄉(xiāng)會(huì)有一種怎樣的感情他們是家鄉(xiāng)人的驕傲教學(xué)目標(biāo)1了解家鄉(xiāng)的名人，知道他們的事跡，懂得在平凡的崗位上同樣能夠成就不平凡 的業(yè)績的道理。2學(xué)會(huì)小組合作、調(diào)查和訪問的基本方法，并在實(shí)踐過程中學(xué)會(huì)將自己的感受用 文字或其也方法表達(dá)出來。3喜歡家鄉(xiāng)的優(yōu)秀人物，并愿意以他們?yōu)榘駱?。教學(xué)準(zhǔn)備收集家鄉(xiāng)名人的資料、照片、事跡。 準(zhǔn)備一個(gè)采訪本。教學(xué)活動(dòng)及過程 活動(dòng)一：夸夸我的家鄉(xiāng)人1閱讀教材第

15、 49 頁資料，引出自己家鄉(xiāng)的名人。2按照學(xué)生所收集到的人物，將同一個(gè)或同一類分成小組，先小組內(nèi)交流課前收 集到的資料，然后選派一名同學(xué)在全班交流。3. 全班交流完畢，讓學(xué)生將自己最喜歡的一個(gè)或幾個(gè)填在教材第50 頁的表格里，主要事跡可在進(jìn)一步完善后粘貼或?qū)懺谙路降目瞻滋??；顒?dòng)二：名人就在我們中間 課前安排學(xué)生在自己生活的周邊尋訪著名人物的事跡?？梢酝ㄟ^以下步驟： 1成立訪問小組。2確定尋訪人，制定訪問計(jì)劃。3雙方約定訪問次數(shù)。4做好訪問前的準(zhǔn)備，小組分工。5進(jìn)行訪問。6整理訪問材料。7進(jìn)行交流?；顒?dòng)三：我們是家鄉(xiāng)未來的驕傲 可以寫一篇小作文，也可以開一個(gè)座談會(huì)。 談?wù)勛约簩硐氤蔀橐粋€(gè)什么樣

16、的人，如何為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。教學(xué)反思：讓家鄉(xiāng)環(huán)境更美好教學(xué)目標(biāo)1了解家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的一些問題，樹立環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。2主動(dòng)參與力所能及的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)及過程活動(dòng)一： “為什么會(huì)這樣 ”討論會(huì)1老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀教材第 67 頁插圖及文字說明，使學(xué)生明白，我們周圍有許 多污染環(huán)境的現(xiàn)象存在，那么你們知道為什么會(huì)這樣嗎2學(xué)生交流自己關(guān)于環(huán)境污染產(chǎn)生原因的觀點(diǎn)。 3自由組合：學(xué)生選擇自己最感興趣的環(huán)境問題組成調(diào)查小組。 4交流確定調(diào)查表的前三項(xiàng)內(nèi)容。5指導(dǎo)學(xué)生，按照調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查，并及時(shí)進(jìn)行填寫。 活動(dòng)二：調(diào)查結(jié)果發(fā)布會(huì)1 教師導(dǎo)入：各小組利用課余時(shí)間對(duì)影響我們生活環(huán)境的問題做了詳細(xì)的調(diào)查， 下面我們就以發(fā)布會(huì)的