下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部(組織)優(yōu)勢劣勢1、 愛學(xué)習(xí),愛讀書,喜歡用知識(shí)武裝自己。2、 善鉆研,會(huì)統(tǒng)籌,能積極主動(dòng)處理工作中遇到的問題。3、 熱愛工作,關(guān)心學(xué)生,善于用人文的東西影響學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。4、 善于團(tuán)結(jié)周圍的同事,和同事一起學(xué)習(xí),一起研討,共同進(jìn)步。5、 學(xué)校教研氛圍濃厚,有各種課型,專題的研討。6、 周圍有積極進(jìn)取、善于鉆研、努力工作的同事。1、 不知道如何去讀書,具體讀哪些書。2、 忙時(shí)就懶惰,不能認(rèn)真讀書和備課。3、 周圍沒有專業(yè)引領(lǐng)的導(dǎo)師。外部(環(huán)境)機(jī)遇(慶幸條件)威脅(挑戰(zhàn))1、 多次外出學(xué)習(xí),聆聽專家的講座。2、 多次參加網(wǎng)絡(luò)培
2、訓(xùn),提高自己的專業(yè)素質(zhì)。3、 積極參與學(xué)校設(shè)置的區(qū)級,校級課題研究。4、 領(lǐng)導(dǎo)重視教改,為老師的學(xué)習(xí),研究提供便利條件。1、 自身的認(rèn)知和惰性。2、 持之以恒的堅(jiān)持與努力。二、我的對策用(優(yōu)勢)停(劣勢)1、 以組制定教研計(jì)劃,研討、解決教學(xué)中存在的問題和困惑。2、 積極參加學(xué)校組織的說課、做課、觀課、評課活動(dòng),在參與中學(xué)習(xí)、交流、反思、總結(jié),不斷提高自己的教學(xué)水平。3、 和同事合作、申報(bào)不同級別的課題研究,不斷探討、實(shí)踐,以提升自己的理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。4、 借助國培平臺(tái),向?qū)<胰〗?jīng),向同仁學(xué)習(xí),開闊眼界,鉆研語文課堂的教學(xué)方法,爭取做得用語文的方法,解決語文的教學(xué)。5、 到校圖書室節(jié)約經(jīng)典文學(xué)著作和教育教學(xué)方面的理論書籍。1、自身文化底蘊(yùn)不深,理論水平不高。2、缺乏跟蹤指導(dǎo)的專家或?qū)?。抓(機(jī)遇)御(威脅)1、 7月份參加了“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)”的培訓(xùn)。2、 正在參加“國培計(jì)劃示范性網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修”的學(xué)習(xí)與研修。3、 學(xué)校借助這次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),進(jìn)行課堂教學(xué)的研究與變革,鼓勵(lì)教師獨(dú)樹一幟,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。1、 任何的創(chuàng)新都會(huì)被評判,尤其課堂的創(chuàng)新與獨(dú)特,可能
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五版牧業(yè)養(yǎng)殖技術(shù)引進(jìn)與推廣合同3篇
- 二零二五年鋼結(jié)構(gòu)工程居間驗(yàn)收服務(wù)合同3篇
- 2025年校園熱泵熱水設(shè)備供應(yīng)合同樣本2篇
- 2025版學(xué)校圖書采購與配送服務(wù)承包合同3篇
- 2025版宣傳片制作與宣傳合同3篇
- 2025版塔吊租賃、安裝與安全維護(hù)服務(wù)合同3篇
- 全新二零二五年度廣告制作與發(fā)布合同6篇
- 家用紡織品智能溫控技術(shù)考核試卷
- 個(gè)人職業(yè)規(guī)劃社群考核試卷
- 2025版學(xué)校校園安全防范系統(tǒng)建設(shè)承包合同3篇
- 2024年山東省泰安市高考物理一模試卷(含詳細(xì)答案解析)
- 腫瘤患者管理
- 2025春夏運(yùn)動(dòng)戶外行業(yè)趨勢白皮書
- 《法制宣傳之盜竊罪》課件
- 通信工程單位勞動(dòng)合同
- 2024年醫(yī)療器械經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范培訓(xùn)課件
- 2024年計(jì)算機(jī)二級WPS考試題庫380題(含答案)
- 高低壓配電柜產(chǎn)品營銷計(jì)劃書
- 2024年4月自考02202傳感器與檢測技術(shù)試題
- 新入職員工培訓(xùn)考試附有答案
- 外觀質(zhì)量評定報(bào)告
評論
0/150
提交評論