2021年幼兒園教師主要學(xué)習(xí)和工作總結(jié)

1、糟編word文檔下載可編輸本文摘要一年來(lái)，在工作中我不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì), 大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定 教育活動(dòng)主題。業(yè)務(wù)技能、科研能力得一定程度的提升。轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)學(xué)期就要結(jié)朿了，為了能使新學(xué)年的工作有所進(jìn)步，使自己能 力有所提高，我把自己在這一學(xué)期里的工作進(jìn)行了總結(jié)一、政治思想方面作為一爼教師，我始終堅(jiān)持貫徹黨的教冇方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持 四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)教師職業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，并通過(guò)多種形 式來(lái)了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)世政治。以師徳的要求時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻以我園的辦園要 求嚴(yán)格要求自己。二、工作方而教育教學(xué)在

2、一日活動(dòng)中我結(jié)合小班幼兒的特點(diǎn)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適 的教學(xué)環(huán)境，注意動(dòng)靜交替，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試，并鼓勵(lì) 幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。在教育活動(dòng)中我能根據(jù)主題 目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng)，運(yùn)用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng) 教學(xué)模式，采用多啟發(fā)、多提問(wèn)開(kāi)放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣在活動(dòng)中讓孩子 自主地學(xué)習(xí)。我還特別注意結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇生動(dòng)、形象的材料供 幼兒操作，并激發(fā)幼兒種感官的共同參與。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上讓幼兒參與材料收 集、布巻、參與環(huán)境的管理。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探 索，在實(shí)踐的過(guò)程中對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并

3、獲得新經(jīng)驗(yàn)。在本學(xué)期的教學(xué)的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，要促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)發(fā)展，就要 從幼兒的需求和興趣出發(fā)。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年 齡特點(diǎn)。結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，從教材的選擇，目標(biāo)的泄位，幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)了解岀 發(fā)，制左符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的形式。因此我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中創(chuàng)造機(jī)會(huì) 條件，發(fā)展幼兒的各方而能力。在教學(xué)形式上力求新穎，體現(xiàn)游戲教學(xué)的形式， 充分運(yùn)用各種教具激發(fā)幼兒表達(dá)的興趣，使幼兒愿意、敢于表達(dá)。家長(zhǎng)工作幼兒園的工作，如果得不到家長(zhǎng)的支持將會(huì)事倍功半。因此，想做 好班級(jí)工作一定要同家長(zhǎng)做好交流和溝通。我們認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系本，這是家長(zhǎng) 與教師之間和溝通的一道橋梁，成為彼

4、此了解、溝通、相互間緊密合作的紐帶。 通過(guò)細(xì)心得工作，家長(zhǎng)們總是很認(rèn)真的去看、去提出自己的意見(jiàn)和建議。家長(zhǎng)園 地中科學(xué)育兒知識(shí)、衛(wèi)生與健康、夸夸寶寶等，也每天讓很多的家長(zhǎng)駐足。為了 讓家長(zhǎng)們可以更好的與我們或其他家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流，我們還制泄了小二班家 長(zhǎng)的qq號(hào)碼表，這樣家長(zhǎng)在上網(wǎng)時(shí)候便可以象朋友一樣互相聊聊自己的冇兒經(jīng)驗(yàn) 或向我們提出一些建議了。安全工作幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一 個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全而檢查，徹底糟編word文檔下載可編輸排除不安全因素平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用 手觸摸，發(fā)生

5、危險(xiǎn)：把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們； 把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用 的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制： 對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼 兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。我們面對(duì)的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識(shí)差，對(duì)他們 講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、 聽(tīng)到的，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。如 開(kāi)學(xué)初，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把 小

6、椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)，于是，我們就教會(huì) 孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)朿，班上沒(méi)有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不 良情緒。保教結(jié)合小班幼兒年齡還很小，針對(duì)這一情況，我們2位教師共同協(xié)商，把 班級(jí)的常規(guī)及自理能力一起抓。經(jīng)過(guò)努力，我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快，家長(zhǎng) 反映也不錯(cuò)。自立能力方而我們堅(jiān)持正而教冇，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的 自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴(lài)思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯左，贊和鼓 勵(lì)，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí) 幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。就行為方而 對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良

7、行為，我采取的是及時(shí)分析原因，并給予適度的教育， 引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到友好的與幼兒進(jìn)行交往。在我們的努 力下，幼兒開(kāi)始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結(jié)識(shí)了 許多好朋友。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語(yǔ)，有了初步的生活自立能力。三、知識(shí)技能方面要成為一位優(yōu)秀教師，必須有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業(yè)務(wù)技能、科研 能力才會(huì)不斷地提升。本著這個(gè)信念，我積極學(xué)習(xí)各種教冇理論，認(rèn)真閱讀各類(lèi) 教育雜志等充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，分析自己，正視自 己，不斷為自己充電，提髙自身素質(zhì)。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué) 中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高

8、。四、不足加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對(duì)幼兒能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力。提髙自身理論科研水平。在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。學(xué)無(wú)止境，短短幾年的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼，我 摯愛(ài)這份職業(yè)，在以后的工作中，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途糟編word文檔下載可編輸徑，把握新時(shí)代的機(jī)遇，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。這一學(xué)期來(lái)，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩 玩具時(shí)，不夠愛(ài)惜，在收拾玩具和學(xué)具時(shí)，不能主動(dòng)將英放回原處，并有隨地亂 扔的現(xiàn)象。同時(shí)，今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)綱要將綱要的精神落實(shí) 到教育教學(xué)工作中。刻苦鉆研新教材加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提髙自己的理論水平。工作。r> 在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在 今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提髙思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教 學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)徳?xún)咏逃訌?qiáng)幼兒常規(guī)教育，注 重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，