第二講 力和運動

1、第二講 力和運動中考目標聚焦課表解讀考點盤點命題預測1.認識力的作用效果，能用示意圖描述力2.了解重力、彈力和摩擦力3.理解物體的慣性，能描述牛頓第一定律4.知道二力平衡的條件，了解物體運動狀態(tài)變化的原因5.理解力和運動的關系并能應用其關系解決實際問題力和運動所研究的物理現(xiàn)象、物理規(guī)律與生活緊密相關，也是初中物理的重點內(nèi)容之一,近年來中考試卷中相關知識點出現(xiàn)的幾率較多,如二力平衡及平衡力的判斷、慣性及慣性現(xiàn)象的解釋、力與運動的關系及應用以及牛頓第一定律的實驗探究等都是考試的熱點問題.1.力和運動的關系常以填空、選擇及簡答題的形式2. 慣性定律、摩擦力影響因素的實驗探究常以實驗探究的形式出現(xiàn)，主

2、要圍繞實驗時的注意事項、實驗過程和結(jié)論來編制問題3. 本章中考題型中，多為填空、選擇、實驗及作圖題。占分5分-10分知識網(wǎng)絡梳理力定義三要素作用效果示意圖物體間力的作用是相互的彈簧測力計彈力定義原理使用方法大小重力定義方向作用點增大摩擦的方法摩擦力定義影響摩擦力大小的因素方向減小摩擦的方法定義三種力力和運功 力和運動的關系牛頓第一定律、慣性物體在平衡力、非平衡力作用下的運動二力平衡、二力平衡的條件 課前夯實基礎1.基礎知識鞏固一、力及其作用效果1、力的作用效果力的作用效果：_和_。物體的運動狀態(tài)是否改變一般指：_和_2、力的三要素力的三要素：力的大小、方向、和作用點3、力的示意圖力的示意圖：_

3、的簡易圖示叫力的示意圖。4、物體間力的作用是_的二、彈力、彈簧測力計1、彈力我們在壓尺子、拉橡皮筋、拉彈簧時，感覺到它們對手有力的作用，這種力叫做彈力。 彈力是物理由于彈性形變而產(chǎn)生的。2、彈簧測力計原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與所受的拉力成正比。使用方法：“看”：_；“調(diào)”：_；“讀”：讀數(shù)=_。注意事項：加在彈簧測力計上的力不許超過它的最大量程。三、重力1、重力的定義重力的概念：_叫重力。重力的施力物體是：_。2、重力的大小重力大小的計算公式_其中g=9.8N/kg 它表示_。3、重力的方向重力的方向：豎直向下 其應用是_分別檢查墻_和_。4、重心重力的作用點重心：_重心。質(zhì)地_外形_物

4、體的重心，在_。如均勻細棒的重心在它的_，球的重心在_。方形薄木板的重心在_四、摩擦力1、定義定義：兩個互相接觸的物體，當它們要發(fā)生或已發(fā)生相對運動時，就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力就叫摩擦力。2、影響摩擦力大小的因素_；_五、牛頓第一定律 慣性1、阻力對物體運動的影響三次實驗小車都從_滑下的目的是：_實驗得出得結(jié)論：_伽利略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對光滑，物體將以恒定不變的速度永遠運動下去。伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特方法在實驗的基礎上，進行理想化推理。（也稱作理想化實驗）它標志著物理學的真正開端2、牛頓第一定律一切物體在沒有受到外力作用時候，

5、總保持靜止狀態(tài)狀態(tài)或勻速直運動狀態(tài)狀態(tài)。叫做牛頓第一定律，它是在大量經(jīng)驗事實的進一步的推理基礎上，通而概括出來的3、慣性定義：物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。六、二力平衡1、定義定義：物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)稱二力平衡。2、二力平衡的條件二力平衡條件是：兩個力大小相等，方向相反、兩個力在一條直線上、二力作用在同一物體上。關鍵信息提示：一、1、力可以改變物體的運動狀態(tài)、力可以改變物體的形狀、物體的運動快慢是否改變（速度大小的改變）、物體的運動方向是否改變2、力的大小、方向、作用點3、不需要嚴格的表示出力的大小，只表示出力的方向和作用點4、相互的二、2、量程

6、、分度值、指針是否指零；調(diào)零；掛鉤受力。三、1、地面附近的物體，由于地球的吸引而受的力；地球。2、G=mg；質(zhì)量為1kg 的物體所受的重力為9.8N。3、垂線、水平儀；是否豎直面是否水平。4、重力在物體上的作用點叫；均勻；規(guī)則；它的幾何中心上；中點；球心；兩條對角線的交點四、接觸面粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大；壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大五、斜面頂端；保證小車開始沿著平面運動的速度相同；在同樣條件下，平面越光滑，小車前進地越遠；在理想情況下，如果表面絕對光滑，物體將以恒定不變的速度永遠運動下去；2、在沒有受到外力作用；靜止狀態(tài)；勻速直運動狀態(tài)；大量經(jīng)驗事實的進一步的推理3、

7、物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)六、1、靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；2、兩個力大小相等，方向相反、兩個力在一條直線上、二力作用在同一物體上。2.課前熱身練習1. 【08年湖北宜昌市】踢出去的足球在草地上滾動一段距離后會停下來，是由于受到  的作用；若運動的足球所受的力全部消失，則它將做  運動【答案】摩擦力；勻速直線【點撥】理解力和運動的關系及對各種力的熟知是做此類一的關鍵2.【08年貴陽市】在探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關的問題時，興趣小組的同學們作了如下的猜想：猜想A：滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關；猜想B：滑動摩擦力的大小可能與壓力大小有關。為了驗證上述猜想

8、是否正確，同學們設計了如圖18所示的實驗（1）步驟（a）和（b）是為了驗證猜想 （選填“A”或“B”）（2）步驟（a）和（c）是為了驗證猜想 （選填“A”或“B”）(3)本實驗采用的科學探究方法是 。（4）實驗中應使木塊做勻速直線運動。這樣做的目的是： ?！敬鸢浮緼；B；控制變量法；使彈簧測力計的示數(shù)剛好等于摩擦力的大小【點撥】摩擦力影響因素的實驗探究是近幾年經(jīng)?？疾榈囊徊糠謨?nèi)容，基本的考查形式和內(nèi)容基本一致，做題的關鍵是掌握實驗方法、實驗結(jié)論及注意事項3. 【08年徐州市】汶川地震發(fā)生后，解放軍飛機向災區(qū)空投了大批救災物資。系著降落傘的食品箱在加速下落一段距離后變?yōu)閯蛩傧侣?，食品箱和降落傘?/p>

9、勻速直線下落的過程中 A動能越來越大 B機械能保持不變 C運動狀態(tài)一直在改變 D所受的重力和空氣阻力是一對平衡力【答案】D【點撥】此題的關鍵是力和運動的關系及各種形式能的影響因素的熟知，食品箱和降落傘在勻速直線下落，做勻速直線運動所受力平衡且動能不變，因下落重力勢能減小課堂講練互動教學案例（一）考點各個擊破考點1：力和運動的關系及其應用1.考點歸納根據(jù)力和運動的關系由物體的受力情況可以判斷物體的運動狀態(tài)；相反由物體的運動狀態(tài)可以判斷物體的受力情況2考點探究【例1】【2008年青島】2008年5月26日7時50分15秒，美國“鳳凰號”火星探測器進人火星大氣層向火星北極地區(qū)降落，打開降落傘后，“鳳

10、凰號”豎直下落的速度在15s內(nèi)從1450km/h降至400km/h,此過程中，降落傘和探測器受到的火星大氣阻力F1和火星引力F2之間的關系是 A. F1 >F2 B. F1 =F2 C. F1<F2 D.無法判斷【解析】由題意“鳳凰號”的速度越來越慢，做變速運動，受力不平衡，由減速知大氣阻力F1大于火星引力F2【答案】B【點撥】此類題目的關鍵是掌握力和運動的關系3考點應用（1）【2008蘇州】小明用水平方向的力推靜止在水平地面上的桌子，但沒有推動關于小明對桌子的推力與桌子受到的摩擦力的大小關系，下列說法正確的是 A推力小于摩擦力 B推力等于摩擦力C推力大于摩擦力 D不能確定兩者的大

11、小關系【點撥】由桌子靜止知桌子受平衡力的作用所以推力等于摩擦力【答案】B（2）【2008年南京】根據(jù)力與運動的關系圖7中小明和小華的觀點【點撥】由力和運動的關系知物體的運動不需要力的作用，力是改變物體運動狀態(tài)的原因所以他們的觀點都不正確【答案】D（3）【2008年徐州市】汶川地震發(fā)生后，解放軍飛機向災區(qū)空投了大批救災物資。系著降落傘的食品箱在加速下落一段距離后變?yōu)閯蛩傧侣洌称废浜徒德鋫阍趧蛩僦本€下落的過程中 A動能越來越大 B機械能保持不變 C運動狀態(tài)一直在改變 D所受的重力和空氣阻力是一對平衡力【點撥】食品箱和降落傘勻速直線下落說明受力平衡，所以所受的重力和空氣阻力是一對平衡力【答案】D（

12、4）【2008年襄樊市】一輛重為1.5×104N的”東風日產(chǎn)”摸品牌小汽車,當它以60Km/h的速度在水平路面上勻速行駛時受到的牽引力為2000N,那么汽車受到的阻力為 N；當它停在水平路面上時,它受到的支持力為 N.【點撥】汽車在勻速行駛時牽引力和阻力相平衡，靜止時支持力和重力相平衡【答案】2000N；1.5×104N考點2滑動摩擦力影響因素的實驗探究1.考點歸納滑動摩擦力影響因素由兩個：一是壓力的大小，二是接觸面的粗糙程度與其它因素無關；為確保彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小，必須勻速拉動物體；采用的研究方法為控制變量法2考點探究【例1】【2008年南充市】在“探究

13、滑動摩擦力大小與什么因素有關”實驗中，小明同學選用了一塊帶鉤的長方體木塊(重力為G、各個表面粗糙程度一樣)、質(zhì)量相等的幾個鉤碼、彈簧測力計一只。請補全下列步驟中的相應內(nèi)容： (1)小明把長方體木塊平放在水平桌面上，為了測出滑動摩擦力的大小，他用彈簧測力計水平 拉動木塊運動記下此時彈簧測力計的示數(shù)為F1，則滑動摩擦力的大小等于 。 (2)接著，他在木塊上先后增加二個和四個鉤碼，重復步驟(1)，分別讀出對應的彈簧測力計示數(shù)為F2和F3，發(fā)現(xiàn)F3>F2>F1，這說明 。 (3)取下鉤碼他又把該木塊倒放在水平桌面上按步驟(1)的方法再次讀出彈簧測力計的示數(shù)他這樣操作是為了研究 ?！窘馕觥炕?/p>

14、動摩擦力影響因素由兩個一是壓力的大小，二是接觸面的粗糙程度與其它因素無關，實驗時必須勻速拉動物體【答案】勻速；F1；在接觸面的粗糙程度一定時，壓力越大滑動摩擦力越大；滑動摩擦力的大小與壓力的關系【點撥】此類題目不僅要求熟知滑動摩擦力的影響因素，還要熟知二力平衡的條件3考點應用（1）【2008年煙臺市】在探究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗中，小明的實驗過程如圖19所示(1)實驗操作的關鍵是什么?(2)由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是_。(3)圖乙和圖丙探究的問題是_。 (4)在此實驗的基礎上，小明又猜想：滑動摩擦力的大小可能與物體的接觸面積有關請你利用圖中已有的器材，設計探究方案驗證小明的猜想【點撥】明

15、確力和運動的關系和實驗的研究方法是關鍵【答案】水平方向勻速拉動木塊；壓力一定時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大；在接觸面的粗糙程度一定時，壓力越大滑動摩擦力越大；讓木塊側(cè)放在木板上，用彈簧測力計水平方向勻速拉動木塊，比較彈簧測力計的示數(shù)與乙圖彈簧測力計示數(shù)大?。?）【2008年臨沂】4.下列做法中，屬于減小摩擦的是（ ）A.有的水泥路面做成一道道的細槽 B.自行車剎車時，閘皮緊壓在鋼圈上C.氣墊船利用氣體將船和水面分離 D.人們向積有冰雪的路面拋撒沙子【點撥】明確減小摩擦的方法是關鍵【答案】C（3）【2008年濰坊市】滑板運動已經(jīng)成為年輕人最流行、最持久的時尚運動它由板面、滑板支架(滑板橋)和四個

16、滑板輪等部分組成，板面上表面粗糙，如圖所示則A滑板上表面粗糙是為了減小人與板之間的摩擦B滑板上表面粗糙是為了增大人與板之間的摩擦C滑板輪表面光滑是為了減小板輪與地面間的摩擦D滑板輪表面光滑是為了增大板輪與地面間的摩擦【點撥】滑板輪表面光滑是為了增大摩擦【答案】B教學案例（二）知能整體提升1.重點難點突破重點一：力和運動的關系的應用根據(jù)力和運動的關系由物體的受力情況可以判斷物體的運動狀態(tài)；相反由物體的運動狀態(tài)可以判斷物體的受力情況重點二：摩擦力影響因素的探究滑動摩擦力影響因素由兩個：一是壓力的大小，二是接觸面的粗糙程度與其它因素無關；為確保彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小，必須勻速拉動物體；

17、明確采用的研究方法為控制變量法2考點題型探究題型一：力和運動的關系應用【例1】（2008浙江省金華）一科學興趣小組在探究二力平衡條件時，將小車放在光滑的水平桌面上，兩邊分別用細線通過定滑輪與重物A、B相連，小車兩邊的細線在同一直線上且與水平桌面平行。當小車靜止在桌面上時，A、B的物重GA和GB的關系為（）A、GAGBB、GAGBC、GAGBD、以上三種說法都有可能【解析】桌面光滑說明沒有摩擦，小車只受兩邊拉力的作用，小車靜止說明受力平衡，兩邊力的作用相等，所以答案選C【答案】C【點撥】明確力和運動的關系是關鍵針對練習1.（08年湖北宜昌市）四川汶川抗震救災中，空降兵乘飛機空降到災區(qū)，傘兵跳下飛

18、機后，人和傘在勻速下落的過程中，以下說法正確的是   A人和傘受到的重力等于空氣阻力 B人和傘受到的重力大于空氣阻力   C人受到的重力大于傘對人的拉力 D人受到的重力小于傘對人的拉力【答案】A【點撥】人和傘在勻速下落說明豎直方向上受力相等題型二：摩擦力影響因素的探究【例1】（2008年襄樊市）學習過“影響摩擦力大小的因素”后，小強發(fā)現(xiàn)實驗室里有如圖10所示的鐵塊和木塊。他想比較一下鐵塊表面和木塊表面的粗糙程度，進行了如下實驗：（1）因為要比較兩者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做實驗時，應保持 不變。 （2）先將木塊疊放在鐵塊上

19、，用彈簧測力計 拉動它們。彈簧測力計的示數(shù)如圖10所示，則桌面對物體的摩擦力為 N。（3）然后， （填兩物塊的放置情況），重復上述過程，這次測得的摩擦力為2.4N。通過上述實驗現(xiàn)象可知： 的表面粗糙程度大一些【解析】本實驗采用的是控制變量法，所以要研究粗糙面的情況，必須保持壓力不變；根據(jù)力和運動的關系，要使摩擦力與彈簧測力計的示數(shù)，需讓物體勻速運動；保證壓力不變的最簡單的方法是木塊和鐵塊的位置互換【答案】壓力；水平勻速；3.7；將鐵塊疊放在木快上；鐵塊【點撥】熟知研究方法是突破點針對練習1.（08年青島）2008年南方雪災，給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來很多困難 (1)冰雪道路上，車輛應減速行駛，

20、其原因是：汽車具有，當路面有冰雪時，輪 胎與地面間的摩擦會變 （大小），汽車在緊急剎車后滑行的距離將比路面沒有冰雪時 （長短）【答案】?。婚L【點撥】路面有冰雪時，路面變光滑，所以摩擦力會變??；車輛受到的摩擦阻力越小，滑行距離越長3考點方法總結(jié)（1）力和運動的關系及其應用當物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，物體受力情況有兩種，可能不受力或受平衡力的作用；反之當物體不受力或受平衡力作用時，物體的運動狀態(tài)有兩種情況，物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)當物體做變速運動時，物體肯定受力不平衡；反之物體受力不平衡，則運動狀態(tài)肯定改變此類問題，根據(jù)以上關系，可據(jù)物體的運動狀態(tài)來判斷受力情況，也可據(jù)受力來

21、判斷運動情況（2）摩擦力的影響因素探究此類題目的研究往往采用控制變量法，或找實驗辦法，或得出結(jié)論或注意事項、注意細節(jié)課后鞏固提高考點分布基礎過關能力達標思維創(chuàng)新力和運動的關系及應用3、4、7、9、11、12、141、5、6、1315摩擦力的影響因素探究2力的示意圖101綜合練習1.（08年福州市）圖中，兩位同學在水平路面上推動底部墊有圓術的術箱做勻速直線運動。以下分析正確的是 A.在木箱下墊上圓木是為增大摩擦力 B.水箱受到推力的合力大干它受到的摩擦力 C.木箱受到的合力等于零 D.木箱受到的重力與它對地面的壓力是一對平衡力【答案】C【點撥】木箱下墊上圓木，變滑動為滾動可減小摩擦；術箱做勻速直

22、線運動，所以受力平衡，推力和摩擦力相等，合力為0；木箱受到的重力與它對地面的壓力不是同一物體受到的力，所以不是平衡力2.（08年福州市）2008年初，南方雪災給受災地區(qū)的交通帶來許多不便。解放軍戰(zhàn)士向路面拋撒沙子。是為了增大路面的粗糙程度，從而增大 ，使汽車不易打滑。【答案】摩擦力【點撥】明確影響摩擦力大小的因素是關鍵3.（08年廣西欽州市）08年4月28日，1195次列車下行到周村至王村路段時，由于超速造成部分車廂脫軌。此時，上行的5034狀列車司機發(fā)現(xiàn)情況后緊急剎車，由于列車具有 無法立即停下，使兩車相撞，造成重大人員傷亡?！敬鸢浮繎T性【點撥】略4.（08年柳州市、北海市）抗震救災中，解放

23、軍利用直升飛機向災區(qū)空投救災物資，救災物資在下落過程中(不計空氣阻力)受_作用，方向是_.從中考體育測試項目中，舉一個利用慣性的例子_.【答案】重力；豎直向下，略【點撥】明確任何地球表面和附近的物體都受重力作用，及其方向5.（08年南京市）如圖所示將木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上小華沿直線水平勻速拉動木塊，在木塊運動過程中A木塊對桌面的壓力大于木塊受到的重力B木塊受到的滑動摩擦力大小保持不變C 繩對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力D繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡力【答案】B【點撥】木塊勻速直線運動，所以受力平衡，拉力等于桌面對木塊的摩擦力，水平桌面粗糙程度相同，壓力沒變，所以摩擦力

24、不變；繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是相互作用力6.（08年佛山市）從漢口開往北京的列車，晚上21:11開車，第二天早上7:21到達北京，兩地間鐵路線長1205Km，列車全程運行的平均速度是 Km/h（取整數(shù)）。為慶祝這次提速，某乘務員買了一只繡球掛在正常行駛的車廂頂棚上，一乘客看見繡球突然向前方擺動，說明列車正在 ；若繡球突然向右側(cè)擺動，說明列車正在 ；高速列車設計成子彈頭形，主要目的是為了 ?！敬鸢浮?19；減速；左拐彎；減小空氣摩擦【點撥】根據(jù)力和運動的關系，繡球突然向前方擺動說明車速小于繡球速度，二在這我們要考慮的應是繡球的慣性7.（08年南寧市）如圖所示，用力打擊一摞棋子中最下面的一

25、個時，上面的棋子不會隨下面的棋子飛出。這是因為上面的棋子 A不受到力的作用 B具有慣性 C沒有慣性 D受到空氣阻力的作用【答案】B【點撥】任何物體都有慣性，都受重力作用8.（08年濰坊市）在世界女排錦標賽上，我國排球隊長馮坤發(fā)球時，把球豎直向上拋出則A球上升和下降過程中，受的阻力方向都向上B球上升和下降過程中，受的阻力方向都向下C球上升過程中，受到重力和阻力，合力方向向下D球下降過程中，受到重力和阻力，合力方向向上【答案】C【點撥】阻力為阻礙相對運動的力，球上升和下降過程中相對于空氣的運動方向不一樣，所以阻力方向不同，球上升過程中減速運動，所以合力向下9.（08年浙江）08年初，南方發(fā)生雪災，

26、以下是雪災中的三個場景。圖甲中的冰柱是由于雨水 （填物態(tài)變化）形成的，彎曲的電線說明力能使物體 ；圖乙是人們正在向冰雪的路面拋撒沙子的情景，這樣做的目的是 ；圖丙中汽車套緊急剎車后，仍會滑行一段距離才能停下，這是由于汽車具有 。【答案】凝固；形狀發(fā)生改變；增大摩擦，慣性【點撥】明確力的作用效果和慣性概念是解題關鍵10.（08年安徽）如圖所示小物塊A在固定的斜面B上恰能勻速下滑，請在圖中畫出A下滑時受到斜面的摩擦力的示意圖?！敬鸢浮咳鐖D乙【點撥】明確摩擦力的方向與相對運動的方向相反2走進中考11.（08年泰安市）右邊兩幅圖片展示的是福娃小運動 健將在進行奧運比賽。射出的箭能 夠在空中繼續(xù)飛行，這

27、是因為箭具 有 ；游泳運動員 向后劃水而人就前進，是因為物體 間力的作用是 的?！敬鸢浮繎T性；相互【點撥】明確相互作用力和慣性概念，這類題目是?？嫉膬?nèi)容12.（08年蘇州市）北京奧運，舉世矚目，下列有關奧運項目比賽的現(xiàn)象中，不能用慣性知識解釋的是 A射到球門框架上的足球被反彈 B跳遠運動員起跳前要助跑一段距離 C射擊比賽中子彈離開槍膛后繼續(xù)向前運動 D百米賽跑運動員到達終點時不能馬上停下【答案】A【點撥】明確慣性概念和相互作用力13.（08年安徽）一跳傘運動員和傘的總質(zhì)量為70kg，張開傘段時間后以5ms的速度豎直勻速下降，過時運動員（包括傘）受到的阻力為_N?！敬鸢浮?86 【點撥】由豎直勻

28、速下降，所以受力平衡，阻力等于重力14.（08年杭州市）下圖所示的鏈球、鉛球、鐵餅和標槍都是奧運會田徑項目，當把這些物體斜向上拋出后，不計空氣阻力，則這些物體從被拋出到落地的過程中（ ）A物體的動能一定增大，重力勢能一定減小B物體的動能一直減小，重力勢能一直增大C物體的動能先減小后增大，重力勢能先增大后減小D物體的動能先增大后減小，重力勢能先減小后增大【答案】C【點撥】物體上升過程中，速度減小，動能減小，勢能增大；下降過程中速度增大，動能增大，勢能減小15.（08年南充市）物體表現(xiàn)出慣性的現(xiàn)象我們經(jīng)常遇到。請你寫出兩條與慣性有關的例子。 （1) ；(2) ?！敬鸢浮柯浴军c撥】略章末綜合檢測一、

29、選擇題1（ 08南京市）物理知識滲透于我們的生活，以下警示語中與慣性知識無關的是A汽車后窗貼有“保持車距” B公路旁立有“雨天路滑，減速慢行”C公共場所標有“禁止吸煙” D交通規(guī)則寫有“行車時系好安全帶”【答案】C【點撥】明確慣性概念2（08南寧市）下列做法中，目的是為了減少摩擦的是 A短跑運動員穿上釘鞋 B足球守門員戴上手套 C籃球表面上印有花紋 D旱冰鞋安裝上滾輪【答案】D【點撥】A、B、C都是增大摩擦，D為變滑動為滾動減小摩擦3（08濰坊市）在汶川抗震救災時，用飛機空投物品，物品下落過程中，如果它所受的力全部消失，那么它將做A勻速運動 B減速運動 C加速運動 D曲線運動【答案】A【點撥】

30、物體在不受力的作用時將保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)4（08年浙江省衢州市）日常生活中，摩擦有利也有弊。以下屬于有害摩擦并需要減小的（ ）A B C DA叉提蛋糕時，叉與蛋糕間的摩擦B手拿起杯子時，手與杯子間的摩擦C人爬桿時，人與桿的摩擦D.輪和軸之間的摩擦【答案】D【點撥】要明確生活中各種摩擦是有益還是有害，可根據(jù)力的平衡分析5（08年浙江省溫州市）下列哪幅圖中的箭頭能正確表示球受到的重力的方向 【答案】C【點撥】明確重力的三要素6.（08巴中市）水平放置的水桶重350N，一人用300N的力豎直向上提水桶，則水桶受到的合力大小為 A50N B650N C300N DON【答案】D【點撥】由題意可

31、知，水桶還要收到支持力的作用，水桶處于靜止狀態(tài)，受力平衡，所以，合力為零7（08青島市）如圖所示，木塊A緊貼在墻上豎直向下做勻速運動，F(xiàn)為加給它的水平力，下列說法錯誤的是AF和木塊的重力是一對平衡力B木塊的重力和它受到的摩擦力是一對平衡力C若減小F，則木塊還有可能做勻速運動D木塊對墻的壓力和墻對木塊的彈力是一對平衡力 【答案】AD【點撥】F和重力不在同一直線上，所以不是平衡力；木塊的重力和它受到的摩擦力符合二力平衡的條件，是平衡力；減小F，只要木塊還受力平衡，則有可能做勻速運動；木塊對墻的壓力和墻對木塊的彈力是相互作用力8（08重慶）某同學在前段時間體育考試中，通過看到的一些場景，聯(lián)想到學過的

32、物理知識，下列聯(lián)想錯誤的是（ ）A200米往返跑過程中，鞋底要受到摩擦力作用 B實心球拋出后最終落回地面是因為受到重力作用C跑步到達終點時人不能馬上停下來是因為具有慣性 D立定跳遠的同學跳出后在空中受到的合力為0【答案】D【點撥】立定跳遠的同學跳出后在空中做變速運動，所以受力不平衡，合力不為零9（08濟寧市）圖中的幾幅圖片展示的是福娃小運動健將在進行奧運比賽的場面。下面是李明對該比賽情景的分析，其中不正確的是A.踢出去的足球在空中仍然受到重力和腳的踢力B.投籃時，籃球脫手后在空中下降的過程中，福娃對籃球不再做功踢足球 投籃球 打羽毛球 皮劃艇比賽 A B C DC.擊出的羽毛球能在空中繼續(xù)飛行

33、，是由于羽毛球具有慣性D.用槳向后劃水，皮劃艇會前進，這是由于力的作用是相互的【答案】A【點撥】踢出去的足球已經(jīng)離開了腳的作用，所以不在受腳的作用力10.（08廈門市）汶川特大地震發(fā)生后，15位空降兵在極其惡劣的環(huán)境下實施傘降。打通了重災區(qū)與外界的信息通道?？战当?999m高空跳離飛機后先加速下降，最后以較小速度平穩(wěn)著陸。關于傘降過程中空降兵動能的變化以下說法正確的是A越來越大B越來越小C先增大后減小D先減小后增大【答案】C【點撥】空降兵跳離飛機后先加速下降再減速下降，所以動能先增大后減小11（08南充市）下列說法正確的是( ) A在平衡力作用下，物體一定處于靜止狀態(tài)B力的作用效果是改變物體

34、的運動狀態(tài)或使物體發(fā)生形變C力的三要素完全相同的兩個力一定是一對平衡力 D彼此不互相接觸的物體不可能產(chǎn)生力的作用【答案】B【點撥】在平衡力作用下，物體有可能處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；力的作用效果有兩個，一是改變物體的運動狀態(tài)，二是改變物體形狀；力的三要素完全相同的兩個力方向相同，一定不是一對平衡力；不互相接觸的物體不一定不產(chǎn)生力的作用12（08湖北宜昌市）在四川汶川抗震救災中，空降兵乘飛機空降到災區(qū)，傘兵跳下飛機后，人和傘在勻速下落的過程中，以下說法正確的是   A人和傘受到的重力等于空氣阻力 B人和傘受到的重力大于空氣阻力   C人受到的重力大于傘對人的拉力 D人受到的重力小于傘對人的拉力【答案】A【點撥】人和傘在勻速下落,受力平衡，力的大小相等13(08浙江省金華) 一科學興趣小組在探究二力平衡條件時，將小車放在光滑的水平桌面上，兩邊分別用細線通過定滑輪與重物A、B相連，小車兩邊的細線在同一直線上且與水平桌面平行。當小車靜止在桌面上時，A、B的物重GA和GB的關系為（）A、GAGBB、GAGBC、GAGBD、以上三種說法都有可能【答案】C【點撥】小車靜止，受力平衡，桌面光滑，不受摩擦力的作用，所以水平方向只受兩邊拉力作用，拉力平衡。14.（2007煙臺） 圖為某同學拉著一盛