2021班主任工作方案免費

1、2021班主任工作方案免費 由于方案是對一個單位的全面工作或某一項重要工作的詳細要求，所以寫作是要比規(guī)劃和設想都要詳細、具體得多?？靵砜纯窗嘀魅喂ぷ鞣桨?吧!下面就是給大家?guī)淼陌嘀魅喂ぷ鞣桨?，盼望能關心到大家! 班主任工作方案一 本學期我擔當初一一班的班主任，新時期的班主任，在學校中的作用至關重要：擔負著訓練教學的重任;是溝通學校、家庭、.的橋梁;是聯(lián)系各科老師的紐帶;是提高訓練質量的關鍵，也是一個班級的靈魂;更是維系全班幾十個孩子的中心紐帶和學校工作得以正常開展的關鍵。新時期的班級管理，作為訓練教學的主陣地，完全有賴于我們班主任帶著新思想、新熟悉、新做法去耕耘、去發(fā)揮、去制造，去呈現(xiàn)新的氣

2、象、新的風尚、新的成效。對于剛剛跨入學校大門的同學來說，從學校進入學校，是一個不小的轉折，面對新增的學科、生疏的老師、和學校迥然有別的學校生活，他們往往會感到既新奇、又緊急。他們的內心像一張白紙，期盼著畫上最新、最美的圖畫。因此，做好新初一的班主任工作至關重要，假如能夠把握好這一環(huán)節(jié)，對以后工作的開展將起到事半功倍的效果。鑒于此我制訂了本學期的工作方案： 一、管理思想： 用六個字概括：嚴、情、理、尊、法、力。 “嚴”對同學的管理無論是品德、還是學習必需從嚴要求; “理”就是講道理，嚴格要求的必需有道理，讓同學口服、心服; “情”就是感情投入，用老師真摯的感情去感化每一個同學; “尊”當然就是敬

3、重同學，無論哪一類同學。 “法”即定法律，也可以理解為定制度; “力”即懲處，但要懲處分明，懲處合理。 在實際的工作中，我是以此為基礎，以此為依據(jù)的。新初一班主任工作方案 二、 抓微小，落實效： (一)抓常規(guī)管理 一個好的班集體必定是協(xié)調的、團結全都的、行為有規(guī)范的。要做到這一點，大家必需共同遵守辦事和行動的準則，又必需有各種約束的規(guī)定，這就是制度。有了制度才能保證行動全都，不至于偏離和各行其是;有了制度才能保證統(tǒng)一的嚴格紀律，是集體的活動井然有序;有了制度班主任才有管理的依據(jù)，才不至于隨便和盲目;有了制度才能形成集體的團結，并使同學的輿論有明確的指向。以下是我依據(jù)我校的實際狀況，制定的一些制

4、度： 1、 早自習： ( 1)嚴格根據(jù)規(guī)定時間到教室，不得遲到，有事必需履行請假手續(xù)。 (必需由家長打電話請假) (2)到教室后，先將要交、要檢查的作業(yè)快速拿出來，整齊地放在桌子上，待組長當面查收;接著按老師或課代表的要求，上英語或語文早讀。朗讀中要大聲、要投入、要專心，必要時要動動筆。 2、 上課： (1)課前要預備好學習用品，拿出與上課有關的課本、筆記本、文具盒等學習用品，并放在桌子的左上角 (2)提前兩分鐘侯課，由各科課代表提示同學們預備侯課。同學們坐在座位上等待老師來上課。并在老師將來上課前自覺的讀一讀、看一看課本，回顧和預習一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關內容，讓同學進入到“我要學”的狀態(tài)。

5、 (3)坐姿提出明確的要求“身挺、背正、足安，雙手平曲放在桌子上”。 3、課間：一切活動要留意文明、平安、有度，不準打鬧、罵人。參與課間輕松開心的活動;未經許可，不要走進老師辦公室;不要追趕奔跑。 4、清潔衛(wèi)生制度： (1)教室內要保持干凈、衛(wèi)生，不準隨地吐痰;不準用粉筆頭打著玩，不準在墻上亂涂亂畫。 (2)每天教室衛(wèi)生做完后，課桌椅、勞動工具要擺放整齊;黑板、講臺要潔凈，教室門窗、電燈、電扇要關好、鎖上;勞動結束，由勞動委員驗收方可離開。 (3)課桌上不允許放太多的書本，并且一律要求放在桌子的左上角。桌面上不允許亂寫亂畫，保持潔凈。 5、課間操制度：每一位同學在課間操前不允許去廁所，下課后快

6、速到操場集合預備做操。 6、每天早上、中午、下午都要按時上學，按時回家，時刻留意步行或坐車、騎車的平安，不準在路上玩耍，不準在路上追趕、戲鬧，不準進入網(wǎng)吧，不準坐無牌照的車輛和摩托車。 7、每日反思：每天利用第8節(jié)課頭放學的78分鐘時間，讓同學對自己一天的表現(xiàn)進行反思，找出問題所在，也要提出盼望。這樣就能做到日清日畢。 以上是一些比較詳細的日常行為規(guī)范要求，還不是很全面。那有了規(guī)章制度就要去實行，去落實。怎樣去落實?用魏書生老師的一句話概括就是“人人有事做，事事有人做”。發(fā)動同學，調動同學的主動性，培育同學的自主管理力量。并且要引入競爭機制、嘉獎機制、分工要明確。要有檢查、有記錄、有追蹤、有反

7、饋。同時，我要以身作則，成為制度的楷模。 (二)抓目標 我制定的班級進展目標：在這一年中，我們要養(yǎng)成孝順、謙恭、向善、文明、勤勞、團結的道德習慣;在這三年中，我們要形成老實、守信、堅韌、自信的個性品質;在這三年中，我們要學會獨立思索、合作學習，在獵取學問的過程中，充分發(fā)揮我們的主動性、主動性和制造性。它是體現(xiàn)班級進展方向的目標，應把德育放在首位。 班集體的組織管理目標：讓同學形成良好的日常行為習慣，建立班集體的凝聚力，漸漸形成良好的班風。這是實現(xiàn)全面進展目標的保證。它主要指組織狀況、紀律與規(guī)范、輿論和班風、人際關系等。這也構成了班級文化。 各個小組目標的制定，要圍繞集體總目標進行，是由小組成員

8、共同商討打算的，并且對每一位同學既有約束力又有激勵作用。，個人目標應當比較全面，包括學習、習慣、勞動、衛(wèi)生、體育等方面，從自身實際動身，并且能通過自己的努力實現(xiàn)。更重要的是必需有相應的詳細措施。在這兒，我作為班主任要通過對同學細心的觀看，依據(jù)同學的實際狀況，關心他們確立自己的目標，更要關心同學制定實現(xiàn)目標的措施。這一工作要做細，不然同學制定的目標實現(xiàn)不了，會漸漸打消他的主動性。我準備，同學的個人目標一學期制定兩次，開學初和期中考試后。 (三)抓溝通 1、與同學的溝通 我們總說愛同學，但怎么去愛?如何讓同學感受到我們對他的的愛?這是很關鍵的。除了用實際行動去表示之外，我認為一個很重要的途徑就是擅

9、長與同學溝通、溝通。一是用口頭語言，二是書面語言。后者效果更為好一些，會給同學留下深刻的印象，更能讓同學記住，并且留下痕跡。我想這學期這是我很重要的一項工作。常常捕獲同學的一些詳情，行動上的、語言上的、心情上的，抓住適合的時機，給同學寫一個紙條。 2、與家長溝通 這是我以前工作的一個弱項，通常是不情愿與家長溝通。認為太麻煩，也沒么太大的用處。主要是當他的孩子犯錯誤時，才打電話進行溝通。以至于造成有些家長一接到我的電話就可怕，一說給家長打電話同學也很可怕，甚至是反感。從這學期開頭，我要轉變這種觀念，并實行一些相應的措施。要想順當?shù)拈_展工作必需取得家長的大力支持。我們班主任在這其中充當著橋梁的角色

10、。這就需要我們和家長相互之間進行溝通，讓彼此了解各自的想法，各自的目的、各自的做法和各自的困難。我想實行的溝通方式是：家訪、打電話、書信等方式。溝通的內容：學校對家長及家庭訓練的期望和要求;家庭訓練的方法;孩子在校的表現(xiàn)，包括優(yōu)點和缺點，肯定要實事求是;需要家長協(xié)作做哪些事情;孩子的心理健康訓練、孩子在家的表現(xiàn)等等。之后做好相應的記錄，寫下交談的內容、效果和心得體會。當然這得需要付出肯定的時間。 三、做好同學的成長記錄袋工作 成長記錄袋是指收集、記錄同學自己、老師、家長或同伴做出評價的有關資料，同學作品與反思，及其他相關資料和證據(jù)等。從初一開頭每個同學都要建立成長記錄袋。它是同學成長歷史的見證

11、。詳細內容包括：同學個人資料;同學階段性評價表、綜合素養(yǎng)評定報告冊;同學行為筆記;最佳作品：小論文、小制作、小創(chuàng)造、作文、手抄報、書畫作品等;參與各種競賽與活動記錄，各級競賽獲獎狀況，探究活動報告，討論性學習材料等;獎懲記錄：各種綜合獲獎狀況或獎罰狀況;考試與測試信息：有意義的測試卷，考試獲獎狀況等;其他：最滿足的作業(yè)、作文、自畫像、賀卡、自錄的歌曲、相片里的故事、習作隨筆等。 四、這學期的班會設計 德育的主陣地就是班會，利用好了，就不僅僅是課堂45分鐘的訓練，或者說不僅僅是學校三年的訓練，很可能是一生的訓練。班會要充分發(fā)揮同學的主動性。要把班會交給同學，由同學想點子，由同學組織、主持，然后由

12、同學記錄。這學期我設計了以下主題班會： 1、“說出我的優(yōu)點，讓大家喜愛我”開學初搞這個班會。班會的目的一是讓同學自己熟悉自己的優(yōu)點，增進同學之間、師生之間的了解;二是讓同學樹立自信;他心里會有這樣一種想法，班主任也知道了我的優(yōu)點。潛意識里就產生了自信。 詳細操作：第一步：每個同學發(fā)一張紙，(四周留出2厘米)寫上我叫我有以下優(yōu)點：(至少寫5個包括特長);可能有同學說老師我沒有優(yōu)點，(這樣的同學可能就是刺頭)也可能有同學說老師我長得個兒高算不算優(yōu)點，(擅長表現(xiàn));這時就需要我們機靈。前者我可以說“你怎么沒有優(yōu)點啊?你老實啊?！逼浯尾剑好總€人到講臺前說。同學們要齊說“我們都很喜愛你”(鼓掌)最終老師

13、說出自己的優(yōu)點，并對這次班會做出總結。會后，把每個同學寫的優(yōu)點的紙都交上來，我要做出批改，就是針對與優(yōu)點寫一些鼓舞的話，然后裝訂成冊，復印，每個同學發(fā)一本，原稿我留著?！八^的勝利就是把優(yōu)點發(fā)揮出來，所謂的失敗就是把缺點發(fā)揮出來?！?2、“我為抱負插上翅膀”目的：激發(fā)同學自覺奮勉向上的.，培育同學自覺的自我約束意識和自我約束力量，使個人抱負成為學習的內在動力。 詳細操作：一、由主持人介紹我國古代英雄，近代領導人的抱負以及他們?yōu)榱俗约旱谋ж搳^斗的過程;二、由同學暢所欲言，爭論什么是抱負，抱負與空想、妄想的聯(lián)系和區(qū)分。三、逐一結合個人實際狀況，談談個人的人生追求、人生目標及個人抱負。四、爭論：如何

14、實現(xiàn)抱負(抱負實現(xiàn)的途徑：現(xiàn)階段人生的目標任務 -學習)?抱負的實現(xiàn)需要什么品質?品質培育與個人行為約束的關系。五、老師指引，激發(fā)同學學習的.及轉變同學不良行為習慣、學習習慣的途徑與策略， 3、“生活學習中的臨界點”目的：對同學進行學習指導 詳細操作：一、舉例;二、同學感受;三、作為一名學校生怎樣用自己的實際行動好好學習 五、加強自身修養(yǎng) 我們可以看到，隨著改革開放的進展科技的進步，人們對學問的渴求越來越迫切，.對人才需求的標準越來越高，家長對孩子的期望值越來越高，對學校訓練要求的標準越來越高，而我們的訓練對象同學隨著.的進展，看到接觸到聽到的事和信息越來越多，思想越來越活躍，現(xiàn)在大家普遍有一

15、種觀點和看法，認為老師越來越難當，同學越來越難教。所以我們必需要加強自身修養(yǎng)，才能很好的勝任老師這一職業(yè)。 1、加強學習 向同學學習為了幻想而勤奮努力學習的勁頭;向老師學習。 方法一利用網(wǎng)絡視頻聽優(yōu)秀班主任講座; 方法二通過和身邊的班主任溝通閱歷，學習他們先進的管理思想、管理閱歷;向書學習，多看書，學習新的教學理念，學習專業(yè)學問和其他各門學科學問，學習我國古代經典; 2、多進行反思 多進行自我反思，自我反省，并力求改正。 3、以身作則 古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行?！蓖瑢W往往把老師的一言一行、一舉一動作為自己學習的內容。要求同學做到的我必需做到，同學做不到的我也要做到，這是訓

16、練同學的前提。 以上就是我這學期的工作方案，有不足之處，還請各位老師多多指出，多加關心。讓我們攜起手來，共同努力，做一個美好的班主任，做一個美好的老師。 班主任工作方案二 新的學期開頭了，為了進一步引導班級同學走上正確的思想道路，在各方面得以健康的進展，充分挖掘同學的才智潛能，培育我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期德育工作方案如下： 一、指導思想 班主任工作方案遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧進展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中同學日常行為規(guī)范的訓練為基礎,以養(yǎng)成訓練為重點,以學校豐富多彩的思想訓練活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以同學自我

17、訓練為有效途徑,充分發(fā)揮家長的幫助訓練作用,實行學校班級制度導訓,活動導行,努力構建學校訓練,班級管理與同學自我訓練相結合的德育訓練和管理模式,促進同學良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升同學的思想道德素養(yǎng)。在高二這一特別而且關鍵的階段，關心同學擺脫由于生理，心理以及.風氣的不良影響，指導同學走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕同學心理壓力，從而用心學業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。 二、 班級狀況分析 從開學的各方面狀況來看，本班同學總體還是不錯的，班風主動健康，同學團結向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同學已經漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排解少數(shù)同學自控力較差，學習效率低，本

18、學期仍應進一步培育同學良好的學習習慣，爭取引導個別同學有明顯進步，大膽放手讓同學自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，主動，先進的班集體。 三、德育工作 貫徹公民道德建設實施綱要和中同學行為準則。由于高一是最為麻煩的班級，由于高一同學剛進學校各方面多比較生疏和膽小,所以讓每位同學養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是特別重要的，尊師守紀，時刻留意自己的儀表儀容，為以后的高中學習生活作充分的預備，并從德、智、體、美等方面培育同學全面進展. 主動抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以成功者走。后進生的訓練和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體訓練教學質量提高的至關重要的一

19、環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的看法對待她們，深化調查摸底，搞清她們所以成為差生的緣由，做到因材施教，對她們到處真誠相待，時時耐煩相幫，真正做她們的知心伴侶，最可靠的伴侶。準時對后進生加強心理疏導，關心她們消退或減輕種種心理擔憂，讓她們熟悉到自己的價值。同時，我還制造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使她們品嘗到勝利的快樂和喜悅。 培育同學的良好道德品質，協(xié)作學校團委和學工處的工作，主動開展有益于同學身心健康進展的活動。主動響應學校的德育活動，根據(jù)學校政教處的支配搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的訓練工作。 四、本學期詳細目標： 1、進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。 2、鞏固

20、良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。 3、加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。 4、與同學融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。 五、詳細措施 (一)連續(xù)抓好同學的思想工作 (1)針對個別同學進行耐煩的談話,直到行之有效。 讀: 828次 大小: 24kb(共2頁) (2)多多了解關懷同學,努力開導同學,盡力做好心理專家和引導者. (3)利用空余時間進行家訪,準時與家長溝通狀況,統(tǒng)一思想。 (4)對一些要求上進的同學要充分調動他們的主動性,鼓舞他們再上一個臺階。 (二)常規(guī)工作: (1)落實同學德育量化考核制度，主動開展各項評

21、比活動,形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做石油“當月之星”。 (2)適當調整班干部組織,每半個月進行一次班干部會議并做好記錄。鼓舞班干部主動主動并制造性地處理班內事務，培育工作力量。 (3)加強對同學的心理健康訓練，優(yōu)化同學的心理狀態(tài)。 (4)鼓舞同學主動參與志愿者活動，使他們走近.，了解.，增加他們的.責任心和為人民服務意識。 (三)學風建設: 1、 常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解同學狀況，做好協(xié)調工作。 2、.做好后進生轉化工作。 3、加強對同學綜合力量的培育，主動培育同學的制造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如學問競賽，讀書溝通會，辯論會等。 4、加強同學早自修，午自修等時段的

22、自主管理。 (四)活動支配: 2月：利用班會時間,把寒假生活轉換到課堂上來,對同學進行日常行為規(guī)范訓練,準時總結,揚長避短。 3月：主動開展“向雷鋒同志學習”的活動,通過學雷鋒活動,形成人人關懷集體、關懷 他人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律訓練和平安訓練工作，提高班級整風光貌。 4月：對期中考試進行分析總結,對有進步的同學要表揚、鼓舞,對成果不抱負的同學,要調整他們的學習方法,提高他們的學習愛好。此外,對同學進行集體主義訓練,主動參與校內藝術節(jié)活動，為班級爭完添彩。 5月：對整個班級的學習狀況進行針對性總結,做好期末考試動員和結束工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)嘉獎制度。對于工作突出的班

23、級干部，勤奮學習的優(yōu)秀同學，工作仔細的同學要賜予嘉獎表揚，為其她同學起到帶頭作用。 作為年輕老師，我會主動學習，不斷探究，著重班級的德育，主動協(xié)調各科教學，全面提高同學素養(yǎng)。 班主任工作方案三 一、班級狀況分析 依據(jù)同學們在校三天的表現(xiàn)，本班總體表現(xiàn)良好，同學們在開學第一課以及打掃衛(wèi)生方面表現(xiàn)出了主動上進的心態(tài)，同學們團結向上。經過統(tǒng)計，大部分同學們對學校都抱有新的盼望，對每一門功課都有一種新穎感，但是只有不多于一半的同學盼望自己能提高成果，因此，本學期不僅要培育同學良好的學習習慣，還要引導學習進步的同學帶動全班的學習氛圍，營造一個團結和主動的班集體。 二、詳細工作措施 1.班委會的建設 一個

24、嚴謹?shù)膬?yōu)秀的班委組織，是有力量把一個班級支撐起來，給全班同學一個更寬闊的空間去學習生活，每一個班委組織成員都是班級的頂梁柱，都負責到班級的方方面面，因此班干部的選舉尤其重要。 班干部進行民主投票，班主任牽涉的選舉方式，選出第一屆班委會，每一個星期召開一次班干部會議，定期對班干部進行工作力量培訓，對每周班上的狀況進行匯總，依據(jù)狀況準時發(fā)覺問題，解決問題，促進班級的良性進展。 2.主動開展班級校內活動 通過開展班會，團體活動，班級聯(lián)誼等活動，加強班級的凝聚力，營造一個團結，共同努力學習的氛圍，形成團結，互助互愛的班集體，讓每一位同學都努力為班級爭完。 3.重抓學習 初一的學習對于整個學校學習至關重

25、要，一旦學習和學習成果不抱負，就簡單產生厭學心情，因此，作為班主任的我必需分析可能造成班上同學學習學不進、不想學、不明白的因素，做出相應的措施，盡最大的努力防止學習成果不及格，同學出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。 通過月考、期中考，常常與各科老師進行溝通，了解學習狀況，做好協(xié)調工作。依據(jù)同學的實際狀況，與家長準時溝通，了解同學的課外學習狀況以及家庭狀況，反饋同學的學習問題賜予家長，并對同學做出相應的輔導工作，爭取做到家長和老師共同努力，提高同學的學習成果。 課后，加強師生對話，對成果差的同學進行一對一的溝通和輔導，指導并鼓舞同學學習，供應科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。 4.班級紀律方面 一個班級，紀律尤

26、其重要，首先，我將和同學共同制定德育分制度、獎懲制度，通過不違紀就嘉獎加分的原則，鼓舞同學們參與班級活動、校內活動，對違紀的同學進行一對一的教育，爭取做到讓班級上課無講小話，無竊竊私語的狀況。 5.加強同學心理訓練，促進健康成長 對全體同學進行心理上的輔導、訓練，引導同學心理健康成長，對心理問題嚴峻的同學，賜予更多的關懷和指導，以此更好的促進學習。實行多種方式與同學溝通溝通，關心他們盡快走出心理陰影，更好更歡樂的學習與生活。 班主任工作方案四 一、指導思想 以學校德育訓練的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面對全體同學，全面貫徹訓練方針，全面實施素養(yǎng)訓練。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高訓練質量，培

27、育德、智、體、美、勞全面進展的一代新人。 二、班級狀況分析 本班共有同學54人，其中男生29人，女生25人。這些孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強的可塑性;家長又很支持和協(xié)作班主任工作。通過一年的努力，我班基本上形成了“團結、活潑”的班風，集體凝聚力強。在本學期，我連續(xù)把同學良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。 三、基本目標 本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。連續(xù)抓好同學的常規(guī)訓練，強化學校生日常行為規(guī)范的落實，培育同學良好的行為

28、習慣。師生中進行賞識訓練，老師賞識同學，讓同學學會賞識自己，賞識他人。主動協(xié)作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培育同學劇烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的力量。 四、工作目標 1、實行學校開展的主題訓練活動，培育同學具有現(xiàn)代化素養(yǎng)的一代新人。 2、對同學進行養(yǎng)成習慣的培育。 3、對同學個人力量的養(yǎng)成訓練的培育 五、詳細措施 (一)常規(guī)訓練方面 同學經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太簡單。為了使同學能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時

29、到處向同學進行有針對性的常規(guī)訓練。因此，我打算從以下幾點入手： 1、利用班會時間，加強同學的德育訓練。一周做一總結，對上周的狀況進行師生反饋。使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于同學的書寫讀的姿態(tài)，在課堂上隨時提示與關心。 2、開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由同學寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲方法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章懲罰。我們班的宗旨是：“說到做到” (二)班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手： 1、課堂紀律 嚴格遵

30、守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心仔細聽，管住手不亂動)，假如有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并做出相應的懲處。 2、課間紀律 課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提示同學要留意的危急活動和場地，寓教于樂。 (三)衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著干凈，桌屜潔凈，物品整齊。 2、班級衛(wèi)生：每天中午、下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。同時利

31、用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的訓練。 (四)班干部的培育方面 班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部競爭上崗制及班干部輪番工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 (五)家校結合，分類施教 1、對學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同關心提高學習愛好。 2、對行為后進生，發(fā)覺閃完點要大力表揚，樹立信念，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。 3、常常保持與同學家長聯(lián)系，使學校訓練和家

32、庭訓練有機地結合起來。 六、活動支配 九月份： 1.“我上學了，我愛學?！敝黝}訓練。 2.利用“老師節(jié)”進行敬重長輩、敬重老師的訓練。 3.主題班會-我愛學習進行學習習慣養(yǎng)成訓練。 十月份 1. 利用“國慶節(jié)”對同學進行愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親人訓練。 2. 學習、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成訓練。 十一月份： 1. 利用體育課熬煉訓練，培育同學的毅力。 2. 冬季來臨時，訓練同學從小養(yǎng)成喜愛勞動的好習慣。 十二月份： 1. 堅持上學，不遲到，培育同學的吃苦精神。 2. 學習習慣的養(yǎng)成和評比。 一月份： 1. 學校生行為規(guī)范的學習和養(yǎng)成合作、互助的好品質。 2. 復習預備期末考試。 3. 總結同學操行，

33、考核同學品德 隨著新學期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢?那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最動人的完輝! 班主任工作方案五 一、同學常規(guī) 二班級的同學對于學校的日常生活和學習基本上已適應，但經過一個假期可能都已忘卻，為了使同學能夠及早進入角色，這就要班主任向同學進行有針對性的常規(guī)訓練.因此，我打算從以下幾點入手: 1，充分利用班隊會及晨會的時間再次組織同

34、學學習學校生日常行為規(guī)范和一日歌，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.并在晚點時間進行總結，通過小組長的匯報，準時的表揚.對表現(xiàn)不夠好的同學，準時進行點撥，指導，加強訓練. 2，利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強同學的德育訓練.使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感. 3，對同學進行集體榮譽的訓練，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人，有集體. 4，對于同學的書寫讀的姿態(tài)，我將在課堂上隨時提示與關心. 二、班級紀律 1，課堂紀律：再次強調班規(guī)班紀和相應的獎懲方法.這樣使同學可以自覺的遵守紀律. 2，課間紀律：課間是同學休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使同學有秩序的活動.我將針對同學的年齡特點，組織同

35、學跳繩，做嬉戲，并隨時提示同學要留意的危急活動和場地. 3，路隊紀律：進一步強調路隊紀律，使同學不僅做到快，齊，靜，而且能夠自覺排好隊.由小隊長每天定時向班級匯報路隊狀況，準時監(jiān)督，準時管理. 三，衛(wèi)生工作方案 為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，我打算從以下幾點入手： 1，個人衛(wèi)生:要求衣著干凈，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做. 2，班級衛(wèi)生工作方案:每天早，中分派值日生清掃，由班進步行檢查與監(jiān)督.對于主動，準時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎. 四，班干部培育工作方案 班級管理完靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手.這學期我將實行班干部輪番制，讓每個孩子都能嘗到作干部的歡樂，使孩子們學會合作和學會管理. 我信任，用觀賞的眼完去看孩子，多關愛和寬容他們，他們會歡樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作作到更好. 方案四：二班級下學期班主任方案 在