微笑波爾卡教案_第1頁
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文檔簡介

1、三年級;微笑波爾卡教學目標:教學準備：教學過程：一 導入1 聽相關波爾卡音樂請同學們說情緒。2 看相關波爾卡舞蹈請同學們說舞蹈隊形，舞步特點。由此總結(jié)出：什么是波爾卡，波爾卡音樂的特點是什么？ 二 欣賞微笑波爾卡（一）聽主題旋律a段1 抓住主題旋律加入聲勢律動（請同學們說情緒）2 出示圖形譜，跟著老師做。3 比一比那組做的最整齊。（二）聽b段1 老師加上難度，請小朋友們再聽一段音樂，當你聽到剛才的那段樂曲時，就請你用聲勢律動做出來，不是的時候就請你們安靜下來并仔細聽一聽出現(xiàn)了幾次（a- b- a ）2 單獨聽b段下面我們單獨來聽一聽b段聽完了，告訴我b段給你帶來什么樣的感受？它和a段一樣嗎生回

2、答師總結(jié)：a段的小音符密密麻麻的，靠的很緊湊，演奏時帶給人的情緒非常的歡快活潑。 B段和a段比起來小音符要寬松的多。給人一種放松的感覺。（出示a段和b段的圖譜）豐富b段前半段老師敲鼓伴奏，后半段請部分學生串鈴伴奏。請一到兩組學生到前面表演伴奏（三）聽全曲，引出c段1 聽一聽a段出現(xiàn)了幾次？并用動作表示 在b段時加入樂器伴奏。2 單獨聽c段這一段和其它兩段不一樣我們稱之為c段，請同學們再來聽，聽時請你們自己想想可以設計什么方式讓音樂顯得更豐富。請同學們自己設計（可以做動作 加聲勢律動 等）（四）再次聽全曲，給節(jié)構(gòu)請學生貼一貼a-b-a-c-a(加上顏色區(qū)別節(jié)奏)三 拓展1 欣賞微笑波爾卡手風琴獨奏

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