康復治療技術(shù)專業(yè)

1、康復治療技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習計劃和大綱鹽城衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院二九年三月畢業(yè)實習計劃康復治療技術(shù)專業(yè)學生，按教學計劃經(jīng)過理論學習，已學完全部理論課程，將進行為期48周的畢業(yè)實習。為了做好學生的畢業(yè)實習工作，現(xiàn)擬定實習計劃供各實習醫(yī)院參照執(zhí)行。 一、實習目的畢業(yè)實習是教學計劃中所規(guī)定的培養(yǎng)目標的最后階段，要求通過實習使學生把所學的理論知識與臨床實踐相結(jié)合，能夠熟練掌握康復醫(yī)學治療技術(shù)專業(yè)的基本理論和技能，具有一定的分析和解決問題的能力，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展，并能獨立從事康復醫(yī)學治療技術(shù)工作的應用型康復技術(shù)人才。二、具體要求 （一）政治思想方面 1、要認真學習和貫徹黨的教育路線、方針和政策，堅持

2、四項基本原則，樹立社會主義榮辱觀，成為有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的醫(yī)務工作者。 2、積極參加實習醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生機構(gòu)的各項政治活動，遵守醫(yī)院規(guī)章制度。服從領(lǐng)導，聽從上級醫(yī)師及其他醫(yī)護人員的指導，虛心求教，積極完成實習任務。 3、樹立優(yōu)良的醫(yī)德醫(yī)風，對病人必須有高度的責任心和同情心，關(guān)心病人疾苦，實行救死扶傷的革命人道主義精神，全心全意為患者服務。 4、黨、團員應發(fā)揮先鋒模范作用。實習組每周開一次實習組生活會，圍繞工作作風、學習態(tài)度、師生和同學之間的關(guān)系，開展批評和自我批評，認真總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績、克服缺點，相互促進，相互幫助，共同提高。5、實習組組長，在醫(yī)院院長、科教科、

3、科主任的領(lǐng)導下，協(xié)助醫(yī)院做好同學的政治思想工作及實習期間的其他組織工作，保證實習任務順利完成。（二）業(yè)務方面 1、掌握康復醫(yī)學科功能評估和治療記錄書寫的規(guī)范要求，熟練書寫相關(guān)醫(yī)療文書。了解論文的寫作方法和基本要求，能在老師的指導下獨立完成康復醫(yī)學論文。 2、掌握肌力、肌張力、ROM、平衡協(xié)調(diào)能力、心肺功能、體能素質(zhì)、ADL、關(guān)，了解生存質(zhì)量、職業(yè)能力及環(huán)境評定的方法。 3、掌握運動療法的基本原理、基本理論、常用技術(shù)、治療原則，正確運用各種運動療法的治療技術(shù)。 4、熟練掌握各種常用理療儀器的操作技術(shù)和注意事項。5、要求理論聯(lián)系實際，掌握常見疾病的作業(yè)治療方法。6、掌握失語癥與構(gòu)音障礙的評定與檢查

4、，了解語言障礙的治療訓練方法。7、掌握假肢和矯形器的適應證和選配原則，能有針對性地指導患者進行功能訓練。8、熟悉神經(jīng)系統(tǒng)疾病、骨關(guān)節(jié)系統(tǒng)疾病、內(nèi)臟疾病以及運動創(chuàng)傷的臨床表現(xiàn)和功能障礙特點，掌握康復評估方法及治療原則9、掌握中國傳統(tǒng)康復的針灸、推拿學的基本理論和基本技能。三、實習時間和科目（一）實習總時間：48周（二）實習科目與時間分配實習科目實習時間備注康復功能評定4周若實習點無該部門，并入臨床康復實習運動療法12周物理因子治療6周作業(yè)療法10周言語治療2周若實習點無該部門，并入作業(yè)療法學實習假肢矯形器2周若實習點無該部門，并入運動療法學實習臨床康復學神經(jīng)肌肉系統(tǒng)疾病2周骨關(guān)節(jié)系統(tǒng)疾病2周內(nèi)臟

5、疾病2周若實習點無該病種，并入神經(jīng)系統(tǒng)疾病實習運動創(chuàng)傷2周若實習點無該病種，并入骨關(guān)節(jié)疾病實習中國傳統(tǒng)康復4周合計48周四、康復醫(yī)學治療技術(shù)專業(yè)實習課程教學計劃項目教學目標教學安排考核內(nèi)容負責部門醫(yī)德醫(yī)風理解醫(yī)生職業(yè)道德和醫(yī)患溝通的意義，樹立“以人為本，服務健康”的意識，具有奉獻精神和服務意識，掌握醫(yī)患溝通的基本技能，感受并實踐醫(yī)患溝通，維護好醫(yī)患關(guān)系。熟悉并嚴格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度。1、進院及入科崗前教育2、貫穿實習全過程（48周）3、門診導醫(yī)或病房陪護1天1、科室實習表現(xiàn)2、遵守紀律表現(xiàn)3、調(diào)報告或經(jīng)驗總結(jié)1篇（1000字以上）科教科醫(yī)學文案掌握康復科功能評估和治療記錄書寫的規(guī)范要求，熟練

6、書寫相關(guān)醫(yī)療文書。了解論文的寫作方法和基本要求，能在老師的指導下獨立完成康復醫(yī)學論文。1、貫穿實習全過程(48周2、病歷書寫講座和評比3、論文寫作講座與輔導1、完成實習大綱病歷要求2、完成一篇康復醫(yī)學論文康復治療部門康復評定技能掌握肌力、肌張力、ROM、平衡協(xié)調(diào)能力、心肺功能、體能素質(zhì)、ADL，了解生存質(zhì)量、職業(yè)能力及環(huán)境評定的方法。1、實習4周2、講課、示教、討論、教學查房等集中教學1次/周1、實習表現(xiàn)2、出科技能考核康復評定部門運動療法技能掌握運動療法的基本原理、基本理論、常用技術(shù)、治療原則，正確運用各種運動療法的治療技術(shù)。1、實習12周2、講課、示教、討論、教學查房等集中教學1次/周1、

7、實習表現(xiàn)2、出科技能考核PT部門理療操作技能熟練掌握各種常用理療儀器的操作技術(shù)和注意事項。1、實習6周2、講課、示教、討論、教學查房等集中教學1次/周1、實習表現(xiàn)2、出科技能考核理療部門作業(yè)療法技能要求理論聯(lián)系實際，掌握常見疾病的作業(yè)治療方法。1、實習10周2、講課、示教、討論、教學查房等集中教學1次/周1、實習表現(xiàn)2、出科技能考核OT部門言語治療技能掌握失語癥與構(gòu)音障礙的評定與檢查，了解語言障礙的治療訓練方法。1、實習2周2、講課、示教、討論、教學查房等集中教學1次/周1、實習表現(xiàn)2、出科技能考核ST部門假肢矯形器配訓技能掌握假肢和矯形器的適應證和選配原則，能有針對性地指導患者進行功能訓練。

8、1、實習2周2、講課、示教、討論、教學查房等集中教學1次/周1、實習表現(xiàn)2、出科技能考核裝具部門臨床康復熟悉神經(jīng)系統(tǒng)疾病、骨關(guān)節(jié)系統(tǒng)疾病、內(nèi)臟疾病以及運動創(chuàng)傷的臨床表現(xiàn)和功能障礙特點，掌握康復評估方法及治療原則。1、實習8周（神經(jīng)2周、骨關(guān)節(jié)2周、內(nèi)臟2周、創(chuàng)傷2周）2、講課、示教、討論、教學查房等集中教學1次/周1、實習表現(xiàn)2、出科技能考核醫(yī)生組中醫(yī)康復掌握中醫(yī)康復中針灸、推拿學的基本理論和基本技能。1、實習4周2、講課、示教、討論、教學查房等集中教學1次/周1、實習表現(xiàn)2、出科技能考核中醫(yī)科或康復科 鹽城衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院 2009年3月畢業(yè)實習大綱康復功能評定實習大綱一、時間 4周二、目的

9、和要求通過4周學習，掌握肌力、肌張力、ROM、平衡協(xié)調(diào)能力、步行能力和步態(tài)、ADL、感覺及常用神經(jīng)反射檢查的評定要點及注意事項，能運用標準評定方式對常見功能障礙進行評定，熟悉心肺功能評定方法，了解運動障礙、體能素質(zhì)、生存質(zhì)量及環(huán)境評定的主要內(nèi)容。三、具體目標1、知識目標：能在全面采集患者資料的基礎(chǔ)上，選擇性應用評定方法，按照標準操作和程序進行評定，并能根據(jù)評定結(jié)果初步確定障礙所在，制定康復訓練計劃。（1）熟悉一般身體檢查及體能素質(zhì)評估的測定方法及注意事項。（2）熟悉軀體運動功能發(fā)育障礙的評定內(nèi)容及操作要點。（3）熟悉有氧運動和無氧運動的評定指標。（4）熟悉心電運動試驗的操作程序，清楚終止運動的

10、標準。（5）了解生存質(zhì)量、職業(yè)能力及環(huán)境評定的常用方法。2、技能目標（1）正確收集病史，能獨立分析已有的資料，學會選擇相應的評定方法。（2）熟悉評定操作體位、程序及所需的環(huán)境要求。（3）掌握肌力、肌張力、ROM、步行能力和步態(tài)、感覺及常用神經(jīng)反射檢查的評定要點及注意事項。（4）掌握平衡協(xié)調(diào)能力、ADL的評定要點及注意事項。（5）在老師的指導下，能夠根據(jù)功能評定的障礙嚴重程度制定相應的康復處方。運動療法技術(shù)學實習大綱一、實習時間：12周二、目的和要求：通過12周的實習，掌握運動療法的基本原理、基本理論、常用技術(shù)、治療原則，并能根據(jù)不同患者的臨床表現(xiàn)，正確運用各種運動療法的治療技術(shù)，熟練掌握常用的

11、肢體運動功能評估方法，了解國內(nèi)外運動療法發(fā)展趨勢及最新技術(shù)和方法。三、具體目標1、知識目標：能結(jié)合臨床實踐，正確評估患者的身心功能狀況，并能制定相應的治療計劃，包括具體措施。（1）掌握運動療法的生理作用和各種治療作用。（2）說出不同的肌肉收縮方式在運動訓練中的優(yōu)缺點。（3）能說出人體的杠桿種類及其對人體運動所產(chǎn)生的影響。（4）能說出肌力訓練與運動方式選擇的基本原則，掌握肌力訓練的基本原則。（5）能說出運動處方的四要素，熟悉制定運動處方的流程。（6）能說出肌肉牽張技術(shù)的基本原理、適應證、禁忌證和注意事項。（7）能說出關(guān)節(jié)活動度訓練的基本原理和注意事項。（8）能說出神經(jīng)生理學療法的基本理論和基本方

12、法，熟悉常用的神經(jīng)生理學方法各種技術(shù)的優(yōu)缺點。（9）能說出運動再學習療法的基本理論和基本觀點，掌握訓練的基本原則。2、技能目標（1）能在老師指導下正確評估患者，并能為患者確定近期康復目標和遠期康復目標。（2）能在老師指導下根據(jù)患者情況學會制定康復治療處方，掌握有氧訓練的方法和操作要領(lǐng)，做好健康教育。（3）能正確進行徒手肌力檢查（MMT），獨立指導患者進行增強肌力和耐力的訓練。（4）能為患者選擇正確的體位，獨立完成肢體圍度測量。（5）能正確使用關(guān)節(jié)量角器或方盤量角器，正確地對全身各關(guān)節(jié)進行關(guān)節(jié)活動度檢測。能指導患者進行增大關(guān)節(jié)活動度的練習。（6）能在老師指導下，正確指導患者進行步行訓練，根據(jù)患者

13、的特點學會選擇和應用步行輔助器。（7）能在老師指導下，正確評估患者的平衡及協(xié)調(diào)功能，獨立進行平衡及協(xié)調(diào)能力訓練。（8）能正確對中樞損傷患者進行肌張力評估。正確運用神經(jīng)生理學方法，促進患者運動功能的恢復。（9）能針對不同疾病患者正確進行牽引，掌握好牽引的重量、持續(xù)時間及注意事項。（10）能正確運用按摩的基本手法，掌握各種手法治療的適應范圍。（11）能正確運用牽張技術(shù)，獨立完成對各種原因引起的肌肉痙攣、關(guān)節(jié)攣縮的牽張治療，嚴格掌握注意事項。（12）能根據(jù)不同疾病的需要幫助患者選擇正確的功能位和良好的肢位，預防各種并發(fā)癥。能正確指導運動障礙的患者進行各種轉(zhuǎn)移活動。（13）掌握輪椅的結(jié)構(gòu)、功能和選擇標

14、準，指導患者正確使用輪椅及輪椅轉(zhuǎn)移訓練技巧。（14）能針對腦損傷患者的特點，正確運用運動再學習療法，獨立指導和訓練患者的功能。（15）參加科內(nèi)病例討論及各類業(yè)務學習，鼓勵發(fā)言，有條件的組織開展讀書報告會。理療學實習大綱一、實習時間 6周二、目的和要求通過6周的實習，了解內(nèi)科、外科、五官科、眼科、口腔科、婦產(chǎn)科、皮膚科等與理療有關(guān)的一些常見病的病因、病理、癥狀及治療方法。熟悉各種常用物理因子的生物生理學作用、適應證和禁忌證。能熟練掌握各種常用理療儀器的操作技術(shù)和注意事項。能結(jié)合臨床實際，正確選擇最佳物理因子治療。三、具體目標1、知識目標： （1）熟悉電療中各種常用頻率和波長，熟悉各種頻率的電流對

15、人體的生理學效應。（2）掌握低、中頻各種電流的治療作用和適應證。（3）掌握高頻電流的特點、治療作用、適應證和禁忌證。（4）掌握直流電離子導入的原理和治療作用、適應證和禁忌證。（5）熟悉光療中各種光線的波長，特點以及治療作用，適應證和禁忌證。了解紫外線治療的劑量。（6）熟悉超聲波治療的常用頻率、超聲波的特點、治療劑量，治療作用、禁忌證和適應癥。（7）熟悉石蠟療法的治療作用，適應癥和禁忌證。（5）了解磁療、熱療、水療等的治療作用。2、技能目標：（1）掌握直流電離子導入的操作方法，襯墊要求，常用藥物離子的極性，操作注意事項。（2）熟悉電體操及神經(jīng)肌肉電刺激的操作方法。（3）掌握電興奮治療的操作方法及

16、注意事項。（4）掌握中頻各種電流（音頻、干擾電、正弦調(diào)制中頻、脈沖調(diào)制中頻）的操作方法，注意事項，能正確地選擇電流類型。（5）掌握超短波、短波、微波的操作方法，治療劑量，電極放置及注意事項。（6）掌握紅外線治療操作方法及注意事項，熟悉紫外線治療的操作方法，掌握生物劑量的測定，了解紫外線治療的劑量。了解可見光、常用激光器的操作方法。（7）掌握超聲波治療的操作方法（移動法、固定法、直接接觸、間接接觸），正確使用接觸劑，熟悉超聲療法的劑量、注意事項。（8）熟悉蠟療的操作，溶蠟的方法，盤蠟、浸蠟的操作以及注意事項。作業(yè)療法學實習大綱一、實習時間 10周二、目的和要求通過10周的實習，要求學生能將所學的

17、作業(yè)療法的理論知識和操作技能運用到臨床工作中，并解決治療過程中的具體問題。熟練和系統(tǒng)掌握常見疾病的作業(yè)治療方法。注重對學生動手能力、觀察能力、應變能力、心理溝通能力的培養(yǎng)，幫助學生充分認識作業(yè)治療與康復其它分支間的密切關(guān)系。三、具體目標1、知識目標（1）掌握作業(yè)療法的基本理論，深刻認識理論對實際工作的指導意義。（2）掌握作業(yè)治療的基本原則與治療理念。（3）透過作業(yè)分析，能為患者設(shè)計和選擇針對性與個體化的作業(yè)活動，并制訂合理的作業(yè)治療處方。（4）掌握改善運動功能、感知和認知技能、日常生活能力的作業(yè)治療訓練方法與指導。（5）了解有關(guān)生活用品改良、家居環(huán)境改造與日常生活方式改變等方面的常用建議與方法

18、。（6）了解康復輔助用具的選擇與訓練。（7）了解壓力治療的臨床應用及職業(yè)技能的訓練和指導。（8）了解我國作業(yè)療法的現(xiàn)狀及和國外的差距。2、技能目標（1）掌握偏癱、截癱、腦癱患者的作業(yè)治療訓練及注意事項。（2）掌握手部骨折、肌腱損傷、周圍神經(jīng)損傷、燒傷等患者的作業(yè)治療訓練及注意事項。（3）熟練掌握日常生活能力的訓練方法。（4）熟練掌握常用作業(yè)治療媒介如木釘板、磨砂板、套杯、橡皮泥等的用途及使用方法。（5）基本掌握頸、肩、腰、腿痛，類風濕性關(guān)節(jié)炎等患者的康復宣教與日常生活方式的指導。（6）初步掌握常用手指夾板及小輔助用具的設(shè)計與制作。言語治療學實習大綱一、實習時間 2周二、目的和要求通過2周學習，

19、掌握語言障礙的常見病、臨床表現(xiàn)、治療原則及訓練方法，掌握失語癥與構(gòu)音障礙的評定與檢查，能運用言語語言障礙的治療原則對患者實施訓練，熟悉言語的物理聲學特性和言語的語言學特性。了解各種語言障礙的治療訓練方法。三、具體目標1、知識目標能結(jié)合臨床實踐，應用言語-語言障礙評定程序，全面收集資料，正確評定語言障礙狀況。初步確定語言障礙的診斷和制定康復訓練計劃。（1）熟悉幾種常見失語癥的臨床特征。（2）熟悉常見失語癥的治療原則。（3）能簡單說出構(gòu)音障礙的分類。（4）構(gòu)音障礙的訓練原則。（5）能闡述言語-語言障礙治療的宣教內(nèi)容。（6）了解失用癥和失認癥臨床常見類型的簡易評定方法。2、技能目標（1）正確采集病史

20、，完成言語-語言康復訓練的病歷書寫。（2）熟悉失語癥的評定操作流程（3）在老師的指導下，學會制定針對失語癥的康復訓練計劃。（4）能在老師的指導下運用康復手段為構(gòu)音障礙患者施行手法治療。（5）在言語治療過程中，學會處理患者可能出現(xiàn)的緊急情況。假肢矯形器學實習大綱一、實習時間 2周二、目的和要求通過2周的實習，了解臨床常用的假肢和矯形器的結(jié)構(gòu)、性能及制作流程；掌握假肢和矯形器的適應證和選配原則；能指導患者正確穿戴和使用假肢矯形器，并說明注意事項，能有針對性地指導患者進行功能訓練。三、具體目標1、知識目標（1）能說出矯形器的定義、基本功能和適應證，了解有關(guān)術(shù)語。（2）能說出上、下肢和脊柱矯形器的穿戴

21、方法和使用中的注意事項，掌握裝配前后的訓練方法。（3）能說出假肢的定義、基本結(jié)構(gòu)和分類，不同截肢平面能裝配的假肢類型。（4）能說出截肢者的康復程序，截肢后并發(fā)癥的處理方法，裝配假肢前后功能訓練的方法。2、技能目標（1）能在老師的指導下制作一些上、下肢簡單的低溫支具。（2）能正確指導患者穿戴假肢和矯形器，并作出相應的調(diào)整。（3）能向患者解答有關(guān)假肢矯形器使用過程中的疑問和注意事項。（4）能夠正確指導裝配矯形器后的患者進行康復訓練。（5）能在老師的指導下教會上肢假肢裝配患者完成各種動作，對下肢假肢患者進行步態(tài)訓練。臨床康復學實習一、實習時間 8周（神經(jīng)肌肉系統(tǒng)疾病2周，骨關(guān)節(jié)疾病2周，內(nèi)臟疾病2周

22、，運動創(chuàng)傷2周）二、目的和要求熟悉腦卒中、顱腦外傷、腦癱、脊髓損傷、周圍神經(jīng)損傷等神經(jīng)系統(tǒng)疾病的臨床表現(xiàn)和功能障礙特點，掌握康復評估方法及治療原則；熟悉退行性骨關(guān)節(jié)病、類風濕性關(guān)節(jié)炎、頸椎病、肩周炎、下腰痛等常見骨關(guān)節(jié)系統(tǒng)疾病的臨床表現(xiàn)和功能障礙特點，掌握康復評估方法及治療原則；熟悉吞咽障礙、冠心病、高血壓、慢支肺氣腫、糖尿病、肥胖、老年骨質(zhì)疏松癥等常見臟器功能障礙特點，掌握康復評估方法及治療原則；了解外傷性骨折、肌腱或韌帶損傷、半月板損傷等運動創(chuàng)傷的受傷原因與發(fā)生機制，熟悉其臨床表現(xiàn)和功能障礙特點，能正確評估受傷部位的功能狀態(tài)與對運動員訓練的影響，掌握初步康復處理的方法。三、具體目標（一）神

23、經(jīng)肌肉系統(tǒng)疾病1、知識目標（1）掌握急性腦血管疾病常見的功能障礙以及康復問題。熟悉偏癱的定義和臨床表現(xiàn)。熟悉康復分期和各分期的治療目標和方法（2）掌握顱腦損傷常見的功能障礙以及康復問題。熟悉持續(xù)植物狀態(tài)、認知障礙的定義和臨床表現(xiàn)。掌握康復分期和各分期的治療目標和方法。（3）掌握腦癱常見的功能障礙以及康復問題。了解腦癱臨床分型。熟悉康復分期和各分期的治療目標和方法。（4）掌握脊髓損傷常見的功能障礙以及康復問題。熟悉常見臨床綜合征和并發(fā)癥。掌握痙攣的評定和治療。（5）掌握周圍神經(jīng)損傷常見的損傷類型以及康復問題。熟悉常見臨床綜合征和并發(fā)癥，熟悉不同類型外周神經(jīng)損傷的治療目標和方法。2、技能目標（1）

24、掌握Brunnstrom分級、FMA、Barthel指數(shù)評定方法，并能具體評測。（2）神經(jīng)肌肉促進技術(shù)每項技術(shù)中至少3種具體操作方法。平衡訓練、步態(tài)訓練、偏癱醫(yī)療體操、言語訓練、作業(yè)治療、矯形支具。（3）掌握Glasgow分級、MMSE評定方法，ASIA分級，神經(jīng)平面的確定的應用并能具體評測。（4）掌握以下治療技術(shù)：促醒技術(shù)、認知訓練。（5）掌握兒童運動發(fā)育各階段的特點及其綜合評定方法。熟悉兒童ADL評定方法并能具體評測。（6）掌握以下治療技術(shù)：牽伸技術(shù)、體位轉(zhuǎn)換、輪椅訓練、輔助具的應用、膀胱直腸的處理、減重訓練。（7）掌握功能電刺激、肌電反饋治療技術(shù)、感覺訓練、肌力訓練、關(guān)節(jié)活動范圍訓練。（

25、二）骨關(guān)節(jié)系統(tǒng)疾病1、知識目標（1）熟悉頸椎病的病因、臨床分型及臨床表現(xiàn)，掌握康復問題、功能評定和康復處方。（2）熟悉下腰痛的常見病因及臨床癥狀特點，掌握康復問題、功能評定和康復處方。（3）熟悉肩周炎的臨床表現(xiàn)及病程特點選擇、掌握康復問題、功能評定和康復處方。（4）熟悉髖、膝關(guān)節(jié)置換術(shù)后的康復問題、康復目標、功能評定和康復處方。（5）熟悉手外傷的分類、掌握康復問題、功能評定、康復分期和方法。（6）熟悉軟組織損傷后的一般臨床處理，掌握康復的意義和方法。（7）熟悉脊柱畸形的病理生理，掌握康復問題、功能評定和康復處方（8）熟悉類風關(guān)和骨性關(guān)節(jié)炎的病理生理，掌握康復問題、功能評定和康復處方。2、技能目

26、標（1）正確進行頸椎和腰椎的牽引治療，并正確調(diào)整牽引重量、時間、體位，正確指導患者在家中進行頸椎牽引，正確指導自我頸椎牽引。（2）正確指導肩、頸、腰、背及四肢肌力訓練，正確指導頸功操和脊柱側(cè)凸體操、枕頭的選用、日常生活中應注意的姿勢，正確指導關(guān)節(jié)保護技術(shù)、關(guān)節(jié)主動運動。（3）能夠進行按摩、推拿和關(guān)節(jié)松動術(shù)。（4）正確選擇理療方法并熟練操作。（5）正確進行關(guān)節(jié)被動運動、關(guān)節(jié)的手法及器械牽伸治療、CPM。（6）正確選用頸圍、腰圍和矯形器。（7）正確進行等速肌力測試和訓練。（8）能夠制作簡單的壓力衣和矯形器。（三）內(nèi)臟疾病1、知識目標（1）熟悉吞咽障礙的臨床分期，掌握康復評定方法。（2）熟悉冠心病的

27、病因、臨床分型及臨床表現(xiàn)，掌握康復問題、功能評定和康復處方。 （3）熟悉高血壓病的病因、臨床分型及臨床表現(xiàn)，掌握康復問題、功能評定和康復處方。 （4）熟悉慢支肺氣腫的病因、臨床分型及臨床表現(xiàn)，掌握康復問題、功能評定和康復處方。 （5）熟悉糖尿病的病因、臨床分型及臨床表現(xiàn)，掌握康復問題、功能評定和康復處方。 （6）熟悉肥胖癥的病因、臨床分型及臨床表現(xiàn)，掌握康復問題、功能評定和康復處方。 （7）熟悉老年骨質(zhì)疏松癥的病因、臨床分型及臨床表現(xiàn)，掌握康復問題、功能評定和康復處方。2、技能目標 （1）熟悉吞咽障礙的治療方法、操作要點和注意事項。（2）了解心電運動試驗的適應證和禁忌證，能閱讀正常運動心電圖，

28、熟悉缺血狀態(tài)下運動心電圖的改變，能夠正確地擺放心電電極，熟練操作心電運動試驗。 （3）熟悉常見日常生活活動、職業(yè)活動以及娛樂活動的代謝當量，能夠正確地指導內(nèi)臟疾病患者進行運動鍛煉和日常生活活動。 （4）了解呼吸和氣體代謝的測定方法，熟悉氣體代謝指標的臨床意義，掌握呼吸體操要領(lǐng)，能夠正確地指導患者進行肺功能康復訓練。 （5）了解糖尿病和肥胖癥患者飲食和運動處方制定的原則，熟悉營養(yǎng)和運動消耗的熱卡分析方法，在老師的指導下完成患者的日常飲食和生活活動調(diào)查，并能制定相應的飲食處方和運動處方，正確地指導患者進行運動治療。 （6）了解老年骨質(zhì)疏松癥患者運動療法的適應證和禁忌證，熟悉各種運動治療方法的優(yōu)缺點

29、，能夠正確指導骨質(zhì)疏松癥患者進行運動鍛煉。（四）運動創(chuàng)傷1、知識目標（1）熟悉骨與關(guān)節(jié)系統(tǒng)的常見創(chuàng)傷的處理原則，了解不同骨折的影像學特征，掌握骨折制動與運動康復的統(tǒng)一交叉點，了解不同手術(shù)方法和非手術(shù)處理對功能預后產(chǎn)生的影響，掌握骨折康復治療中的注意事項。（2）掌握不同部位的腱或韌帶損傷的處理原則與康復方法，如跟腱常規(guī)術(shù)后康復程序以及恢復訓練時機；外踝韌帶、膝關(guān)節(jié)側(cè)副韌帶、ACL斷裂術(shù)后的康復程序。（3）掌握半月板損傷發(fā)生機制、臨床體征與康復方法，熟悉半月板傷后的影像學表現(xiàn)。（4）掌握肌肉損傷后常見的康復方法，熟悉肌肉急性損傷臨床表現(xiàn)與處理原則，了解肌肉損傷對肌肉生理產(chǎn)生的不良影響。（5）掌握各種慢性損傷的特點，如肌筋膜炎、末端病、腱