水的主題活動反思

1、水的主題活動反思水的主題活動反思水的主題活動反思主題的產(chǎn)生 隨著夏季高溫的到來，幼兒接觸水的機會很多，近段時間我們發(fā)現(xiàn)幼兒經(jīng)常以喝 水或洗手為由，長時間的在玩水逗留，有的在用香皂搓泡泡，有的用 小杯子反復(fù)倒水，有的甚至忘乎所以的玩起了打水仗的游戲，孩子們 用自己的方式表達著對水的熱愛，借此，我們抓住了孩子的興趣，開 展了關(guān)于水的主題活動。主題目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒了解水的性質(zhì)、作用，激發(fā)幼兒保護水源、 保護環(huán)境的意識，同時教育幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、多喝水的良好 習(xí)慣?；顒又屑ぐl(fā)幼兒體驗與同伴合作的快樂， 發(fā)展幼兒的語言表達 能力及動手操作能力?；顒映?，我們請家長幫我們搜集了有關(guān)水的書籍、圖片、及光

2、盤，通過多種形式使幼兒對水有了初步的感性認識， 于是對水的性質(zhì) 展開了探索，通過實驗，運用幼兒的感官，孩子們發(fā)現(xiàn)水是無色、無 味、無形能流動的液體。（我們在科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)放置了水、醋、奶等不 同液體，幼兒在看看、嘗嘗、聞聞、倒倒的過程中，明白了水的性質(zhì)。） 有一次洛洛提出了 透明水是干凈的 觀點，引起了爭議。卓雅說：我 媽媽說，透明水不一定是干凈的，里面有許多細菌。于是我們進行了為什么不能喝生水的討論。通過看有關(guān)光碟，幼兒知道了顯微鏡 下一杯水中有許多細菌，孩子們終于信服了卓雅的觀點由于自來水廠不適合孩子們實地參觀，我們就請了在自來水上 班的黃一辰的媽媽做起了 媽媽老師，由于我班孩子年齡小知識有

3、限，所以僅靠語言描述他們很難聽懂，于是我和一辰的媽媽商量最好 用淺顯易懂語言，而且具有演示性這樣有利于提高幼兒的興趣。一辰 的媽媽準(zhǔn)備很充分。在講解的過程中，幼兒最為感興趣的是過濾環(huán)節(jié)， 為了進一步讓幼兒認識水的過濾過程，我們準(zhǔn)備了不同材料的過濾 網(wǎng)，幼兒在操作、觀察的過程中發(fā)現(xiàn)污水要經(jīng)過好幾次過濾才變成清 水，使用不同材料過濾效果是不一樣的。為了進一步引導(dǎo)幼兒探索水和感受水的樂趣，我們請家長幫我們準(zhǔn)備了玩水玩具，去了游泳池， 孩子們玩得非常開心，回來后我們請孩子們記錄了 快樂戲水這一活 動。老師，我畫的是我和劉小龍一起在玩游泳圈，劉小龍把游泳圈 借給我一起玩，瞧！我們玩得多高興啊！老師，我畫

4、的是小劉叔叔在教我們游泳，小朋友學(xué)得好認真，我一定要學(xué)會游泳。崔如佳非常高興得說。 在出通知玩水時，苛璇的媽媽非常細心，為苛璇準(zhǔn)備 了一件漂亮的泳衣，這引起了孩子們的注意和羨慕，有的孩子嘟噥著 回家讓媽媽買，為了給孩子們一點安慰，在孩子們充分的感知和認識 泳衣后我們一起裝飾了漂亮的泳衣。玩水過程中，錫雪的一聲尖 叫，引起了孩子們的注意，我們仔細一看原來是一只小青蛙，這下洛 洛神氣的說：膽小鬼，怕什么？不就是一只青蛙嗎，又不是大鯊魚， 水里的大鯊魚會吃掉你的 。尚英進也附和的說：水里的蛇也很嚇人。孩子們議論開了，借此，我們抓住了孩子的這一興趣點，對水 里有什么？進行了討論并記錄。接著我們又提出了什么需