2018-2019年北師大版語文第十二冊(cè)《大自然的秘密》課堂實(shí)錄

1、大自然的秘密一、導(dǎo)入1、 師：大自然包羅萬象，探索其中的秘密也其樂無窮，今天我們繼續(xù)隨美國作家伯羅蒙塞爾到南太平洋加拉帕戈斯群島去探索大自然的秘密。2、 師：上節(jié)課我們已經(jīng)了解了作者此行的目的，誰來說一說，他們到島上去干什么？3、 師：太平洋綠龜只能在島上產(chǎn)卵，孵化小龜，幾個(gè)月后，小龜長大了，要離開巢穴進(jìn)入大海了，你知道它們?cè)趺催M(jìn)入大海嗎？4、 師：這些幼龜會(huì)遇到哪些危險(xiǎn)？為什么？二、1、師：下面我們來看看這些給海龜們帶來危險(xiǎn)的幾種動(dòng)物。（課件食肉鳥）2、師“怎么樣才能讓這些小幼龜們安全進(jìn)入大海呢？請(qǐng)同學(xué)們快速讀課文3-7自然段，讀書要有方法，有的地方可以一帶而過，有的地方要反復(fù)讀，反復(fù)琢磨，

2、在空白處。（生讀文3-7 自然段）3、師：誰來說說小海龜怎么才能安全進(jìn)入大海？找出關(guān)鍵字詞做標(biāo)注4、師：你是從哪發(fā)現(xiàn)的？5、師：觀察很細(xì)，找到了關(guān)鍵詞語，這個(gè)“探“字還可以換成什么詞呢？（生）6、師：用這些詞可以嗎？為什么用探呢？（）7、師：這只探出頭來的小海龜先出來干什么呢？生（）8、師：你從課文什么地方知道是偵察兵呢？（）9、請(qǐng)齊讀第節(jié)自然段。生讀過渡語：是呀！ 雖然幼龜在進(jìn)入大海的過程中會(huì)遇到危險(xiǎn)，但是它們有自己的解決辦法。這就是自然界之道，我們?nèi)擞肿隽耸裁茨?？（）三?、師：就在人們沾沾自喜，以為自己做了一件大好事的時(shí)候，發(fā)生了什么？請(qǐng)同學(xué)們讀課文 8-11 自然段（用圈，點(diǎn)劃，寫的學(xué)

3、習(xí)方法分組學(xué)習(xí)）2、師：哪組能來匯報(bào)你們的學(xué)習(xí)成果3、師：分析很到位，看到食肉鳥們大飽口福，此時(shí)，我們還能做些什么呢？（）4、雖然我們?cè)诒M力補(bǔ)救，可是已經(jīng)來不及了，幾十只食肉鳥已經(jīng)吃得飽飽的了，請(qǐng)同學(xué)們想像一下，此刻鳥兒們的心理，我們?nèi)祟惖男睦怼?、 師：是呀，此刻，鳥兒們是多么高興，得意，而我們又是多么后悔痛心??！6、 師：假如我就是那位向?qū)В銈兙褪亲髡吆退耐?，大家愿意和我一起來再現(xiàn)一下當(dāng)時(shí)的情景嗎？7、 師：你們看到眼前這一莫（）其中一位焦急地對(duì)我說（）師：叼就叼去吧！自然界之道，就是這樣的“8、 師：沒想到我的這句話招來你們的一片呼喊，你們都向我喊了什么了？（）9、 師：從你們剛才

4、對(duì)我的勸告、哀求、指責(zé)、命令的語氣中，我也感受到了作者他們那顆善良的心！10、師：但是當(dāng)時(shí)向?qū)е恢腊延斠虼蠛５暮蠊?1、師：那為什么還若無其事，極不情愿意呢？12、師：你想對(duì)向?qū)дf點(diǎn)什么呢？13、師：是??！ 小海龜們快回去呀！ 你們的偵察兵是我們把它送入大海的，這里太危險(xiǎn)了，請(qǐng)看這兩句話應(yīng)該怎么讀呢？（課件）14、師：讀出了事情發(fā)生后他們的傷心，后悔和埋怨自己的過失。下面讓我們?cè)俅慰纯春┥系木跋?。（課件）15、 師這種場面真是慘不忍睹?。?太殘酷了， 所以向?qū)Оl(fā)出悲嘆 （課件）誰來讀這句話，找?guī)咨x。四1、 師課文通過這件事想告訴我們一個(gè)什么道理呢？2、 師：是呀，這像名言警句一樣的話語，有什么可琢磨的嗎？讓我們?cè)賮睚R讀最后一自然段3、 師：誰能結(jié)合自己的感受或你了解的相關(guān)