《夏洛的網(wǎng)》匯報(bào)課(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上夏洛的網(wǎng)匯報(bào)課 教學(xué)目的： 1引領(lǐng)學(xué)生交流夏洛的網(wǎng)讀后認(rèn)識，讓學(xué)生感動(dòng)自己的心靈。 2享受讀書樂趣，激發(fā)讀書熱情。 3培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。 4通過讀書交流，培養(yǎng)卓越口才。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 1導(dǎo)言： 書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。 那就讓我們像鳥兒一樣暢游在智慧的海洋里，享受著書帶給我們的樂趣與營養(yǎng)。 2讀書重要的是讀完之后的交流，今天我們一起分享我們讀書的收獲。（幻燈片展示書名） 有作家說，一個(gè)理想的世界里應(yīng)該只有兩種人存在：一種是讀過夏洛的網(wǎng)的人，另一種是將要讀夏洛的網(wǎng)的人。的確，這是一本好書

2、，蜘蛛夏洛與小豬威爾伯的友誼深深地打動(dòng)了我們，讓我們懂得了生命的價(jià)值。那么這節(jié)課，讓我們一起走進(jìn)夏洛的網(wǎng)，一起來交流內(nèi)心的感動(dòng)，分享閱讀的快樂。 二、走進(jìn)人物 1同學(xué)們，夏洛的網(wǎng)這本書為我們塑造了許多形形色色的人物和動(dòng)物形象，都有哪些呢？2.在這些形象中，你最喜歡的是哪一個(gè)？你喜歡他（它）的什么。（可聯(lián)系書本相關(guān)章節(jié)的內(nèi)容說）3在威爾伯遇到危險(xiǎn)時(shí)，很多人幫助過它，老羊，母鵝，夏洛，弗恩等都是威爾伯的朋友，為什么惟獨(dú)夏洛在威爾伯的心中占有了如此重要的位置，才稱得上是威爾伯真正的朋友呢？指名說。 那么你認(rèn)為什么樣的人才能稱得上真正的朋友？ 出示：真正的朋友是一個(gè)- 的人。（生練說，指名說。） 我們

3、一生當(dāng)中如果能遇上一個(gè)像夏洛那樣忠實(shí)、細(xì)致、寬容、有本事的朋友，那是一件多么幸福的事?。?3夏洛是這本書的中心人物，那么它究竟是怎樣的一只蜘蛛？ 讓我們一起走進(jìn)夏洛，感受夏洛形象。這里我要告訴大家一個(gè)很重要的閱讀方法。 抓住人物的語言和行動(dòng)來體會人物品格。 現(xiàn)在，請你結(jié)合文中的片斷或者一個(gè)情節(jié)來談?wù)勏穆辶艚o自己最深的一個(gè)印象。要有自己獨(dú)特的見解。 （從夏洛一次次給威爾伯織字中，可以體會到它很有創(chuàng)意。很聰明； 從夏洛給威爾伯講故事唱催眠曲中，可以體會到他象個(gè)小母親一樣寵愛小威爾伯。 從他對威爾伯鼓勵(lì)欣賞安慰的語言中，可以體會到她對威爾伯很友好； 從他拖著虛弱的身體去集市幫威爾伯，可以看出她很堅(jiān)強(qiáng)

4、 從他堅(jiān)持不懈地幫助威爾伯，體會她堅(jiān)守自己的承諾，對友誼的忠誠）： 出示重點(diǎn)片段： “你一直是我的朋友，”夏洛回答說，“這件事本身就是一件了不起的事。我為你結(jié)網(wǎng)，因?yàn)槲蚁矚g你。再說，生命到底是什么??？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事?！?這是夏洛臨終前的肺腑之言，也是全書的靈魂。 自己讀一讀，討論一下：在夏洛的心中，友誼是什么？生命的價(jià)值又是什么？ 多么富有哲理的語言！一只弱小的不起眼的蜘蛛尚且具有如此高尚的人生觀，真讓我們敬佩。讓我們記住這經(jīng)典的語言吧?。ㄔ僮x） 夏洛，

5、一個(gè)弱小的生命，為了拯救它的朋友，創(chuàng)造了一次次奇跡，她的忠誠、友愛、頑強(qiáng)、聰慧、創(chuàng)新，無不令人感動(dòng)。 4在生活中，你遇到夏洛這樣的朋友了嗎？你愿意成為誰的夏洛？在以后的生命中，你該怎樣幫助她？ 5說到夏洛，老師想問一個(gè)問題：夏洛的網(wǎng)僅僅是一張蜘蛛網(wǎng)嗎？（愛、溫暖、生命、動(dòng)人）是一張承載著愛的網(wǎng)，是一張承載著友誼的網(wǎng)。 小結(jié)：同學(xué)們，你們也許很多人都在想著、埋怨著在現(xiàn)實(shí)中碰不到像夏洛一樣真誠忠實(shí)的朋友，那我們是不是應(yīng)該先問問自己（捫心自問）：“我為別人付出了多少愛？”我們每個(gè)人都有很多的同情，很多的愛，比維持我們生存所需要的多得多，我們?nèi)绻芟裣穆逡粯影阉稚⒔o別人，那么被愛的人也將像威爾伯一樣

6、傾情回報(bào)我們。你也將驚奇地發(fā)現(xiàn)，生活中的夏洛將越來越多。老師真心愿意做你們的夏洛，幫助你們健康成長。（只有付出才有回報(bào)，愛也是如此，尊重也是如此。） 6夏洛面對他僅有的一次生命，他勇敢的做了威爾伯的朋友，體現(xiàn)了自己的價(jià)值，創(chuàng)造出了人生的奇跡。那么面對僅有的一次生命，我們該怎樣創(chuàng)造生命中的奇跡？我們應(yīng)該做些什么？ 小結(jié)：我們每個(gè)人的生命都只有一次，只有熱愛生命，珍惜生命，努力做對別人有益的事，生命才會放射出奪目光彩！ 7在朱克曼家還有其他的人：坦普爾頓、母鵝等等，他們比威爾伯更早來到這個(gè)家，更早的與夏洛做鄰居，為什么夏洛卻把威爾伯當(dāng)成自己真正的朋友呢？ （它是一只可愛的小豬。憨厚、謙卑、乖巧，最

7、重要的是知恩圖報(bào)。正因?yàn)槿绱耍炮A得了夏洛那樣的好朋友。） 8那么在這些形象中，你最不喜歡誰？應(yīng)該說坦普爾頓在很多關(guān)鍵時(shí)刻也幫了忙，可是為什么人們還是不喜歡他呢？不把它當(dāng)作朋友看待呢？ 9如果坦普爾頓變成什么樣子，你就會喜歡他嗎？ 小結(jié)：是啊，生命因?yàn)楦冻龆利悾驗(yàn)橛颜x而生動(dòng)，夏洛的網(wǎng)給我們的正是這樣一份對生命、對友誼的思考。 10正因?yàn)樗麄兊挠颜x他們最終取得了成功，同學(xué)們，書中還寫了威爾伯的主人朱克曼的成功，當(dāng)站在大看臺上，被掌聲和歡呼聲包圍時(shí)，朱克曼覺得自己成功了。同學(xué)們覺得他的成功和夏洛的成功相比，誰更有意義呢？ 四、說啟發(fā) 1當(dāng)我們還沉浸在這本給我們帶來無限溫情和感動(dòng)的書里時(shí)，其實(shí)我們已經(jīng)和書中的人物一起經(jīng)歷了悲歡，共同面對著生命。我想，讀完這樣一本書，對我們每個(gè)人的現(xiàn)在和明天，對于我們怎樣看待友誼、看待生命、看待人與人之間的愛，都有著一些啟示。能說說這本書給予你的啟示或感受嗎？讓我們把心中的千言萬語凝結(jié)成一句話，把我們最深的閱讀感悟?qū)懴聛?。（寫下來交流?六、總結(jié) 短短幾十分鐘，道不盡我們心中的感動(dòng)與溫情，懷特用他手中的筆為我們編織了一張溫暖的的大網(wǎng)，感動(dòng)著世界無數(shù)的讀者。同學(xué)們，如果你愿意，請你把這本風(fēng)靡世界的經(jīng)典名著推薦給你的