學(xué)校班主任就職工作方案

1、學(xué)校班主任就職工作方案 生活就似乎萬花筒，人們常用五味瓶來形容學(xué)校班主任的生活，五味俱全，既繁瑣又復(fù)雜。作為班主任，既是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，又是班級(jí)的組織者，既要教書又要育人。為關(guān)心大家學(xué)習(xí)便利，收集整理了學(xué)校班主任就職工作方案5篇，盼望可以關(guān)心您，歡迎借鑒學(xué)習(xí)! 學(xué)校班主任就職工作方案1 同學(xué)剛從學(xué)校進(jìn)入學(xué)校，面對(duì)他們的是一個(gè)全新的環(huán)境新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)、新的課程、新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入學(xué)校的新同學(xué)對(duì)別人的依靠還特別高，自理力量較差，特別需要老師的主動(dòng)的引導(dǎo)來適應(yīng)新的環(huán)境，因此，做好初一新生的入學(xué)訓(xùn)練是每個(gè)班主任必需做好的第一件事，也是關(guān)系到一個(gè)班集體是否健康進(jìn)展的關(guān)鍵，為更好地讓同學(xué)在

2、學(xué)校學(xué)習(xí)、生活，本學(xué)期制定如下方案： 一、基本狀況分析： 七班級(jí)六班是新入學(xué)的新生，共55人，其中男生26人，女生29人，寄宿生49人，走讀生6人。這些剛?cè)雽W(xué)的新生還不適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課常常說話、做小動(dòng)作。同學(xué)的好動(dòng)影響班級(jí)紀(jì)律，特殊是住校生，沒有基本的生活常識(shí)，需要逐步培育。 二、本學(xué)期主要工作： 1、協(xié)調(diào)各課任老師，仔細(xì)做好同學(xué)的思想轉(zhuǎn)變工作，確保教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。 (1)準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的狀況：精準(zhǔn)把握同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握特點(diǎn)，因材施教，讓同學(xué)很快融入學(xué)校生活，以便同學(xué)更好地學(xué)習(xí)。 (2)面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜同學(xué)的角度動(dòng)身，

3、了解關(guān)懷同學(xué)，使他們主動(dòng)學(xué)習(xí)。 (3)準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理改變，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。準(zhǔn)時(shí)調(diào)整讓他們沿著正確的方向進(jìn)展。 (4)常常保持與同學(xué)家長聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。 2、重視同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素養(yǎng)訓(xùn)練。 (1)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練， 重視養(yǎng)成訓(xùn)練： 良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)同學(xué)不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，挺直影響到班集體的利益。因此，開學(xué)第一周仔細(xì)學(xué)習(xí)“中同學(xué)守則”、“中同學(xué)日常

4、行為規(guī)范”“中同學(xué)一日常規(guī)”等行為規(guī)范，學(xué)校的規(guī)章制度。 (2)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，注意同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展 有目標(biāo)才有動(dòng)力。學(xué)期開頭讓同學(xué)制定個(gè)人的期中目標(biāo)、期末目標(biāo)。以 及行為準(zhǔn)則的目標(biāo)，讓每一個(gè)同學(xué)明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加集體的凝聚力和動(dòng)力。目標(biāo)擬訂后，要求每個(gè)同學(xué)仔細(xì)切實(shí)地執(zhí)行自己的方案，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)同學(xué)身上，關(guān)心和鼓舞每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。努力完成自己的目標(biāo)。 (3)培育班級(jí)干部：發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作力量。 班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于老師把更多的精力投入到教學(xué)中，更

5、利于班干部工作力量的培育。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)許多，但我總覺得有許多事要親自操勞，覺得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思索問題，沒有一個(gè)人生來不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是知錯(cuò)就改。要多給同學(xué)熬煉自己的機(jī)會(huì)，許多事可以讓他們自己去做，讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步。 (4) 主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)： 訓(xùn)練同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動(dòng)參與體育熬煉，主動(dòng)參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的主動(dòng)參加，培育同學(xué)的參加意識(shí)。豐富課余生活，培育愛好。仔細(xì)做好兩操，開展有益、健康的課間活動(dòng);要求同學(xué)仔細(xì)上好各專業(yè)課; 3、做好平安訓(xùn)練和平安管理 對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練，增加平安意識(shí)和自我防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中自我愛護(hù)力

6、量，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和同學(xué)在學(xué)校的平安工作。 4、重視情感訓(xùn)練： (1)要關(guān)懷同學(xué)的生活，愛護(hù)他們的冷暖，對(duì)于生活中出現(xiàn)的問題，準(zhǔn)時(shí)和家長聯(lián)系; (2)做好和同學(xué)的溝通，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。 四、詳細(xì)措施 1 、充分利用班會(huì)時(shí)間向同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。讓同學(xué)了解中同學(xué)日常行為規(guī)范，并要求同學(xué)遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)同學(xué)進(jìn)行良好行為習(xí)慣訓(xùn)練。讓同學(xué)之間友好相處，增加班級(jí)凝聚力。對(duì)于班級(jí)中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴(yán)厲處理，漸漸的杜絕不文明現(xiàn)象。 2 、加強(qiáng)后進(jìn)生的訓(xùn)練和輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成果，提高他們的行為水平。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生

7、活上、學(xué)習(xí)上從“愛動(dòng)身”。主動(dòng)接近，真誠、公平對(duì)待，深化了解他們落后的緣由，關(guān)心他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的閃完點(diǎn)，努力培育他們對(duì)學(xué)習(xí)的愛好。給學(xué)差生進(jìn)行“一對(duì)一”活動(dòng)，支配學(xué)習(xí)好的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中給他們進(jìn)行關(guān)心，并要求每周進(jìn)行小結(jié)，從中看到自己的不足，爭取在下周進(jìn)步、改正。 學(xué)校班主任就職工作方案2 一、指導(dǎo)思想 以清華中學(xué)德育工作方案為依據(jù);把立德樹人、全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練作為根本任務(wù)，努力提高班主任的責(zé)任和討論意識(shí)，不斷提升工作室成員的管理力量和專業(yè)素養(yǎng)，從而帶動(dòng)班主任群體的穩(wěn)步進(jìn)展。同時(shí)，為進(jìn)一步加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮名班主任工作室的示范引領(lǐng)作用，并在班主任管理工作中形成良好

8、的氛圍，特制訂本工作方案。 二、工作目標(biāo) 1、理論學(xué)習(xí)：仔細(xì)學(xué)習(xí)名班主任工作室章程，履行成員的基本職責(zé)。閱讀與訓(xùn)練教學(xué)相關(guān)的雜志、報(bào)刊和書籍等，重點(diǎn)閱讀中學(xué)校班主任、班主任專業(yè)成長的途徑、班主任兵法等班主任工作核心刊物雜志，并撰寫讀書筆記。不斷豐富訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)等學(xué)問理論。 2、管理實(shí)踐：把握班隊(duì)課的訓(xùn)練作用，提高教班級(jí)管理藝術(shù)。扎實(shí)推動(dòng)班隊(duì)活動(dòng)改革，盡快形成自己的班級(jí)管理風(fēng)格。結(jié)合工作室方案和我校實(shí)際，立足同學(xué)，提高管理效率，主動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐探究。 3、討論成果：努力探究，改革。做到三個(gè)一：每期一次家長會(huì)，每年一次班隊(duì)展現(xiàn)或錄像課，每期撰寫一篇理論文章或案例分析。 4、示范引領(lǐng)：經(jīng)過學(xué)

9、習(xí)熬煉，能盡快成長為一名“專家型”的名師。 三、工作措施 在學(xué)校工作的引導(dǎo)下，以工作室為進(jìn)展平臺(tái)，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷成長。 1、 制定個(gè)人專業(yè)進(jìn)展成長方案 仔細(xì)總結(jié)個(gè)人成長的經(jīng)受制定出本人專業(yè)進(jìn)展的方案，明確自己專業(yè)進(jìn)展的目標(biāo)和落實(shí)措施。 2、 理論學(xué)習(xí) 仔細(xì)閱讀班級(jí)管理工作書籍，制定讀書方案，每期上交一篇有關(guān)班級(jí)管理工作的讀書體會(huì)，每年完成不少于100萬字的讀書量。 3、 通過網(wǎng)絡(luò)傳播和在線互動(dòng)，加強(qiáng)和工作室其他成員的溝通和溝通，彼此促進(jìn)，取長補(bǔ)短，資源共享。 4、教學(xué)實(shí)踐。以課堂為載體，主動(dòng)開展班隊(duì)活動(dòng)的實(shí)踐探究。主動(dòng)聽取工作室成員的示范課，每年至少上1節(jié)校級(jí)公開課或觀摩課。

10、5、 加強(qiáng)幫帶。進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，定期和青年老師對(duì)班級(jí)管理工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行研討溝通，并形成教學(xué)反思，以促進(jìn)青年老師的班級(jí)管理工作。 6、 德育科研。圍繞班主任管理工作，主動(dòng)撰寫案例反思和德育論文。 最終盼望學(xué)校多供應(yīng)我們外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)先進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)理念方法。搭建平臺(tái)使工作室成員多溝通合作，有機(jī)會(huì)當(dāng)面學(xué)習(xí)聽課，相互促進(jìn)共同提高。為成為專家型班級(jí)管理者努力。 學(xué)校班主任就職工作方案3 一、班級(jí)基本狀況 本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)七班級(jí)的班主任，我將從本班同學(xué)的實(shí)際狀況動(dòng)身做好班級(jí)管理工作。本班有同學(xué)32人，男生17人，女生15人。經(jīng)過上學(xué)期的接觸，我發(fā)覺七班級(jí)同學(xué)當(dāng)中個(gè)別同學(xué)紀(jì)律觀念差，行為

11、習(xí)慣有些散漫。現(xiàn)在的同學(xué)基本上是獨(dú)生子女，往往以自己為中心，合作意識(shí)較差。一部分同學(xué)之前從未住過校，年齡偏小，自控力量比較弱，因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律，培育他們的自理、獨(dú)立力量。 二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn) 1、強(qiáng)化班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級(jí)的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的凝聚力。培育同學(xué)的“仆人翁”意識(shí)，人人爭做班級(jí)的小仆人。 2、要求同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有一部分同學(xué)平常對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成果不良。要求學(xué)習(xí)困難的同學(xué)進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)

12、看法，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué)，要求學(xué)期初確立目標(biāo)，并努力達(dá)到要求。 3、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)，如繪畫、作文片斷寫作等競(jìng)賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓舞他們?cè)趯W(xué)好功課的同時(shí)，多參與校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。 4、發(fā)掘同學(xué)特長，培育多方面的人才，熬煉同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)口力量。這方面預(yù)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì)，如演講競(jìng)賽等。 5、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，主動(dòng)打招呼;在參與公眾場(chǎng)合留意班級(jí)面貌，保持寧靜，遵守紀(jì)律。 6、健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。首先，留意選拔培

13、育班級(jí)的主動(dòng)分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。其次，關(guān)心班委樹立威信。第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。第四，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。 7、做好弱勢(shì)同學(xué)工作。在這方面我預(yù)備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其仔細(xì)學(xué)習(xí)，培育其主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)看法，培育學(xué)差生的自尊心和自信念。 8、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和看法，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級(jí)的

14、紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證指導(dǎo)本班同學(xué)的課外閱讀，組織同學(xué)多講故事，多聽故事，培育他們良好的文化底蘊(yùn)。常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。 9、做好個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作。對(duì)于個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練，保持正確的看法，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴，如：對(duì)張健同學(xué)的訓(xùn)練。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的主動(dòng)因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理，如：對(duì)王寶軍同學(xué)的訓(xùn)練。對(duì)個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作要對(duì)癥下藥，訓(xùn)練個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，

15、造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”。總之，對(duì)個(gè)別同學(xué)要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期與同學(xué)談心溝通。 10、對(duì)同學(xué)進(jìn)行法制平安訓(xùn)練。對(duì)同學(xué)的法制平安訓(xùn)練要做到：時(shí)時(shí)到處都得講、時(shí)時(shí)到處都得做。假如發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，想盡方法把問題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是同學(xué)校外平安和校內(nèi)平安，必需做好，確保平安工作萬無一失。 11、學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練的連接。平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準(zhǔn)時(shí)與家長溝通，使家長對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作

16、，同時(shí)，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合同學(xué)的表現(xiàn)，開好家長會(huì)，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式。 三、詳細(xì)措施 1、充分利用班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練，增加自信念。 2、主動(dòng)組織同學(xué)參與集體活動(dòng)，培育同學(xué)的凝聚力、集體榮譽(yù)感，把個(gè)人融入到集體大家庭中來。 3、抓好班級(jí)常規(guī)管理，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。 4、充分利用學(xué)習(xí)園地，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 5、利用各種渠道對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)同學(xué)。 6

17、、通過組織班級(jí)活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，增加班級(jí)凝聚力。 7、定期開展學(xué)習(xí)方法培訓(xùn)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)看法和方法。 8、開展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。 9、組織同學(xué)主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。 10、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。 總之，方案只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，不斷向老班主任學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，幫助任課老師，主動(dòng)制造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取七班級(jí)在本學(xué)期學(xué)習(xí)中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)文明班集體。 真的是彈指一揮間，這屆同學(xué)又到了最終一年，開學(xué)后

18、他們成了學(xué)校里倍受關(guān)注的畢業(yè)生，我則成了畢業(yè)班的班主任。挑起這副擔(dān)子，我雖然感覺不到力不從心，但是我也感覺到了其責(zé)任之重?；厥走^去，我對(duì)自己的班級(jí)是滿足，滿足不是由于她的完善，而是由于她的成長。從初一的_四班到初二的_三班再到初三的_二班，一次次更換班牌名一次次進(jìn)步蛻變，我心欣慰。在過去的兩年里，我們班級(jí)團(tuán)結(jié)全都，奮勉拼搏，文明守紀(jì)，各方面取得了較抱負(fù)的成果。在校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師心目中我們這個(gè)班級(jí)是優(yōu)秀的，是主動(dòng)向上的，但在我的心目中她仍需要連續(xù)成長，連續(xù)努力完善自己。 眾所周知，九班級(jí)，是學(xué)校三年中最最關(guān)鍵的一年，我們的訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)也就更明確更全面。在這一學(xué)期里，我要為培育有抱負(fù)、有信念、有毅

19、力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生而全力以赴，更為了同學(xué)能夠考上抱負(fù)的高中，為了不辜負(fù)同學(xué)家長的熱切期望，我會(huì)在主動(dòng)落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)_二班的詳細(xì)狀況及畢業(yè)班級(jí)的特別性，制定本學(xué)期的工作方案。 班級(jí)目標(biāo)： 1、加大班級(jí)管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增加班級(jí)凝聚力，提高同學(xué)競(jìng)爭力。 2、每個(gè)同學(xué)都有明確的目標(biāo)方案，并且有信念、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。 3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。 4、在各方面爭做班級(jí)第一 工作重點(diǎn)： 1、加強(qiáng)班級(jí)管理，緊抓同學(xué)行為規(guī)范。 2、定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 3、大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)同學(xué)心理輔導(dǎo)。 4、開好班會(huì)

20、，準(zhǔn)時(shí)解決班級(jí)存在的主要問題，讓同學(xué)準(zhǔn)時(shí)充電。 班級(jí)口號(hào)：我信我行，我拼我贏! 詳細(xì)措施： 1、新學(xué)期民主重選新班委。 2、連續(xù)“表揚(yáng)”和“違紀(jì)”記錄。 3、連續(xù)對(duì)手競(jìng)賽。 4、連續(xù)寫“_夜話”。 5、連續(xù)按學(xué)號(hào)輪，實(shí)行值日班長全面負(fù)責(zé)制，并仔細(xì)寫好“班級(jí)成長故事”。 6、連續(xù)班級(jí)語文課前五分鐘展現(xiàn)活動(dòng)。 7、連續(xù)人人管理班級(jí)制，即每人至少是班級(jí)一方面的管理員。人人為班級(jí)服務(wù)，班級(jí)為人人服務(wù)。 8、連續(xù)留意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的訓(xùn)練工作。 9、連續(xù)常常與家長聯(lián)系，建立和同學(xué)家長的良好關(guān)系。 10、連續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，營造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍。 我想只要我以人為本，以金子般的愛心來對(duì)待同學(xué)，多一分敬重，多一

21、分寬容，多一分理解，善待每位同學(xué)，信任我肯定能將班級(jí)工作做得更好，也信任同學(xué)中考的成功和將來的輝煌，就在我的無限喜愛中。 學(xué)校班主任就職工作方案4 為了使學(xué)校各處室相關(guān)方案在班級(jí)得到更好的貫徹和落實(shí)，形成良好的訓(xùn)練環(huán)境，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高同學(xué)的身心素養(yǎng)，特制定本學(xué)期班主任工作方案： 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校及相關(guān)處室提出訓(xùn)練教學(xué)及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作要求，實(shí)行“以人為本”的科學(xué)進(jìn)展觀，從學(xué)校工作和同學(xué)思想實(shí)際動(dòng)身，抓好班級(jí)管理工作，以提高同學(xué)道德素養(yǎng)，文化素養(yǎng)和身心素養(yǎng)為目的，以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增加班級(jí)凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班同

22、學(xué)在德、智、體、美、勞等各方面都得到進(jìn)展。在七班級(jí)的時(shí)候大部分同學(xué)已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。到了八班級(jí)，由于剛分班，同學(xué)思想波動(dòng)比較大，八班級(jí)又是一個(gè)逆反心理特強(qiáng)的階段，班主任工作壓力大。 二、班級(jí)基本狀況 我班有女生37人，男生32人，一共69人。在八班級(jí)時(shí)，同學(xué)重新分班，同學(xué)們之間大分部還沒有全部熟悉，在重新熟悉和了解過程中，會(huì)產(chǎn)生各種摩擦。由于同學(xué)是隨機(jī)安排的，同學(xué)的成果也是隨機(jī)的。有優(yōu)秀的成果，也有基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)。同學(xué)的家庭狀況也是不一樣的。有些家長是留在家鄉(xiāng)訓(xùn)練孩子的;而有些則是為了生活，為了孩子的物質(zhì)條件，而外出打工;而有些則是單親家庭 三、工作目標(biāo) 1、建立一支有進(jìn)取心、力量較

23、強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，帶動(dòng)全班同學(xué)向正確的方向進(jìn)展，逐步形成團(tuán)結(jié)、友愛、和諧的班風(fēng) 2、全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)。 3、培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng); 4、加強(qiáng)體育熬煉，增加同學(xué)體質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)健康成長; 5、加強(qiáng)各科之間教學(xué)的有效聯(lián)系，促進(jìn)同學(xué)各科和諧進(jìn)展。 四、工作措施 1、言傳身教，以誠取誠。 言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們經(jīng)常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對(duì)同學(xué)有多大影響。所以，當(dāng)我們要求同學(xué)做到時(shí)，我們自己應(yīng)當(dāng)首先做到。用我們的真誠去喚起同學(xué)思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作

24、為班主任應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷吸取新學(xué)問，擴(kuò)大學(xué)問面，注意自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓同學(xué)信服，增加自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響長久而深遠(yuǎn)。 2、敬重同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)。 “愛”是訓(xùn)練的主旋律。教書育人是老師的天職，而育人應(yīng)當(dāng)是班主任的首要天職。愛同學(xué)，敬重同學(xué)人格、愛好、愛好，了解同學(xué)習(xí)慣以及為人處世的看法、方式等，然后對(duì)癥下藥，關(guān)心同學(xué)樹立健全、完善的人格。人格尊嚴(yán)是公平的。努力做到能象一個(gè)真正的伴侶一樣， 重視、觀賞同學(xué)，學(xué)會(huì)傾聽同學(xué)看法，接納他們的感受，包涵他們的缺點(diǎn)，共享他們的喜悅。 3、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的訓(xùn)練工作。 對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采納“五導(dǎo)”的訓(xùn)練方式，即：情感上

25、開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動(dòng)上督導(dǎo)。樹立為了同學(xué)的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期盼雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨細(xì)心培育，真心誠意地關(guān)懷愛惜，以自己滿腔熱忱在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培育成為新世紀(jì)的有用人才。 4、開展各項(xiàng)常規(guī)檢查 (1)監(jiān)督同學(xué)做早操。身體是革命的本錢，同學(xué)只有有了健康的身體，才能安心，輕松地區(qū)學(xué)習(xí)。 (2)監(jiān)督同學(xué)打掃清潔區(qū)。一天讓同學(xué)掃兩次，早上一次，中午一次。讓同學(xué)形成愛勞動(dòng)的習(xí)慣，以及懂得保潔的重要性。 (3)監(jiān)督同學(xué)睡覺。一天要檢查兩次同學(xué)的休息狀況。這樣可以準(zhǔn)時(shí)地發(fā)覺同學(xué)的狀態(tài)。 (4)

26、監(jiān)督同學(xué)的儀容儀表。每個(gè)年齡段，每個(gè)職業(yè)都應(yīng)當(dāng)有屬于此時(shí)的儀容儀表。中同學(xué)的形象應(yīng)當(dāng)是落落大方，陽完活潑的。所以，要提示他們留意他們的儀容儀表。 (5)監(jiān)督同學(xué)愛惜公物。教室，學(xué)校里的公物要愛惜，不能任憑破壞，這樣同學(xué)就會(huì)形成愛惜公物的好習(xí)慣。 5、家校聯(lián)手，形成良好的訓(xùn)練合力。 定期地向家長匯報(bào)同學(xué)在學(xué)校的狀況，讓家長了解同學(xué)的狀況，便利與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式。 6、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的平安工作方案與法制訓(xùn)練工作方案 作為班主任，我們應(yīng)當(dāng)充分利用“兩會(huì)”(班會(huì)、班務(wù)會(huì))陣地，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的食品平安工作方案、交通平安工作方案、上下

27、樓梯平安訓(xùn)練工作方案，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的防火防盜意識(shí)訓(xùn)練，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的訓(xùn)練和發(fā)覺平安隱患準(zhǔn)時(shí)報(bào)告的訓(xùn)練，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的平安首視責(zé)任制。同時(shí)，本人作為班主任，應(yīng)當(dāng)留意不要體罰、心罰和變相體罰同學(xué)，留意在言語上敬重、理解我們的同學(xué)，留意對(duì)教學(xué)成果的合情合理合法化處理，留意訓(xùn)練方式的文明化、科學(xué)化。 7、班干部培育工作方案 對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行大膽的用法和嚴(yán)格的管理，并作同學(xué)干部的頑強(qiáng)后盾。在日常工作中留意發(fā)揮同學(xué)干部的表率作用。該放手的肯定要放手，從而歷練力量，樹立威信。與此同時(shí)，留意提高他們的自身素養(yǎng)和管理水平，定期召開班級(jí)干部管理睬議組織學(xué)習(xí)。 以上是本學(xué)期的班主任個(gè)人工作方案，自己有決心不

28、讓方案成為一紙空文，在工作中肯定按方案完成各項(xiàng)工作。爭取自己的班級(jí)管理和同學(xué)的學(xué)習(xí)成果學(xué)期末再上一個(gè)新的臺(tái)階。 學(xué)校班主任就職工作方案5 經(jīng)過了一個(gè)短暫的寒假，新學(xué)期又開頭了，這一學(xué)期不比以往，無論是老師還是同學(xué)，都很有緊迫感。對(duì)于九班級(jí)同學(xué)來說將面臨人生第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好學(xué)校最終半年呢?結(jié)合本班的實(shí)際狀況，真正做到關(guān)注班中每一位同學(xué)的成長，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，為把班級(jí)建成“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)厲、緊急、活潑”的集體，制定以下班級(jí)工作方案： 一、指導(dǎo)思想 為全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，面對(duì)全體同學(xué)，對(duì)同學(xué)全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，注意培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的

29、訓(xùn)練，使同學(xué)能正確對(duì)待學(xué)校畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折，使全班同學(xué)都能順當(dāng)完成九年義務(wù)訓(xùn)練，并取得畢業(yè)證書，更多的同學(xué)能升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)，為高中培育好的生源。 二、學(xué)情分析 從上學(xué)期的班務(wù)工作實(shí)際狀況看，大部分同學(xué)還是想讀書才來到學(xué)校的，內(nèi)心深處想學(xué)，但基礎(chǔ)差，底子薄，同時(shí)不少同學(xué)的行為習(xí)慣經(jīng)過半年的梳理剛有所改進(jìn)，自覺性較差，簡單受外界不良風(fēng)氣的影響，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，有種得過且過的傾向，要作為訓(xùn)練的重點(diǎn)。當(dāng)然，也有極個(gè)別同學(xué)有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，學(xué)習(xí)刻苦，上進(jìn)心強(qiáng)，要將他們樹為學(xué)習(xí)的榜樣，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。 三、班級(jí)目標(biāo) 連續(xù)培育同學(xué)形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣;把握良好的學(xué)習(xí)方法;形

30、成主動(dòng)向上的精神風(fēng)貌;促進(jìn)同學(xué)的個(gè)性進(jìn)展，盼望每一位同學(xué)進(jìn)入抱負(fù)的學(xué)府。 四、階段性工作重點(diǎn) 首先(2周)，依據(jù)上學(xué)期定位考試的成果和所處檔次，結(jié)合每一個(gè)同學(xué)的實(shí)際狀況和特點(diǎn)，為每一個(gè)同學(xué)制定他們的奮斗方向和目標(biāo)。 其次(3周)，依據(jù)第一階段的學(xué)習(xí)狀況，讓每一個(gè)同學(xué)現(xiàn)自己檢驗(yàn)分析，在結(jié)合他們的結(jié)果分析每一個(gè)同學(xué)的狀況，與同學(xué)溝通，必要時(shí)找部分家長溝通，以期查找更好的方法給孩子鼓勁加油。 再次(6周)，各門學(xué)科基本上都進(jìn)入第一輪的復(fù)習(xí)階段，信任全部的老師同學(xué)都進(jìn)入緊急的復(fù)習(xí)迎考階段。作業(yè)量，各練習(xí)頻率都會(huì)上漲，而我們的同學(xué)到肯定的階段或程度也會(huì)疲乏、厭倦。這時(shí)，更要時(shí)刻關(guān)懷同學(xué)，做好他們的“心理

31、詢問師”“心理輔導(dǎo)員”，以仔細(xì)的看法對(duì)待任何作業(yè)，練習(xí)等各項(xiàng)事務(wù)。 最終(4周)，九班級(jí)的最終奮斗沖刺階段，在班中形成“勝利由我自己制造”的學(xué)習(xí)斗志和氛圍，全力以赴進(jìn)入最終的復(fù)習(xí)迎考階段。 五、詳細(xì)措施 1、深化愛國主義、集體主義和中華民族傳統(tǒng)美德訓(xùn)練，加強(qiáng)同學(xué)行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則：用身邊事例，對(duì)同學(xué)進(jìn)行誠信教 育、利用校會(huì)、班會(huì)和主題活動(dòng)、將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處，真正抓好行規(guī)建設(shè)。 2、在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生以及校內(nèi)公共綠化的環(huán)境衛(wèi)生;做到“我的崗位我負(fù)責(zé)，別人的崗位我關(guān)懷”，提倡人人為創(chuàng)建干凈漂亮的校內(nèi)做出自己的貢獻(xiàn)。 3、支配同學(xué)午間作適當(dāng)調(diào)整，創(chuàng)設(shè)寧靜、舒適的休息學(xué)習(xí)環(huán)境。 4、落實(shí)建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，培育同學(xué)的自主管理力量;同時(shí)充分發(fā)揮團(tuán)員的