實習生職位的工作計劃五篇

1、實習生職位的工作計劃五篇 實習生職位的工作計劃1 為期一個月的實習結束了，要說的話許多，在這里首先要感謝廷亞公司給了我一個難得的實習時機，感謝凌總及其所有員工對我的關懷關心包容和理解。 這次實習收獲許多，除了對專業(yè)知識以及冷卻塔行業(yè)更加了解外，也認識學習到了一些職業(yè)者必備的素養(yǎng)，比方務實，創(chuàng)新等等。從實習的第一天起，準確的說從來到公司的第一次，就對公司留下了深刻的印象，和諧的氣氛，人性化的管理，以及務實的工作作風深深地感染了我。在馬一櫻，廖澤海，汪磊幾位師傅的帶著下，我學到了不少東西。從掃描樣本，收集樣本，剪報到 做標書，搜索信息整理信息，每一件工作看似簡單，其實都是需要拿出務實的態(tài)度，負責任

2、的心思才能把它做好。 在掃描樣本的過程中，也出現(xiàn)了一些問題。最大的問題出在心態(tài)上，最初的時候心態(tài)不是很好，在這里要感謝肖經(jīng)理對我的指點和關心。在剪報和搜集信息的過程中，感謝汪磊給我做了榜樣。 作為一名市場部的實習生，搜集信息，市場推廣是一項簡單而重要的工作。在搜集樣本及信息的過程中，我了解到了許多業(yè)內的公司及其品牌。了解了從信息搜集，號碼跟蹤，建立聯(lián)系，到制作標書，投標中標的整個過程。每一個過程都是簡單而不容輕視的，甚至是有點枯燥的。但是無論多么枯燥，作為一個工作者都要用毅力和恒心來把它做到更好。這是對一個職業(yè)人的考驗，也是對職業(yè)本身的一種挑戰(zhàn)。只有把簡單的做好了，才可能把其他付贊的事情做好，

3、也才可能做強做大。 在實習的過程中，也有一些意見和建議：1.對于樣本搜集，應該更加全面，目標明確。不是蘿卜白菜一籮筐全部要。不是每一家公司都要。應該有分類，有的樣本本身并沒有多大價值。公司的實體實力不一樣，開展模式不一樣，產品不一樣這就導致了對對手了解的潛在上的盲區(qū)。要充分地了解對手，就對他們進行有效的分類和篩選。2.對于市場推廣，我個人的感悟是用敏銳的眼光，恰當?shù)氖侄危剐畔⒆畲蠡?，公布供給信息，挖掘潛在信息，培養(yǎng)價值客戶。不僅要在博客，貼吧上做，應該有自己的一套推廣模式。 比方論壇，權威期刊。在遍地撒網(wǎng)的同時注重實質內容的提升重點目標的突破：時時刻刻保持信息的最新性，而不是一些內容已經(jīng)陳舊

4、，鏈接已經(jīng)過期的東西。3.對于剪報。都說要有自己的想法，就應該讓它成為一個交流平臺，鼓舞公司每一個人都去看，留下自己的感想感悟。作為我自己，通過剪報獲得的信息是蠻多的。我覺得應該再訂閱一些有代表性，行業(yè)性更強的報紙。目前的情況是今天這種種報紙，明天還是這種報紙，而且就那么幾張中還有許多廣告性的報紙。以至于一個月下來真正有用的信息并不多。 實習生職位的工作計劃2 教育實習是教師教育培養(yǎng)計劃的重要組成局部，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實際原則、穩(wěn)固我們學生專業(yè)思想、對我們進行教育教學技能訓練、培養(yǎng)合格教師的一個重要措施。為了標準本次教育實習活動，確保教育實習質量，本人結合了本人的實際情況及要求，特制定了

5、此個人跟班學習計劃： 一、見習階段的工作及學習要求（1-2周） 1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學校-龍樓中心小學的紀律及規(guī)章制度，認真完成各項學習任務。 2、認真作好見習聽課記錄，學習科任教師的教學方法，制定自己在實習階段符合本班的教學方案. 3、注意觀看自己所跟的班級學生情況，為接下來的實習工作打好鋪墊，針對學生來教好自己的每一節(jié)課. 4、虛心向科任教師請教實習階段將要接觸的教學內容，認真的備好以后所要教的教學教案，再交于科任教師給予指導、修改. 5、認真寫好見習階段的每天見習心得，最后總結每天的心得，寫好自己本次的見習總結. 二、實習階段的工作及學習要求（3-18周） 1、嚴格遵守瓊臺師專

6、和頂崗實習學校-龍樓中心小學的紀律及規(guī)章制度，認真完成各項學習任務。 2、虛心接受指導老師的指導，主動與指導老師交流溝通，建交建立_的師徒關系。 3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級學生情況，盡快的適應教學。 4、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關注學困生，讓他們也盡快能趕上來。 5、在進入實習工作后，認真批改每一位學生的作業(yè)，按時給學生講解. 6、認真完成自己的實習任務，如： （1）完成聽課記錄，點評; （2）每周自評本周學習體會; （3）認真寫好教學教案。 （4）在實習學校做一些教育調查。 7、能與指導老師交流心得，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡學習。 三、實習及學習目標 1.

7、通過帶班教學及學習，領會實習學校的教育理念，見識科學標準的教育治理，感受實習學校教育的教學特色. 2.在兩個多月的實習中，自己能在屢次的聽課中，學習到老前輩豐富的教育經(jīng)驗. 3.在自己的實習教學中，所帶的班級學生能和自己一起成長、一起進步. 4.在這實習期間，能學會與人的_相處，提高自己的人際交往能力. 5.了解最新的教改動態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗的教學觀念，拓展教學視角，提高教育教學水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。 實習生職位的工作計劃3 班主任實習工作是一項相對來說比較繁瑣而又無確定定則的工作。班級情況的特別性以及班主任的班級管理風格影響著班級的班風建設、學風建設以及精神文明建

8、設。作為實習班主任，本著學習的態(tài)度，盼望能在班主任的指導下為班級建設奉獻自己的一份力，為自己以后的工作打下根底?，F(xiàn)在對高一（1）班有了一定的了解，也知道了班主任對班級管理的大致看法，依此制定出實習班主任計劃，盼望能將班級建設得更加團結、和睦，更具良好學習氣氛。 一、班級情況分析 高一（1）班人數(shù)60人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的學生有23位。作為直升班全年級的班級，其他班級都將一班作為標準。若一班做得好，其他班級認為這是理所當然;若一班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此，無論是教師還是學生，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。 除了極個別學生以外，大多數(shù)學生是以優(yōu)異的成績進入一

9、班的。但是，他們的學習方式仍然處在初中階段，沒有適應高中的高強度學習。一旦遇到學科的單元測試，面對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快關心學生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務之一。 班級的紀律、衛(wèi)生問題是個大問題。教師強調時就做好，若不強調則不做。但是，有極個別學生（如唐一茗），堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干潔凈凈?？梢?，有著強烈班級榮譽感的學生會不計個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的學生對班級的各項事務視而不見。因此，加強學生的集體榮譽感、增強學生的集體意識，讓每位學生自愿、主動的為班級做事，那所有的問題（如遲到、未拖地等）都將不是問題。 綜上所述

10、，為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向開展，就應當團結一切可以團結的力量，讓每位學生都參與進來，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習慣，漸漸的，一個班的班風建設、學風建設以及精神文明建設就都水到渠成了。 二、班級建設目標 1、引導學生做好思想工作，面對高中的學習和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素養(yǎng)以及良好的行為習慣;重視學習方法，強調學習效率，注重細節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習慣。 2、關心學生樹立集體榮譽感，增強學生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習慣。 3、指導學生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，推動班級良好班風、學風的形成。 總體上，要到達人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氣氛。

11、實習生職位的工作計劃4 一、實習的目的 （一）通過實踐，使他們對教學有一個整體的認識，他們的專業(yè)課與教學緊密相連。 （二）熟悉新課程標準，通過自己的學習和老師的指導，盡可能掌握新課程變更的理念。 （三）認真虛心向老師學習，培養(yǎng)他們在課堂上應該知道的技能，比方介紹技能，語言技能等等。 （四）在實習過程中，逐步培養(yǎng)自己的獨立工作能力，社會交際能力，一個教育者應該有責任感和使命感。 二、實習要求 帶著學習的態(tài)度，足踏實地地做好工作，充分利用所學的專業(yè)知識，以積極的態(tài)度面對困難和挑戰(zhàn)。 三、實習流程和工作安排 （1）試用期：（國慶前） （1）了解學校的根本情況，熟悉校園、辦公室、班級，熟悉學生的作息時

12、間，記住學生名單。 （2）觀看導師的教學過程（包括備課、講課），做好講課記錄。聽課的時候要認真思考，依據(jù)大學里學的知識分析怎樣理論聯(lián)系實際。 （3）積極與導師溝通，請導師指點。聽聽其他老師的話，學習他們的教學方法。課后認真反思，總結老師的優(yōu)點，彌補自己的缺乏，認證并寫好講課記錄。 （4）了解學科的課堂進度，在學科老師的指導下提前備課和發(fā)言。 （5）預備班會內容。 （2）實習階段：（國慶后） （1）參與教學活動，認真?zhèn)湔n，依據(jù)年級學生的身心特點選擇講課方法;與導師溝通，分析解決教學中遇到的問題。 （2）積極與導師溝通，主動征求導師意見。積極爭取上課時機。繼續(xù)認真?zhèn)湔n，寫教案，提前發(fā)言，課前做好預

13、備。 （3）備課盡量運用教育學的知識，科學合理地制作課件，預備教案。 （4）在講課階段，在最初的教學中不可防止的會遇到突發(fā)事件，需要盡可能靈活冷靜的處理。課后問導師解決方法是否得當，以改善自己的缺乏。 （5）及時批改作業(yè)，了解教學效果，加強對個別學生的指導。 （6）做好班主任的日常工作，按計劃開展各項活動。 （7）積極與學生溝通，了解他們的情況。解決學生的學習問題。在生活中，我關懷學生，盡力關心學生，為實習學校做更多的好事。（前提是獲得班長 任的同意） （8）開展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結作預備。假如實習學校有活動安排，即按實習學校安排進行。 （三）總結階段：（第八周）

14、總結整個實習階段的成果，結合所學理論知識分析，保持自己的優(yōu)點，彌補自己的缺乏。 實習生職位的工作計劃5 對于一個師范生來說，教育實習是必不可少的一局部，是理論和實踐相結合的貫徹和呈現(xiàn)，將進一步加深對專業(yè)理論知識的理解，進一步熟悉各種方法方式。通過本次實習，深入學習怎樣當好一名政治老師以及怎樣做好班主任工作，把理論與實踐相結合，把所學的知識轉化為能力，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，為將來的教學工作打好根底。也是進一步提高講課能力，鍛煉自己的大好時機。為了使自己切實做好實習工作，特制定計劃如下： 一、 實習目的 （一）通過實習，使自己對教學工作有一個整體的了解，把自己的專業(yè)課與教學緊密聯(lián)接起來。 （二）

15、熟讀新課標，通過自己的學習與老師的指導，盡可能多的掌握新課程變更的理念。 （三）認真虛心的向各位老師學習，培養(yǎng)自己在教學課堂中應了解的技能，如：引入技能，語言技能等等。 （四）在實習的過程中，逐漸培養(yǎng)自己的獨立工作能力，社會交際能力，一個教育事業(yè)者應有的責任感和使命感。 二、實習的要求 本著學習的態(tài)度，踏踏實實做好自己的工作，充分利用所學的專業(yè)知識，以積極的態(tài)度面對困難、迎接挑戰(zhàn)。 三、實習進程與工作安排 （一）見習階段：（國慶前） （1）了解學校的根本情況，熟悉校園、辦公室、班級，熟知學生的作息時間，記住學生名單。 （2）觀摩指導老師的教學過程（包括備課和講課），做好聽課記錄。聽課時認真思考

16、，聯(lián)系大學期間所學的知識來分析怎樣做到理論聯(lián)系實際。 （3）積極與指導老師溝通，請指導老師指點。多聽其他老師的課，學習各位老師的教學方法。課后認真反思，總結老師的優(yōu)點，彌補自己的缺乏，并認證撰寫聽課記錄。 （4）了解科目的上課進度，在科任老師指導下進行備課、預講。 （5）預備班會內容。 （二）實習階段：（國慶后） （1）參與到教學活動中來，認真?zhèn)湔n，結合所在年級學生的身心特點選取講課方式;多和指導老師交流，分析、解決教學中遇到的問題。 （2）積極跟指導老師溝通，主動向指導老師請教。積極爭取上課的時機。繼續(xù)認真?zhèn)湔n，寫教案，預講，做好課前預備工作。 （3）備課階段盡量使用教育學所學的知識，科學合理的制作課件，預備教案。 （4）講課階段，初次教學難免遇到突發(fā)事件，要盡可能的靈活冷靜的來應對，課后再向指導老師請教解決