人力資源部培訓記錄表

1、精品培訓記錄培訓時間2012年2月22日，16點培訓地點辦公室培訓部門人力資源部培訓主講人天天威培訓參與者人力資源部全體人員培訓主題關于公司獎懲管理規(guī)定的討論與修改培訓目的通過修改完善獎懲管理規(guī)定，進一步規(guī)范員，職業(yè)行為，創(chuàng)造更好的工作業(yè)績培訓內容：在部門領導的帶領下，人力資源部全體就公司之前制定的獎懲管理規(guī)定，針對公司實際情況進行新的修改討論。全體人員對原規(guī)定逐字逐句閱讀后，發(fā)現(xiàn)原規(guī)定中有疏漏、不足的的地方。就這些容易讓 員工挑出并逃避或降低處罰程度的條款，大家展開頭腦風暴的討論，結合公司現(xiàn)有的規(guī)章制度、崗位職責 等及日常工作中發(fā)現(xiàn)的問題，提出自己的建議，增加一些使原規(guī)定更加完善、嚴密的條款

2、，刪掉一些 不符合當前實際情況的內容。對于獎懲相關的表格，也修改并增加了其內容，使之符合修改后的規(guī)定。培訓效果：在全體人員的討論后，擬定出新的獎懲管理規(guī)定，原有內容有所增加與修改，如：原規(guī)定：“行政處分的劃分：警告、記過、記大過、撤職留用察看、開除”；修改為：“行政處分的劃分：警告、記過、記大過、辭退”；增加了安全生產操作及消防方面的規(guī)定，如：“違反安全操作流程及安全用品佩戴規(guī)定者，處以警告處分”；“故意損壞消防設施及器材者，處以記大過處分”。同時又增加了相應的處罰條款。新的獎懲管理規(guī)定修訂稿已交領導審閱。培訓參與者:部門負責人:學習記錄學習時間2012年3月1日15點-17占八、學習地點辦公

3、室學習部門人力資源部學習主講人天天威學習參與者人力資源部全體人員學習主題關于公司績效考核管理制度，公司績效考核表的討論與修改學習目的通過討論與修改制度，考核表促使員工自我改進與完善，提高工作效率，提升工作業(yè)績可編輯學習內容：為了對員工職責勝任程度、工作表現(xiàn)及工作結果進行評估，人力資源部制定了績效考核方案，要求 各部門依據(jù)方案內容制定并提交考核表。人力資源部就收集的考核表匯總，進行討論與修改。在閱讀先前擬定的制度后，發(fā)現(xiàn)其中有不完善的地方，結合公司實際情況和一些較優(yōu)秀的績效 考核案例，對制度進行修改。針對有異議和考核權責模糊不清的地方，大家展開討論，提出自己的意 見，最后由部門領導來決定修改方案

4、。學習效果：經過討論，初步完成了績效考核管理制度的上半部分內容，增加了不適宜人群項及員工的自我評分和主管領導的評估意見等內容，修改了考核結果等級分數(shù)的劃分以及員工對考評結果不滿意時的申訴處理流程等內容。各部門績效考核表的修改也會按照績效考核管理制度的內容，以及指定的考核要素等進行。學習參與者：部門負責人：學習記錄學習時間2012年3月7日15點-17占八、學習地點辦公室學習部門人力資源部學習主講人吳天威學習參與者人力資源部全體人員學習主題關于公司績效考核管理制度，公司績效考核表的討論與修改學習目的通過討論與修改制度，考核表促使員工自我改進與完善，提高工作效率，提升工作業(yè)績學習內容：在上周學習中

5、，制度的修改還后部分未完成，大家以此開始繼續(xù)這次的學習。由于距離上次學習桿-周的時間，大家將制度的上半部分再次進行閱讀，以進行最后部分的修改。在進行最后部分的修改時，發(fā)現(xiàn)制度中關于員工申訴部分有不完善的地方，大家進行討論，看如 何修改完善制度使其更具合理化，公平化。根據(jù)暫擬定的制度，及人力資源部向各部門收集到的考核項目、指標，全體人員進行績效考核表的修改。將公司部門根據(jù)職能的劃分為經營管理類、職能管理類、安全生產類以及中層管理人員的考核。而考核標準分為四大類：勞動紀律、工作態(tài)度、工作能力和工作業(yè)績，具體的考核內容依據(jù)各部門職能的不 同，所占權重不同們制定。學習效果：此次學習中，發(fā)現(xiàn)了制度里有不

6、完善地方：如，“被考核者如對考核結果不滿意時，可進行上訴”，而進行申訴調查和給與解釋的組織是績效考核委員會，制度中卻沒有說明績效考核委員會的組織架構及責任權限等內容。因此，使制度在執(zhí)行過程中會有阻礙或疏忽的地方。針對這一問題，由于時間不足，將問題交給專人負責去進行資料的查找和修改。而對考核表的修改，將原來縱向的評價標準改為橫向量化的標準，刪除了等級的劃分，增加了被考核者自我評價內容、部門領導的評語和上級領導的考核意見。同時，按部門職能劃分，將原有的八個部門的考核表歸類合并，最后擬定出 3大部門考核表及中層管理人員的考核表。學習參與者:部門負責人：學習記錄學習時間2012年3月14日15點-16

7、點30分學習地點辦公室學習部門人力資源部學習主講人天天威學習參與者人力資源部全體人員學習主題規(guī)章制度匯編-A章人力資源管理制度的學習與修改學習目的通過認真學習制度，讓部門員工更好的了解公司制度管理，并貫徹落實，為公司的發(fā)展貝獻自己的力量。同時，對制度進行部分修改，使制度更具合理化、制度化，符合公司的發(fā)展方向。學習內容：制度第一章是人力資源管理制度。全體人員對前六章節(jié)進行學習與修改。第一節(jié)人員編制，介紹了公司各部門的設置，領導崗位的設置和人員編制方案統(tǒng)一由公司總經理辦公會審批確定，由人力資源部負責執(zhí)行管理、備案。第二節(jié)人事管理權限，介紹公司各級員工的任免的權限的審批，及要求夫妻雙方、員工直系親屬

8、不能同在本公司工作。第三節(jié)員工招聘及錄用管理， 這一節(jié)介紹了公司各部門員工招聘的流程及在招聘員工時的具體要求。同時，在新員工錄用后要按照入職流程進行辦理，試用期滿的員工則按照轉正審批流程辦理審核。第四節(jié)員工培訓管理，介紹了新員工入職后必須接受入職培訓，人力資源部和各部門應該負責的培訓內容。此外，還介紹了員工在公司的內部培訓和參加外部培訓的審批流程等內容。第五節(jié)員工行為規(guī)范，介紹了員工應有的行為規(guī)范，也是公司對員工最基本的要求，涉及到：員工儀容儀表、接物待人、工作環(huán)境保持及工作態(tài)度等內容。第六節(jié)員工考勤管理，這一節(jié)中介紹了員工應遵守的公司考勤制度和出現(xiàn)非正?？记跁r的處理辦法。在此節(jié)中還涉及了員工

9、請（休）假制度。學習效果：人力資源部在公司中占有一定重要的地位，所以制度中第一章就是人力資源管理制度，這是跟本部門的工作息息相關的，所以全體人員對這次學習比較重視。在認真學習前6個章節(jié)后，部門員工針對國家相關規(guī)定和公司現(xiàn)有情況，對之前指定的制度進行修改，使之更完善、合理化、制度化。而員工在學習的同時亦發(fā)現(xiàn)自己在工作中遇到的問題和疏忽的地方，就這些問題大家展開討論， 找出解決辦法，把值得采納的部分修改到制度中。對制度的再次學習，提醒我們認真履行工作職責，嚴格恪守各項管理制度，將各項制度落實到工作中去，并指導我們在工作實踐中的工作方式和工作態(tài)度，使我們的工作更加科學和更加標準化。學習參與者:部門負

10、責人:學習記錄學習時間2012年3月21日15點30分一16點30分學習地點辦公室學習部門人力資源部學習主講人天天威學習參與者人力資源部全體人員學習主題部門職責匯編-人力資源部工作職能的學習與修改學習目的通過認真學習職責，讓本部門員工更好的了解公司組織架構，各部門工作職能及部門內各崗位職責，使員工除對自己部門工作熟知外，還要了解其他部門相關工作內容，使日后能更好地開展本部門的工作，并配合其他部門工作的進行。同時，對職責進行部分修改，使職責更具合理化、專業(yè)化，符合公司的組織架構。學習內容：吳天威：今天是對各部門職責的學習，主要是人力資源部的工作職能。那么，人力資源的六大模塊是什么？徐長烽：人力資

11、源規(guī)劃、招聘與配置、培訓與開發(fā)、績效管理、薪酬福利管理、勞動關系管理吳天威：我們公司的人力資源部的工作職能以此為依據(jù)，根據(jù)公司實際工作內容，以此編寫。大家對內容逐一閱讀一下。吳梓熒：其中有些內容和上周我們學習的人力資源管理制度有相符的地方，也可以說是制度的具體實施。吳天威：第一條就要求我們對公司各部門崗位、人員需求的合理制定，不能需時無人。在每年年初，各部門會提交人員需 求，我們會根據(jù)需求制定年度招聘計劃。而每月對于一些部門的特殊崗位、特殊需求我們也會依據(jù)實際情況進行招聘。就像我 們現(xiàn)在正在進行的管理部保安和工程部電工的招聘，是比較急需的。吳梓熒：第二、三、四還有第六條要求工作中對人員錄用及薪

12、酬福利這一塊，一定要按照正規(guī)流程去辦理，避免勞務糾紛的產生。吳天威：對于涉及到相關國家法律法規(guī)內容的，在今后的學習都會涉及到，如下周我們會對勞動合同法進行具體的學 習。徐長烽：第五條涉及到培訓這一內容，我已經做了一份相關的培訓流程和培訓素材，等領導審核后，以后就可以對新入職 員工按照入職培訓流程實施。吳天威：績效考核這一塊，就是之前我們制定的考核表。 以后績效考核結果會和工資相聯(lián)系，這套考核制度不久就會實行。吳梓熒：第八、九條是我們工作中經常涉及到的。員工的入職、用工備案、合同的簽訂、社保等內容都是需要去人事勞動 部門辦理的，所以要保持密切聯(lián)系，同時也關注當?shù)氐恼邉酉颉Ｐ扉L炸：公司行政印章為什么由人力資源部保管呢？吳天威：集團要求行政印章專人專管，之前由于公司部門結構調整，所以現(xiàn)在還是由人力資源部保管。學習效果：這兩次關于公司制度內容上的學習都是從人力資源部開始的，因為它在公司中占有一定的重要地位。首 先要熟知了解自己部門的相關制度及