下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、清官貪官傳是儀傳(2)原文【譯文】是儀,字子心,北海營陵縣人。本來姓氏,最初在縣里為屬吏, 后到郡中任官。郡相孔融嘲笑他,你 氏 字似 民 而無上,可以改為 是,他于是改姓 是。后來又依附劉繇,在江南躲避戰(zhàn)亂。劉繇失 敗以后,是儀又遷徙到會稽。孫權(quán)主持東吳大政之后,優(yōu)待文人,征 召是儀。見面后予以親信任用,專門負(fù)責(zé)機(jī)密事務(wù),拜官為騎都尉。 呂蒙企圖偷襲關(guān)羽,孫權(quán)向是儀咨詢,是儀很贊同呂蒙的主張,勸孫 權(quán)予以采納。隨同大軍征討關(guān)羽,拜為忠義校尉。是儀面陳孫權(quán)謝恩。 孫權(quán)對他說:我雖然不是趙簡子,愛卿怎么不自己委屈些做周舍呢? 平定荊州之后,東吳定都武昌,拜是儀為裨將軍,后又封為都亭侯, 任守侍中
2、。孫權(quán)欲授給他兵權(quán),是儀認(rèn)為自己不是帶兵的人才,堅(jiān)決 推辭,拒不接受。黃武年間,派是儀到皖城劉邵那里,設(shè)計引誘曹休 前來。曹體來到后,遭到慘敗,是儀因功遷升為偏將軍,回朝負(fù)責(zé)尚 書事務(wù),對外總領(lǐng)評定官員們的成績,兼任辭訟之事,還受命教各位 公子書學(xué)。東吳向東遷都之后,太子孫登留下鎮(zhèn)守武昌,孫權(quán)命是儀 輔佐太子。太子對他非常敬重,有事都先征詢他的意見,然后再去施 行。進(jìn)封為都鄉(xiāng)侯。后來隨從太子回到建業(yè),又被拜為侍中、中執(zhí)法, 評定各官、負(fù)責(zé)辭訟依然如舊。典校郎呂壹誣告前江夏太守刁嘉誹謗 國家政策,孫權(quán)大怒,將刁嘉逮捕入獄,徹底追查審問。當(dāng)時與刁嘉一起在座的人都懼怕呂壹,同聲說刁嘉曾有過此事,只有
3、是儀說沒聽 到過。當(dāng)時追究深查,詰問數(shù)日,詔令愈來愈嚴(yán)厲,群臣嚇得連大氣 都不敢出。是儀回答說:如今刀鋸已壓在臣的脖子上,臣下怎敢為習(xí)嘉隱瞞,自取滅亡,成為對君王不忠之鬼!但是知與不知當(dāng)有始未。 他據(jù)實(shí)回答,毫不改口。孫權(quán)只好把他放了,刁嘉也因此而免遭處罰。 蜀漢丞相諸葛亮去世,孫權(quán)留心西部事務(wù),派是儀出使蜀漢,重申固 守盟約,雙方和好。是儀奉命出使,很合孫權(quán)之意,后拜為尚書仆射。 南王和魯王初封,是儀以本職兼領(lǐng)魯王王傅。是儀認(rèn)為二工地位太高, 很不好。于是上疏說: 臣認(rèn)為魯王天生具有高貴的品德,文武兼?zhèn)洌?當(dāng)今妥善的辦法是,應(yīng)當(dāng)派他鎮(zhèn)守四方,作為國家的屏障。宣揚(yáng)他的 美德,廣泛顯耀其威望,這
4、是國家良好的制度,全國人民的期望。只 是臣下言辭粗俗,不能完全表達(dá)出這些意思。我認(rèn)為對二王的地位應(yīng) 有所降低,以端正上下的等級秩序,申明教化的根本。接連上書三四次。作為王博,他忠心耿耿,動輒規(guī)諫勸止;對上勤勉,對他人恭 敬。他不治自家產(chǎn)業(yè),不受人恩惠,所居的房子剛夠自家居住。他有 位鄰居蓋起大宅院,孫權(quán)外出時看見了,便問這所大宅院的主人是誰, 左右隨從回答說: 大概是是儀的家。 孫權(quán)說:是儀很儉樸,肯定 不是。一詢問,果然是別人的房子。是儀就是這樣被孫權(quán)所了解信 任。他從不穿華貴的衣服,不吃講究的飯菜,能夠忍受清貧,家中沒 有儲蓄。孫權(quán)聽說后,親到他的家中,來看看他們吃的飯菜,并親口 嘗過,非常感嘆,當(dāng)即增加他的俸祿和賞賜,擴(kuò)大他的田地、宅邸。 是儀多次推辭,對這樣的恩寵深感不安。是儀經(jīng)常向?qū)O權(quán)提出建議,從不談?wù)撍说亩烫?。孫權(quán)常責(zé)備是儀不談?wù)摃r事,是非不明,是儀 回答說:圣明的君主在上,臣下盡忠職守,唯恐不能稱職,實(shí)在不 敢以臣下愚陋的言論,干擾圣上的視聽。他為國家服務(wù)數(shù)十年,未曾有過過錯。呂壹普遍告發(fā)將相大臣,有些人,一個人便有三、四項(xiàng) 過錯,唯獨(dú)沒告發(fā)過是儀。孫權(quán)感
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 美菜調(diào)度主管述職報告
- 初中英語教案反思
- 彩色的象教案反思
- 互聯(lián)網(wǎng)的組成說課稿
- 和許多小班說課稿
- 書店安全消防施工合同
- 數(shù)碼俱樂部會員停車場地租賃合同
- 珠寶公司配電房安裝協(xié)議
- 精密儀器顧問合同
- 交通樞紐供暖設(shè)備安裝合同
- 定崗定編基本原理與操作方法課件
- 安全設(shè)施檢維修記錄(根據(jù)檢維修計劃記錄)
- 國家開放大學(xué)《公共行政學(xué)》章節(jié)測試參考答案
- 斜坡地貌課件
- 端正學(xué)習(xí)態(tài)度 課件 心理健康-通用版
- 無形資產(chǎn)評估概述與評估方法概述課件
- 幼兒園《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》培訓(xùn)課件
- 英語板書設(shè)計(課件)
- 四年級上冊數(shù)學(xué)課件北師大版第1課時 去圖書館
- 五年級家長會班主任ppt
- 【教學(xué)課件】正確行使訴訟權(quán)利-示范課件
評論
0/150
提交評論