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文檔簡介

1、 六上語文按課文內(nèi)容填空總復習 1、山中訪友是一篇 抒情 散文,整理 李漢榮 帶著 滿懷的好心情  走進山林,去探訪老橋、  鳥兒 、 露珠 、 樹  、山泉 、 溪流 、瀑布等自然界的朋友,表達了整理   對大自然的無限熱愛  。2、啊,老橋,你如一位 德高望重 的老人,在這 澗水  上站了  幾百年了吧   ?這句話運用了   比喻   的修辭手法。3、你把 多少人馬渡過對岸 ,滾滾河水流向遠方。你弓著腰,俯身凝

2、望         著那水中的  人影    、   魚影  、月影。   歲月悠悠,波光明滅   ,泡沫聚散,唯有你  依然如舊         。4、走進這片  樹林   ,鳥兒  呼喚我的名字  ,露珠 與我交換眼神    。這句話運

3、用了  擬人       的修辭手法。5、草蟲的村落整理是   郭楓     ,整理運用   奇異       的想象,表達了對   大自然        、   小生物      的喜愛之情。6、整理以草蟲的目光,把細密的草莖想

4、象成   茂盛的森林    ;草蟲生活的地方想象為   村落       ;把甲蟲走的路徑想象為   大街小巷      ;把小蟲包圍蜥蜴的情形想象為   攀談得很投機         。7、隨著整理的目光,我看到了“草蟲的村落”,其中印象最深的有: 英勇歸來的小黑甲蟲  、花色斑斕的小圓

5、蟲 、龐然大物的蜥蜴 、甲蟲音樂家們  8、我目光追隨著  爬行的小蟲    ,作了一次  奇異    的游歷。9、大街小巷里,   花色斑斕    的小圓蟲,披著  俏麗     的彩衣。在這些 粗壯的黑甲蟲 中間,它們好像  南國的少女 ,逗得多少蟲子 駐足癡望    。10、甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?,優(yōu)美的  音韻  

6、60;  ,像  靈泉一般流了出來 。此時,我覺得它們的音樂 優(yōu)于人間的一切音 ,這是只有 蟲子們       才能   演奏出來    的!11、詹天佑是我國  杰出的愛國工程師     。他主持修筑了   京張鐵路     。這是第一條   完全 由我國的工程技術人員設計施工     的鐵路干線

7、。12、課文敘述了詹天佑修筑鐵路的過程 勘測線路 、 開鑿隧道 、  設計“人” 字形線路  三個部分。13、居庸關采用   兩端鑿進的    方法,八達嶺采用 中部鑿井的  方法。14、詹天佑一文以詹天佑的  愛國主義精神   貫穿全文,按照先  概括  ,再  具體     的方法安排材料。15、懷念母親一文的整理是 季羨林 ,文中摘抄了整理的 日記 、散文 片段。16、課文以   回憶

8、60;   的形式,描述了自己對  生身    母親、  祖國   母親“  同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕    ” ,充分表達了整理對  生身 母親 永久的思念和悔恨     ,對  祖國  母親   不變的愛意和崇敬      。17、我   悵望灰天    ,在

9、淚光里  幻出母親的面影       。18、窮人的整理是   俄  國著名作家 列夫· 托爾斯泰   。課文主要記敘了 漁夫和桑娜主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孩子的故事        ,真實地反映了  沙俄    制度下  窮人的悲慘生活   。贊揚了他們  寧可自己吃苦,也要幫助別人   

10、; 的美好品質(zhì)。19、本組幾篇課文對 環(huán)境  和 心理活動 進行了細致的描寫?!暗貟叩酶筛蓛魞?,爐子里的火還沒有熄,食具在擱板上閃閃發(fā)亮?!边@句話是對 環(huán)境 的描寫。20、“唯一的聽眾”在課文中指 一位德高望重的音樂教授。課文贊揚了她愛護、鼓勵年輕人成才的美德,表達了“我”對老教授的敬佩、感激    之情。21、“輕諾   必寡信    ?!笔?#160; 老子  中的句子,意思是: 輕易向別人承諾的人,一定很少講信用       。2

11、2、“   民無信      不立”是   論語    中的句子。23、地球,這位  人類的母親  ,這個生命的搖籃,是那樣的 美麗壯觀  ,  和藹可親   。24、“人類生活所需水資源    、森林資源  、  生物資源   、大氣資源   ,本來是可以不斷再生  ,長期給人類作貢獻  的。礦物資源是 不

12、可再生   資源。25、地球是一個半徑只有   六千三百多千米    的星球,在 群星璀璨   的宇宙中,就像  一葉扁舟    。26、科學家已經(jīng)證明,至少在以地球為中心的   40萬億千米     的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個星球  。人類不能 指望在破壞了地球          

13、0;      以后再    移居到別的星球上去     。27、“      我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了!    ”這是宇航員  遨游太空目睹   地球時發(fā)出的  感嘆     。28、課文為了說明“   只有一個地球   ”這個道理,從 宇航員太空遙望地球 引入

14、,接著從  地球是渺小的   、  自然資源是有限的  、 目前人類無法移居     這三個方面來說的。29、課文運用了  列數(shù)字  、   打比方  、  作比較  、  舉例子 等說明方法。30、“如果我們  放棄這片土地   ,  轉(zhuǎn)讓給  你們,你們一定要記?。?#160;  這片土地是神圣的    ?!边@句話在課文中出現(xiàn)了

15、60; 三     次。31、這片土地是神圣的是印第安酋長   西雅圖     的著名 演說    ,向我們表達了印第安人對這片土地 無比眷戀 ,文章屬于  總分總        結(jié)構(gòu),中間部分從  善待河水    、   善待土地      、  善待空氣 

16、    三個層面寫出這片土地是神圣的。32、“大地不屬于人類, 而人類是屬于大地的 ?!?3、任何降臨在大地上的事,  終究會降臨在大地的孩子身上。 34、魯迅原名  周樹人    ,字  豫才  ,   浙江紹興  人。他的第一篇白話小說是 狂人日記 。他一生創(chuàng)作和翻譯了很多作品,如小說集 吶喊  、   彷徨   ,散文詩集   野草     

17、,散文集    朝花夕拾  ,雜文集  墳     、   熱風      。課文選自他的短篇小說 故鄉(xiāng)  。他  以筆為武器    ,戰(zhàn)斗了一生。被譽為“  民族魂    ”。   毛澤東   評價他是偉大的  文學家  、 思想家 和  革命家  ,是中國 文化革命

18、   的主將。35、 深藍的   天空中掛著   一輪金黃的     圓月,下面是  海邊的沙地   ,都種著  一望無際  的   碧綠   的西瓜。其間有一個 十一二歲的少年  , 項帶銀圈  ,手捏   一柄鋼叉   ,向 一匹猹用力地刺去 。那猹卻將身一扭 ,反從他的   胯下   逃走了。36、他正

19、在廚房里,   紫色的圓臉    ,頭戴  一頂小氈帽,頸上  套   一個明晃晃  的  銀項圈   ,這可見他的父親    十分愛他   ,怕他  死去    ,所以  在神佛面前許下愿心    ,用圈子將他套住了。37、課文回憶了閏土給“我”講的  雪地捕鳥   、  海邊拾貝  &

20、#160;、 瓜田刺猹    、 沙地觀魚   這四件事??坍嬃碎c土是一個   機智勇敢   、 聰明能干      、  知識豐富      的農(nóng)村少年。38、文中有不少字詞仍保留著古代漢語的表達習慣,請寫出下列字詞的現(xiàn)代意思:素:  向來      。  單:  只   &#

21、160;       。  便:   就             。 如許:  如此,像這樣    。先前:    以前   。無端:  沒有理由       。39、那天臨走的時候,伯父送我兩本書,一本是 

22、表    ,一本是 小約翰 。40、的確,伯父就是這樣的一個人,他  為自己想得少  ,為別人想得多    。41、本文共分五部分,文中有明顯的空行標志。請你給五個部分加上小標題:A、  痛別伯父          B、  談水滸         C、  談“碰壁”     &#

23、160; D、  救助車夫               E、  關心女傭            其中第一部分與其他幾部分的了解是:  因果關系     。42、“海鷗依他的節(jié)奏  起起落落   ,排成一片翻飛的白色  

24、,飛成  一篇有聲有色的樂譜    。43、海鷗是  吉祥  鳥、  幸福  鳥!古人說   白鷗飛處帶詩來  。44、老人與海鷗前半部分通過_老人喂食海鷗_ 、_呼喚海鷗的名字、_與海鷗親切說話_等事例表現(xiàn)了  老人對海鷗無私的愛  ;后部分通過老人死后,海鷗在老人遺像面前  翻飛  、 盤旋   、  肅立鳴叫   等悲壯畫面,展示了  海鷗對老人那份令人震撼的情 

25、0; 。45、最后一頭戰(zhàn)象一文以  時間為序,記敘了  英雄垂暮  、 重披戰(zhàn)甲  、  憑吊戰(zhàn)場   、  莊嚴歸去     四個感人片段,表現(xiàn)了嘎羧  善良、忠誠            的高尚情懷。本文整理 沈石溪    ,被稱為“ 中國動物小說大王”,作品有  第七條獵狗  、  狼

26、王夢   。課文體裁是  動物小說    。 46、皮鞋匠  靜靜地聽著。他好像  面對著大海  ,月光正從  水天相接   的地方   升起來。   微波粼粼  的海面上,霎時間   灑遍了銀光   。月亮   越升越高  ,穿過   一縷縷輕紗似的微云。忽然,海面上   刮起了大風  

27、 ,  卷起了巨浪   。被月光  照得雪亮的浪花     ,一個連一個  朝著岸邊涌過來   皮鞋匠看看妹妹,  月光   正照在   她那恬靜   的臉上,照著她  睜得大大的眼睛     ,她仿佛也看到了,看到了      她從來沒有看到過  的景象,月光照耀下的波濤洶涌  

28、0;   的大海。47、貝多芬是   德   國最偉大的   音樂家之一,被尊稱為“   樂圣  ”。他創(chuàng)作了廣為流傳的交響樂 英雄 、  命運   、 田園 、  合唱  。月光曲又叫  月光奏鳴曲   或  月光   。48、由于伯牙絕弦這個傳說,人們把   真正了解自己的人   叫做“  知音  ”。用“  高山流水   ”比喻  知音難覓  或    樂曲高妙      。49、成語“  響遏    行

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