小學國學經(jīng)典誦讀主持詞(共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學國學經(jīng)典誦讀主持詞男：尊敬的各位領導、老師， 女：親愛的同學們 合：大家好! 男：中華文化，源遠流長， 女：國學經(jīng)典，誦讀不衰。 男：國學是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于現(xiàn)代的社會， 女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。 男：國學經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽; 女：國學經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。 男：誦讀國學經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌， 女：誦讀國學經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?男：今天，我們相聚在這里， 女：誦讀國學經(jīng)典，彰顯華夏文明， 男：弘揚民族氣概，展示自我風采。 合：讓我們尋著先賢的

2、足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。男：弟子規(guī)伴我們同行，我們沐浴經(jīng)典成長,女：誦讀國學經(jīng)典，我們的心靈被蕩滌和滋養(yǎng)。踐行弟子規(guī)，我們的言行找到了指南和方向。下面有請全體同學起立，跟著老師齊聲誦讀弟子規(guī)。 女：孩子們，學習了弟子規(guī)，就是要把圣人的教誨用到我們的生活中，落實到大家的一言一行中。男：學習弟子規(guī)，我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界，我們的家會更和諧。愛周圍的人，愛這個世界，我們的世界也會更和諧。女：西環(huán)路小學“國學經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。男：首先，請允許我向大家隆重介紹參加本次比賽的成員：這次比賽的評

3、委有： 計分人員有：讓我們用最熱烈的掌聲感謝他們即將為我們付出的辛苦工作!女:下面我來介紹一下本次比賽的規(guī)則：為了照顧孩子的年齡差異，本次比賽分為低、 高兩個階段進行，低段是一、二、三年級， 高段是四、五、六年級。每段分別取一、二、三等獎。今天的比賽按由低到高的順序進行，將采取現(xiàn)場打分的方式，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分為該選手的最后得分。 讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績1、 涼爽爽的。沒有頂頭的。而是帶有一絲涼意的風吹過我們的身上時，此時心中的感嘆秋天的開頭是多么的舒服啊。有請一年級的崔雨琪為大家朗誦秋天2、男：春，生機盎然，楊柳依依女：夏，生機勃

4、勃，葵花朵朵男：秋，金秋時節(jié)，秋高氣爽女：冬，白雪皚皚，銀裝素裹男：春夏秋冬，四季分明，請同學們欣賞一年級王雅琴、李逸然的朗誦四季女：據(jù)世說新語記載：曹植的哥哥曹丕做了皇帝后，要想迫害曹植，于是命令曹植在走七步路的短時間內(nèi)做一首詩，做不成就殺頭。結(jié)果曹植應聲詠 出這首七步詩。詩人以箕豆相煎為比喻，控訴了曹丕對自己和其他兄弟的殘酷迫害。請二年級韓奕博小朋友朗誦七步詩男：這首詩的比喻十分貼切，淺顯生懂。雖然詩歌本身是否真為曹植所作，還難以確定，但這首詩反映曹魏統(tǒng)治集團的內(nèi)部矛盾倒是十分形象真切的，確實是 一首好詩。詩中所反映的兄弟之情也不是我們所希望的，那么我們所希望的是什么呢，請聽二年級單蘭萍

5、申楊暢 韓傲帥三位同學帶來的我真希望男：我真希望這首兒童詩主要通過“我”的希望，寫出了“我”多么渴望在美好的環(huán)境中生活。它激起我們對美好環(huán)境的憧憬和向往，同時還讓我們認識到環(huán)境保護的重要，增強環(huán)境保護的意識。女：低年級組的比賽已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在我們進行中年級的比賽男：我們偉大的祖國有一萬八千公里的海岸線，面對這廣闊無垠的國土，面對這富饒秀麗的海疆,我們怎能不激動，不想往！就讓我們?nèi)谌脒@海的音畫，海的交響吧！下面請欣賞。三年級盧依婷的朗誦。大海的歌女：我是一棵小草，生長在草原大眾的草群中，在藍天、白云下，盡情暢想著未來，在陽光的沐浴下，我茁壯成長。請聽四年級竇欣然等四位同學為大家朗讀小草之歌男：一支

6、粉筆，指點知識王國的迷津；女：一塊黑板，記下老師無限的深情；男：一個講臺，映著老師高大的身影；女：三尺教鞭，開辟通向理想的路程；請聽詩朗誦老師，您辛苦了朗誦者四年級 吳瑞婷 程子淇男：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。男：祖國是生養(yǎng)我們、教育我們又不求回報的慈母,感受著她比海還深的愛,我們無法報盡,只能說“祖國我愛你”有請三年級王路達 金舒暢朗誦祖國媽媽女：至此，中年級的比賽也結(jié)束了，接下來我們將要進行高年級的比賽男：有一段歷史刻骨銘心女：有一個旋律蕩氣回腸合：二萬五千里長征啊，怎能忘記？男：難

7、忘歷經(jīng)十一省的險阻與艱苦女：難忘紅軍鐵的意志與血的犧牲男：長征，創(chuàng)造了前無古人的人間奇跡 ，譜寫了驚天動地的壯麗史詩。請聽五年級王昌碩等同學給大家?guī)淼拈L征男：金沙江奔騰咆哮的激流，匯成了紅軍勝利的歌聲女：大渡河凌空飛架的鐵索，顯示出勇士威壯的雄風男：從逶迤的五嶺到磅礴的烏蒙女：從茫茫的草原到岷山的雪峰男：每一座山頭都記載著先輩的足跡女：每一寸土地都目睹過先烈的壯舉 讓我們再次聆聽六年級李博豪等同學的朗誦長征女：高樓獨上，仰天長嘯。民族英雄岳飛將軍一曲滿江紅詮釋了愛國主義的真諦。展讀這篇氣吞山河的蓋世雄文，一股碧血丹心的豪杰氣息迎面而來，筆筆有情，字字生輝，一腔忠憤，噴涌而出。請欣賞六年級方蕊

8、佳 鄒皖兩位同學的朗誦滿江紅。女：經(jīng)過了多少艱難困苦，革命終于柳暗花明；遭受了多少曲折挫折，紅旗依然新美如畫。您說：我們的同志，在困難的時候，要看到成績，看到光明，要提高我們的勇氣。是啊，在一個難忘的日子，您攤開地圖，畫了一個圓圈：革命的大本營，就安頓在這里！從此，西北的一角，成為革命的圣地，成為了中國的未來與希望！請欣賞詩詞清平樂 六盤山朗誦者五年級劉一睿 張雨晴至此，我們所有參賽選手都已經(jīng)展示了各自的風采，經(jīng)過一個多小時緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演，比賽最后的結(jié)果如何，一二三等將花落誰將，請大家耐心等候，我們的評委老師正在緊張的計算比賽結(jié)果，成績馬上呈現(xiàn)?，F(xiàn)在讓我們熱烈歡迎范校長為本次活

9、動做總結(jié)講話。 謝謝范校長的總結(jié)。感謝評委們辛苦的工作，現(xiàn)在宣布比賽結(jié)果并舉行頒獎儀式，首先頒發(fā)的低段的獎品，獲得二等獎的是（ ）獲得一等的是（ ）。讓我們再次用掌聲感謝他們的精彩演講。 下面頒發(fā)中段的獎品，獲得二等獎的是（ ）獲得一等的是（ ）。讓我們用最熱烈的掌聲對獲獎的同學表示祝賀！下面頒發(fā)高段的獎品，獲得二等獎的是（ ）獲得一等的是（ ）。 讓我們用最熱烈的掌聲對獲獎的同學表示祝賀！男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。 女：書是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。 男：讀書吧!讓貧乏和平庸遠離我們; 女：讀書吧!讓博學和睿智豐富我們; 合：