《貨幣理論》教學(xué)大綱

1、貨幣理論教學(xué)大綱前 言貨幣理論是關(guān)于貨幣對經(jīng)濟產(chǎn)生影響的研究。本課程修讀對象為金融系本科專業(yè)大三或大四學(xué)生，是金融系的專業(yè)理論課。該課程旨在使學(xué)生了解和掌握西方早期的貨幣理論及近些年來貨幣理論的發(fā)展，以培養(yǎng)具有一定理論基礎(chǔ)和較好科研能力的高層次人才。該課程既包括封閉經(jīng)濟條件下的貨幣理論，如貨幣供求理論、利息理論、金融深化論、通貨膨脹和通貨緊縮理論等，也包括開放經(jīng)濟條件下的貨幣理論，如匯率理論、國際收支理論、貨幣危機理論、開放經(jīng)濟條件下的內(nèi)外均衡理論。課程內(nèi)容系統(tǒng)完整，幾乎涵蓋了貨幣金融理論的各個方面，同時也注意了深度與廣度的結(jié)合。該課程采用理論介紹為主、討論為輔的教學(xué)方式。使學(xué)生在學(xué)習(xí)理論的同

2、時，能夠理論聯(lián)系實際，對當前國內(nèi)外的熱點問題能用理論進行分析。本課程的先導(dǎo)課程是西方經(jīng)濟學(xué)、貨幣銀行學(xué)、國際金融等。貨幣理論教學(xué)大綱目錄教學(xué)內(nèi)容 1第一章 貨幣供求理論 1 第二章 利率理論 2 第三章 金融深化論 2 第四章 匯率理論 3 第五章 國際收支理論 3 第六章 貨幣危機理論 4 第七章 通貨膨脹與通貨緊縮理論 5 第八章 開放經(jīng)濟條件下內(nèi)外均衡理論 5 重點章節(jié) (重要問題) 7參考文獻 課時分配 8教學(xué)內(nèi)容第一章 貨幣供求理論教學(xué)要求：本章要求了解古典學(xué)派及凱恩斯和貨幣學(xué)派的貨幣需求理論、貨幣供給理論及金融創(chuàng)新對貨幣供給與需求的影響。內(nèi)容結(jié)構(gòu)：第一節(jié) 貨幣需求理論一、古典學(xué)派的

3、理論貨幣數(shù)量論（一）費雪的貨幣數(shù)量論（二）劍橋?qū)W派的理論二、凱恩斯的流動偏好理論（一）流動偏好理論（二）凱恩斯理論的進一步發(fā)展三、弗里德曼的貨幣需求理論 第二節(jié) 貨幣供給理論一、貨幣供給（一）貨幣供給量的決定（二）弗里德曼施瓦茲卡甘的貨幣供給決定模式（三）喬頓的貨幣供給模型二、貨幣基數(shù)的控制三、貨幣乘數(shù)的變化 第三節(jié) 金融創(chuàng)新與貨幣供求一、金融創(chuàng)新對貨幣供給的影響（一）金融創(chuàng)新對貨幣定義和貨幣量的影響（二）金融創(chuàng)新對貨幣乘數(shù)的影響（三）金融創(chuàng)新對貨幣政策指標的影響二、金融創(chuàng)新對貨幣需求的影響（一）金融創(chuàng)新對貨幣需求函數(shù)的影響（二）金融創(chuàng)新導(dǎo)致貨幣需求結(jié)構(gòu)發(fā)生變化（三）金融創(chuàng)新使貨幣需求的利率彈

4、性不斷下降本章重點：費雪理論與劍橋?qū)W派的異同，弗里德曼與凱恩斯學(xué)派的區(qū)別，金融創(chuàng)新的概念第二章 利率理論教學(xué)要求：本章要求掌握利率決定的四種理論，利率的風(fēng)險結(jié)構(gòu)與期限結(jié)構(gòu)，能運用理論解釋國內(nèi)外利率現(xiàn)狀。內(nèi)容結(jié)構(gòu)第一節(jié) 利率的決定一、古典學(xué)派的理論二、凱恩斯的流動偏好理論三、可貸資金理論四、IS-LM模型第二節(jié) 利率的風(fēng)險結(jié)構(gòu)第三節(jié) 利率的期限結(jié)構(gòu)a) 一、預(yù)期假說b) 二、分割市場理論c) 三、期限選擇和流動性升水二、利率的風(fēng)險結(jié)構(gòu)本章重點：四種利率決定理論的特色，預(yù)期假說、分割市場理論、流動性升水。第三章 金融深化論教學(xué)要求：了解金融深化論產(chǎn)生的背景，掌握麥金農(nóng)-肖模型，金融深化論的政策主張

5、及近些年來金融深化論的發(fā)展。內(nèi)容結(jié)構(gòu)：第一節(jié) 金融深化論的形成第二節(jié) 麥金農(nóng)-肖模型一、 麥金農(nóng)理論二、 肖的理論 三、麥金農(nóng)-肖模型第三節(jié) 金融深化論的政策主張第四節(jié) 金融深化論的發(fā)展一、 第一代麥金農(nóng)-肖學(xué)派的觀點二、 第二代麥金農(nóng)-肖學(xué)派的觀點三、 對金融深化論的批評四、 90年代麥金農(nóng)-肖學(xué)派對金融深化論的完善本章重點：麥金農(nóng)-肖模型，金融深化論的政策主張，對中國的借鑒意義。第四章 匯率理論教學(xué)要求：掌握各種匯率理論產(chǎn)生的背景、理論特色、不足之處及與其他理論的不同。內(nèi)容結(jié)構(gòu)第一節(jié) 購買力平價理論 一、 卡塞爾的購買力理論 二、購買力平價理論的新發(fā)展：成本評價第二節(jié) 利率平價理論一、 凱

6、恩斯的古典利率平價理論二、艾因其格動態(tài)評價理論三、現(xiàn)代利率平價理論第三節(jié) 國際收支說第四節(jié) 資產(chǎn)市場說一、貨幣論二、資產(chǎn)組合平衡論本章重點：四大匯率理論的核心內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生用理論解釋目前國際金融市場上的匯率變化。第五章 國際收支理論教學(xué)要求：掌握各種國際收支理論產(chǎn)生的背景、理論特色、不足之處及與其他理論的不同。內(nèi)容結(jié)構(gòu)：第一節(jié) 古典學(xué)派一、重商學(xué)派的理論二、休謨的國際收支調(diào)節(jié)理論第二節(jié) 彈性論一、馬歇爾的觀點二、馬歇爾-勒納條件三、羅賓遜-梅茨勒條件四、貨幣貶值與貿(mào)易條件五、貨幣貶值與J曲線第三節(jié) 吸收論一、貶值對國際收支的影響二、貶值對吸收之影響三、政策主張第四節(jié) 貨幣論一、基本假設(shè)二、基本

7、理論三、政策主張本章重點：彈性論，馬歇爾-勒納條件及其現(xiàn)實意義，貨幣貶值與貿(mào)易條件貨幣貶值與J曲線，吸收論、貨幣論的主要觀點及其政策主張第六章 貨幣危機理論教學(xué)要求：掌握三代貨幣危機理論產(chǎn)生的背景、理論的核心及實踐意義。內(nèi)容結(jié)構(gòu)：第一節(jié) 第一代貨幣危機理論一、 克魯格曼模型二、 Flood 和 Garber的線性分析模型三、 模型的意義第二節(jié) 第二代貨幣危機理論一、 模型的假定條件二、三、 政府提高利率維持固定匯率制的成本四、四、 模型的意義第三節(jié) 第三代貨幣危機模型一、模型產(chǎn)生的背景二、主要觀點本章重點：三代貨幣危機理論的內(nèi)容及異同；用理論解釋幾次較大的金融危機。第七章 通貨膨脹與通貨緊縮理

8、論教學(xué)要求：了解通貨膨脹和通貨緊縮的含義，掌握通貨膨脹理論和通貨緊縮理論，并能理論聯(lián)系實際。內(nèi)容結(jié)構(gòu)：第一節(jié) 通貨膨脹和通貨緊縮的含義一、 通貨膨脹的含義二、 通貨緊縮的含義第二節(jié) 通貨膨脹理論一、 凱恩斯學(xué)派的理論二、 貨幣學(xué)派的理論三、 結(jié)構(gòu)性的通貨膨脹理論第三節(jié) 通貨緊縮理論一、 費雪的債務(wù)-通貨緊縮理論二、 克魯格曼的通貨緊縮理論本章重點：用理論解釋全球的通貨膨脹或通貨緊縮現(xiàn)狀。 第八章 開放經(jīng)濟條件下的內(nèi)外均衡理論教學(xué)要求：了解開放經(jīng)濟條件下內(nèi)外均衡的概念，政策工具和搭配，掌握蒙代爾-弗萊明模型。內(nèi)容結(jié)構(gòu)：第一節(jié) 內(nèi)外均衡的概念一、 內(nèi)部均衡二、 外部均衡三、 內(nèi)外均衡的沖突第二節(jié)

9、開放經(jīng)濟條件下的政策調(diào)控一、 開放經(jīng)濟下的政策工具二、 政策搭配第三節(jié) 蒙代爾-弗萊明模型一、 固定匯率制下財政、貨幣政策的選擇二、 浮動匯率制下財政、貨幣政策的選擇三、 三元沖突本章重點：內(nèi)外均衡的含義及沖突，不同匯率制下及資本流動不同程度下財政政策和貨幣政策的效果，三元沖突的重要性。重點章節(jié)第一章 第1、2、3節(jié)第二章 第1、3節(jié)第三章 第2、3、4節(jié)第四章 第1、2、3、4節(jié)第五章 第2、3、4節(jié)第六章 第1、2、3節(jié)第七章 第1、2、3節(jié)第八章 第1、3節(jié)課 時 分 配章次章 節(jié) 名 稱總計課時授課課時輔導(dǎo)練習(xí)課時1 貨幣供求理論44 2 利率理論4 313 金融深化論4314 匯率理論431