如何做一名合格的保育老師

1、如何成為一名合格的保育老師大家常說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)、 是孩子的引航、 是社會改造的領(lǐng)導(dǎo)者 那么幼兒園教師又是什么呢？在未去幼兒園工作之前，我自己認(rèn)為著：幼兒教師不僅是孩子的啟蒙老師， 啟發(fā)幼兒的智力， 還要讓幼兒活得健康、 快樂、有自信。同時我也深深的體會到做一名幼兒教師的不易與光榮。 雖然我還沒有在幼兒園工作的經(jīng)歷，但我也愿意談?wù)勎覍ΡＳ處煹囊恍┱J(rèn)識。首先想要成為一名合格的保育教師 ,要有良好的師德品質(zhì)。 “德是才之師，才是德之資，無德行難遠(yuǎn)，無才立難實” ，德才兼?zhèn)淇芍^師德修養(yǎng)。歷代教育家提出的“為人師表”“以身作則”“循循善誘”“誨人不倦”等，既是師德的規(guī)范，也是教師人格特

2、征的體現(xiàn)。人們常說：幼兒就像一張白紙，你怎么教他們，他們就怎么學(xué)。在孩子心目中，老師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模，特別是作為幼兒的啟蒙教師的我們， 更要有良好的師德師風(fēng)。 育人比教書更重要， 知識的缺乏可以后天彌補，但一個人的道德觀、世界觀一旦形成，就很難再改變。一個具備良好師德品質(zhì)的教師才會發(fā)奮努力， 克服困難不斷進(jìn)取， 使自己的教學(xué)能力不斷增強(qiáng)。 相反，假如一個老師沒有良好的師德就難以具有和保持高強(qiáng)的教育技能，就會失往動力和方向，甚至失去作為教師的資格。其次要熱愛和尊重每一位孩子。 教育是愛的共鳴， 是心和心的呼應(yīng)， 教師只有熱愛孩子，才能教育好幼兒。高爾基說過： “誰不愛孩子，孩

3、子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。 ” 可以說，教師是除了家長外，對幼兒的成長影響最大的人。教師對孩子的愛應(yīng)該是同等的，一視同仁，不帶任何的偏見。我們不僅要關(guān)注到他們的一舉一動， 更需要了解其內(nèi)心， 善于傾聽他們的想法， 才能更好的與幼兒溝通交流。 融洽的師生關(guān)系會讓幼兒在心理感到安全， 這時幼兒才會大膽的在活動中表現(xiàn)自己， 發(fā)揮自己。教師還應(yīng)在尊重每一個孩子的發(fā)展規(guī)律上，注重個體差異，因人施教。教師只有因人施教，促使每一個幼兒在各自的不同的水平上都能得以進(jìn)步， 才能深入學(xué)生的內(nèi)心世界， 正確的把握孩子的心理狀態(tài)，才能與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通，收到良好的教育效果。然后就是要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和

4、責(zé)任感。幼兒園指導(dǎo)綱要說“要時刻把孩子的健康、生命和安全放在首位” 。我們面對的是一群天真爛漫的孩子，孩子在園的生活學(xué)習(xí)需要我們一點一滴的引領(lǐng)， 這就要求教師要有更多的愛心、 細(xì)心和耐心。很多人會說幼兒教師沒有什么壓力，只有把孩子看好，帶孩子玩，像個保姆一樣就好了， 可是他們并不了解我們工作的真正性質(zhì)。 假如一個保育教師沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感是不可能做好工作的。 比如帶孩子到戶外活動， 老師就要時刻保持警惕，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有什么危險的行為或是有什么不良的癥狀， 教師就要及時的制止或救治，如果稍有疏忽和不慎就可能造成嚴(yán)重的不良后果， 那么我們的內(nèi)心將會是怎樣的一種譴責(zé)呢？我們都知道細(xì)節(jié)決定成敗，但是說起

5、來容易做起來難。教師要做好這些所謂的細(xì)節(jié)就必須要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心， 否則一切都只是空談。最后就是要不斷豐富自身的學(xué)識，努力提高自身能力和業(yè)務(wù)水平。從健康的整體觀來說，對學(xué)前兒童健康是第一重要的。作為保育員應(yīng)該知道,健康，不僅僅是身體健康， 也包括心理健康。 保育員對兒童的科學(xué)護(hù)理， 既是兒童身體健康的保證，又是兒童心理健康的保證。清新的空氣、整潔的環(huán)境、愉快的進(jìn)餐、舒適的睡眠環(huán)境、 皮膚的清潔護(hù)理等等， 通過保育員的辛勤勞動， 嬰幼兒得以健康成長。保育員老師親切的態(tài)度、細(xì)心的呵護(hù)、開朗的笑聲、溫暖的愛撫，都是嬰幼兒心理健康所必需的“營養(yǎng)素”。 保育員就是兒童健康保衛(wèi)者。 保育員，身居兒童

6、保健的第一線； 又是第一線的幼教工作者。 因此保育員， 肩負(fù)著健康教育的重任。第十三屆世界健康教育大會， 反映了當(dāng)前世界健康教育發(fā)展的一些新趨勢；養(yǎng)成教育，從小抓起。從孩子一出生，就要為他們創(chuàng)設(shè)有利于健康成長的環(huán)境，養(yǎng)成有利于健康的行為， 使之成為習(xí)慣， 使人人手中握著“健康的金鑰匙”。所以在幼兒園特別要強(qiáng)調(diào)并實行保教結(jié)合的原則，完美體現(xiàn)保教合一，缺一不可，才能共同培養(yǎng)孩子， 使其身心健康發(fā)展， 總之，飲食習(xí)慣；起居習(xí)慣；清潔習(xí)慣；鍛煉習(xí)慣；控制大、小便的習(xí)慣等等，都是最基本的“養(yǎng)成教育”，良好的習(xí)慣一旦形成，將為兒童的身心健康打下基礎(chǔ)。認(rèn)真組織和指導(dǎo)好幼兒的生活活動。 從實際工作出發(fā)， 建立

7、合理的生活常規(guī)制度。各幼兒園所處環(huán)境條件不同， 幼兒在園中生活的組織也不盡相同， 所以應(yīng)從本園實際情況出發(fā)， 還要從各年齡班實際出發(fā)， 建立起正確、合理的生活常規(guī)。生活常規(guī)應(yīng)建立在每個生活活動中， 合理的生活常規(guī)對幼兒應(yīng)是可操作的、 有助于幼兒順利進(jìn)入各個生活活動的，應(yīng)避免形式繁瑣的不合理常規(guī)對幼兒的束縛。比如：不準(zhǔn)定時喝水、入廁去限制他的時間。在生活活動中堅持一貫性、一致性和靈活性，培養(yǎng)幼兒的好習(xí)慣和初步的生活自理能力。 在幼兒園中每日重復(fù)進(jìn)行的各種生活活動， 是培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和自理能力的好時機(jī)。 保教人員應(yīng)將習(xí)慣與能力的培養(yǎng)長期堅持下去，與班級教師協(xié)調(diào)統(tǒng)一，對幼兒保持一致性的要求，同時還

8、應(yīng)視環(huán)境及幼兒個體差異的狀況、 靈活對待，不宜強(qiáng)求千篇一律。 日常生活活動是施教的機(jī)會，保教目標(biāo)的實現(xiàn)，包括在日常生活活動中，切不可忽視。日常生活活動中的保育與教育，需有教師與保育員的良好配合，且要配合默契。在各種生活活動中保教人員的分工、責(zé)任人明確、具體，創(chuàng)造好條件，讓幼兒去做他們能做的事。保教人員通過示范、幫助、要求與鼓勵，讓幼兒逐漸學(xué)會生活自理，逐漸自主，養(yǎng)成生活有序。生活自理、有良好生活習(xí)慣，是入小學(xué)的必要準(zhǔn)備?？傊Ｓ龁T在幼兒園占有極其重要的位置，保育員的“平凡”工作，換來了小朋友的平安健康。我們保育員就是光榮的兒童健康保衛(wèi)者。如今已經(jīng)是知識經(jīng)濟(jì)、 學(xué)習(xí)化的時代， 科學(xué)技術(shù)日新月異

9、， 教育學(xué)和心理學(xué)也有很大的發(fā)展， 對幼兒成長的規(guī)律也有了新的認(rèn)識。我們只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要求， 適應(yīng)教育新形勢的需要， 在以后的工作中要不斷的把工作做精細(xì)，反思自己的行為，力爭成為一名優(yōu)秀的保育員。也許對于我來說，根本談不上什么合格或優(yōu)秀， 或者說離成為一名優(yōu)秀保育教師還有一定距離。但是我相信只要我用自己的愛心、責(zé)任心、事業(yè)心、恒心努力的把每一項工作都做好，終有一天，我會成為一名優(yōu)秀的保育教師，為教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。其中專業(yè)理論知識內(nèi)容包括：保安理論知識、消防業(yè)務(wù)知識、職業(yè)道德、法律常識、保安禮儀、救護(hù)知識。作技能訓(xùn)練內(nèi)容包括：崗位操作指引、勤務(wù)技能、消防技能、軍事技能。二培訓(xùn)的

10、及要求培訓(xùn)目的安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書為了進(jìn)一步落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，做到“責(zé)、權(quán)、利”相結(jié)合，根據(jù)我公司2015 年度安全生產(chǎn)目標(biāo)的內(nèi)容，現(xiàn)與財務(wù)部 簽訂如下安全生產(chǎn)目標(biāo)：一、目標(biāo)值：1 、全年人身死亡事故為零，重傷事故為零，輕傷人數(shù)為零。2 、現(xiàn)金安全保管，不發(fā)生盜竊事故。3 、每月足額提取安全生產(chǎn)費用，保障安全生產(chǎn)投入資金的到位。4 、安全培訓(xùn)合格率為 100%。二、本單位安全工作上必須做到以下內(nèi)容：1 、對本單位的安全生產(chǎn)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，必須模范遵守公司的各項安全管理制度，不發(fā)布與公司安全管理制度相抵觸的指令，嚴(yán)格履行本人的安全職責(zé)，確保安全責(zé)任制在本單位全面落實，并全力支持安全工作。2 、保

11、證公司各項安全管理制度和管理辦法在本單位內(nèi)全面實施，并自覺接受公司安全部門的監(jiān)督和管理。3 、在確保安全的前提下組織生產(chǎn)，始終把安全工作放在首位，當(dāng)“安全與交貨期、質(zhì)量”發(fā)生矛盾時，堅持安全第一的原則。4 、參加生產(chǎn)碰頭會時，首先匯報本單位的安全生產(chǎn)情況和安全問題落實情況；在安排本單位生產(chǎn)任務(wù)時，必須安排安全工作內(nèi)容，并寫入記錄。5 、在公司及政府的安全檢查中杜絕各類違章現(xiàn)象。6 、組織本部門積極參加安全檢查，做到有檢查、有整改，記錄全。7 、以身作則，不違章指揮、不違章操作。對發(fā)現(xiàn)的各類違章現(xiàn)象負(fù)有查禁的責(zé)任，同時要予以查處。8 、虛心接受員工提出的問題，杜絕不接受或盲目指揮；9、發(fā)生事故，應(yīng)立即報告主管領(lǐng)導(dǎo)，按照“四不放過”的原則召開事故分析會，提出整改措施和對責(zé)任者的處理意見，并填寫事