班級讀書計劃

1、六年級讀書節(jié)活動計劃一、指導思想： 通過形式多樣的校園讀書活動， 優(yōu)化校園文化環(huán)境， 豐富學生精神生 活，讓學生在讀書中求知、明理、成才，促進學生綜合素質的全面發(fā) 展，促進學校的教育教學工作。二、活動目標：1，拓寬孩子們的知識面，為他們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。2，讓每一個孩子都好讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習慣，并在讀書活動中陶冶情操、 獲取真知、樹立理想，積極營造讀書氛圍， 努力打造書香年級，書香班級。三、活動措施：一）激發(fā)學生濃厚的讀書興趣1，開展故事比賽，在故事中感受讀書的意義。2，利用書香園地、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。培養(yǎng)學生讀書

2、的興趣。3，設立班級圖書角。每個學生至少帶來一本書，使圖書角都有一定數(shù)量的書籍，供閱讀。4，開展交換活動。班內的書籍讀完后，班間可建立“好書交換站”定期舉行“好書換著看”的活動。教師定期向學生推薦好書，并帶領 學生一起閱讀。5，運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸。在用好教材以外，安排一些相關的讀物。 引導學生課前課后收集有關資料、 借閱有關書籍或 網(wǎng)上搜集資料、圖片進行研究。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課 外知識融入課堂學習中。讓學生感受到課外閱讀對自己的幫助。二）培養(yǎng)學生良好的讀書習慣1，每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后

3、的時間，周六、 周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。2，鼓勵孩子遇到生字時能 “咬住不放”，勤查字典， 不光要知道字音， 還要了解一下字意，把識字與閱讀結合起來。3，提倡學生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習慣。每位學生自制一本讀書積累本，每天摘錄幾個好詞或幾句好話，三）做好教師的推薦指導工作1，做好學生的閱讀方法的指導，對不同的讀物能采用不同的方法。誦讀、默讀、跳讀、瀏覽等）2，提倡個性閱讀，結合已掌握的“讀書做記號” 、“讀書做筆記”的 簡單讀書方法，讓學生掌握一種或幾種適合自身特點的讀書方法。3，要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在積累本中，鼓勵學生多寫讀后感日記

4、， 每人不少于 5 篇讀書心得、 讀后感或讀書體會。四）開展豐富多彩的展示活動1，開展交流活動，如學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。2，作文、讀書筆記貼在班級“書香園地”欄里，供大家欣賞，文化實現(xiàn)書香文化。用我書香少3，每班寫接力日記，真人真事真情節(jié)，讓學生用我手寫我心，心寫我口，并進行自評和學生評。4，定期開展班級讀書活動，組織朗誦、故事賽，定期評出年”。5，制作讀書小報，內容必須是以書為主題的一些名人讀書故事、讀書格言、好書介紹等。五）積極推進溫馨的親子閱讀1，加強宣傳，通過家長會，讓家長明確課外閱讀的重要性，改變過去“不許孩子讀課外書，尤其是讀小說”的傳統(tǒng)觀念，能積極配合教 師督促學生開展課外閱讀。2，鼓勵家長與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個話題。3，指導家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經(jīng)，讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力。四、時間安排：2015年 4月 1日4月 30日五、成果展示： 優(yōu)秀讀書積累本展覽； 優(yōu)秀讀后感展覽； 手抄報展評； 優(yōu)秀接力日記展覽；優(yōu)秀征文展覽;雖然閱讀不是萬能的,但沒有閱讀卻是萬萬不能的。如果把學生所受的教育比作一枚硬