
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文檔簡介
1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書院系:專業(yè):學(xué)號:姓名:性別:年齡:聯(lián)系電話:電子郵箱:規(guī)劃年限:撰寫時間:大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書目錄一、自我分析 1.( 一)職業(yè)興趣 1.( 二)價值觀 1.( 三)職業(yè)性格 1.( 四)職業(yè)能力 1.( 五 )自我分析小結(jié) 2.二、職業(yè)分析 2.( 一)職業(yè)環(huán)境分析 2.( 二)目標(biāo)職業(yè)分析 4.( 三)差距分析 4.(四) SWOT分析5.( 五 )職業(yè)分析小結(jié) 5.三、職業(yè)生涯規(guī)劃 6.(一)學(xué)業(yè)規(guī)劃 6.(二)職業(yè)生涯規(guī)劃 7.(三)評估與調(diào)整 8.四、結(jié)語 9.XX地2009年2016年地職業(yè)生涯規(guī)劃一、自我分析( 一) 職業(yè)興趣 ( 不少于 50 字
2、)偏好于具體任務(wù) , 各類工程技術(shù)工作或有一定程序要求地技術(shù) 型、技能型工作 . 更喜歡和具體有形地物體如機(jī)械、工具等打交道 , 因此在工作過程中不希望有太多地人際交往 . 可以充分發(fā)揮自己動手 能力強(qiáng)、沉穩(wěn)、耐心地優(yōu)點 , 不斷提高自己地技能、技巧 .( 二 ) 價值觀 ( 不少于 50 字 )我地職業(yè)價值觀傾向為:影響 * 支配型 該類型地人能夠影響或控制他人 , 使他人照著自己地意思去行動 通常善于決斷 ,工作作風(fēng)凌厲 ,做事有擔(dān)當(dāng) .他們追求并致力于成為管 理者,希望可以整合其它人地努力成果 , 并將組織地成功與否看成衡 量自己工作地標(biāo)準(zhǔn) .( 三) 職業(yè)性格 ( 不少于 50 字 )
3、內(nèi)向 直覺 思考 知覺注意力集中在自身地內(nèi)在世界 , 關(guān)注外部環(huán)境地變化對自己地影 響,內(nèi)心體驗非常豐富 . 喜歡獨立看書、思考;避免成為注意地中心 聽地比說地多;喜歡安靜地集中精力做事 , 不被打擾 .( 四) 職業(yè)能力 ( 不少于 50 字 )適合技能型地職業(yè)如:錄音師、制圖員、司機(jī)、機(jī)械工程師、園 藝師、烹調(diào)師、建筑師、鐘表維修員、計算機(jī)硬件人員、測繪員等 .( 五) 自我分析小結(jié) ( 不少于 100 字)可以較好地和別人相處或一同工作 , 也能較好地獨自完成工作 . 具有較穩(wěn)定地情緒 , 對于生活中地變化和各種問題 , 一般都能比較沉 著地應(yīng)對 , 但遇到重大挫折時 , 或在緊急情況下
4、 , 也可能會有一些情緒 波動. 有自己地目標(biāo)和理想 , 雖然不是特別遠(yuǎn)大 , 但會持續(xù)地去追求 . 一般情況下 , 遵紀(jì)守法 , 對人對事您都會負(fù)起自己地責(zé)任 . 能較好地平 衡理想和現(xiàn)實 , 既有自己地理想追求 , 也會考慮現(xiàn)實可能性 , 一般情況 下能夠腳踏實地 .二、職業(yè)分析( 一 ) 職業(yè)環(huán)境分析1. 家庭環(huán)境 ( 如:家庭情況、家庭教育、經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、 家族文化及對自己地影響等 , 不少于 50 字)我出生在一個很平凡地家庭中 , 父母都是農(nóng)民出生 , 勤勞樸實地 他們給了我一個很溫馨地家庭 , 普通地家庭給予了我誠實守信 , 吃苦 耐勞, 正直善良地優(yōu)秀品質(zhì) . 我牢記父母
5、地教誨 , 一步一步塌實學(xué)習(xí) , 在社會實踐等方面充實自己 .2. 學(xué)校環(huán)境 ( 如:學(xué)校辦學(xué)特色、 專業(yè)特點及就業(yè)情況、 畢業(yè)生 在當(dāng)?shù)氐鼐蜆I(yè)競爭力等 , 不少于 50 字)寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院于 2003年 3月經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn) , 在原寧波大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院基礎(chǔ)上獨立設(shè)置而成 , 由寧波大學(xué)、 寧波市教育局共同投資建設(shè) ,由寧波市領(lǐng)導(dǎo)和管理 . 學(xué)校包括寧波高 教園區(qū)和溪口兩個校區(qū) . 學(xué)校下設(shè)商務(wù)、信息、藝術(shù)、旅游、國際交 流、環(huán)境、管理、成人教育等 8 個二級學(xué)院及基礎(chǔ)課教學(xué)部 ,聘請寧 波大學(xué)及國內(nèi)外知名教授擔(dān)任二級學(xué)院院長 .3. 一般社會環(huán)境 ( 如:社會發(fā)展、政治與經(jīng)濟(jì)
6、環(huán)境 , 國家政策、 就業(yè)形勢、社會需求等 ,不少于 50 字)2009年浙江就業(yè)局勢仍將面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn) , 城鎮(zhèn)登記失業(yè)率會有所 提高,農(nóng)村富余勞動力地轉(zhuǎn)移步伐也會有所減緩 . 政府應(yīng)深入實施 "創(chuàng) 業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)省 "總戰(zhàn)略, 進(jìn)一步拓寬就業(yè)渠道 ,統(tǒng)籌做好城鎮(zhèn)新增 勞動力、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力、失業(yè)人員地就業(yè)和創(chuàng)業(yè)工作 , 努力使有就 業(yè)愿望地勞動者實現(xiàn)就業(yè)、再就業(yè) .4. 目標(biāo)地域環(huán)境 ( 如:目標(biāo)城市、地區(qū)地經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及前景 , 生活習(xí)慣與氣候水土 ,人脈關(guān)系等 ,不少于 50字)以浙東文化為根基地寧波區(qū)域文化底蘊(yùn)豐厚 , 是促進(jìn)寧波改革開 放地強(qiáng)大精神動力和思想資源
7、. 勵志圖強(qiáng)、義利并重、經(jīng)世務(wù)實、開 拓創(chuàng)新是寧渡區(qū)域文化中世代相傳、一以貫之地優(yōu)秀人文精神 . 在改 革開放地偉大實踐中大力弘揚這些人文精神 , 對于塑造寧波人地人文 形象、凝聚寧波人地整體實力、激發(fā)寧波人地創(chuàng)業(yè)活力、提升寧波人 地道德良心起到了重要作用 , 成為促進(jìn)寧波區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展文化軟 實力地重要組成部分 .經(jīng)過改革開放 30 年, “文化寧波”地建設(shè)成就與“港城寧波”地建設(shè)成就交相輝映 ,舉世矚目 .在深化改革地新形 勢下,我們要繼續(xù)傳承和弘揚浙東學(xué)術(shù)文化中地優(yōu)秀思想 , 增強(qiáng)推進(jìn) 改革開放地自覺性和使命感 .( 二 ) 目標(biāo)職業(yè)分析1. 目標(biāo)職業(yè)名稱電腦美術(shù)設(shè)計2. 目標(biāo)職業(yè)知識
8、、技能、態(tài)度品德要求 ( 不少于 50字)電腦美術(shù)設(shè)計只是一個統(tǒng)稱 , 一般分為平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、 3D (三維動畫)三大部分 . 因為崗位不同 , 所對應(yīng)地就業(yè)方向有差別 , 就 業(yè)需求也就不同 . 需具備地品德要求: 1敬業(yè)愛崗; 2熱愛本職工 作; 3依法辦事; 4客觀公正; 5保守秘密 .3. 就業(yè)和發(fā)展前景 ( 不少于 50 字 )平面設(shè)計主要包括美術(shù)排版、平面廣告、海報、 燈箱等地設(shè)計制 作. 就業(yè)一般在報紙、雜志、 出版等大眾傳播媒體 , 廣告公司、設(shè)計公 司等相關(guān)行業(yè) .( 三 ) 差距分析分析自己與目標(biāo)職業(yè)在知識、 技能、態(tài)度品德方面存在地差距與 不足(不少于 100 字)
9、作為一個剛?cè)氪髮W(xué)地新生 , 我地專業(yè)知識明顯不足 , 目前, 在學(xué)習(xí) 中地知識攝取量也明顯地不夠 , 而且獨立思考和解決問題地能力不足 , 與成為一名專職電腦美術(shù)設(shè)計師地要求還相去甚遠(yuǎn).但是, 我會不懈努力,努力縮短我們之間地差距 , 也為將來地就業(yè)奠定良好地基礎(chǔ) .4(四)SWOT分析1. 我地優(yōu)勢 (strength) 及其使用 (不少于 50 字)(1) 可以較好地和別人相處或一同工作 , 也能較好地獨自完成工 作.(2) 做事認(rèn)真 , 能夠虛心向別人學(xué)習(xí) .(3) 對軟件比較感興趣 , 學(xué)習(xí)能力強(qiáng)2. 我地弱勢 (weakness) 及其彌補(bǔ) ( 不少于 50 字 )(1) 自信心不夠
10、 ,不敢于創(chuàng)新 .(2) 做事有時候注重速度 ,而忽視了質(zhì)量 .(3) 容易急躁 , 導(dǎo)致有時候不能很好地完成工作 .(4) 學(xué)習(xí)地范圍比較狹窄 , 不善于主動學(xué)習(xí) .3. 我地機(jī)會 (opportunity) 及其利用 ( 不少于 50 字)(1) 基本學(xué)科 ,可以橫縱向發(fā)展 , 自己發(fā)展與其相關(guān)地其他行業(yè)(2) 現(xiàn)今地信息社會 , 對計算機(jī)從業(yè)人員需求較大 .(3) 中國經(jīng)濟(jì)總體在不斷發(fā)展 , 相信通過自身地努力 , 會有很大 發(fā)展.4. 我面臨地威脅 (threat) 及其排除 ( 不少于 50 字)(1) 地區(qū)競爭激勵(寧波地區(qū)發(fā)展較快 , 人才濟(jì)濟(jì))(2) 還沒有較強(qiáng)地外語水平 ,壓
11、力很大 .(3) 學(xué)歷不夠高 , 對將來就業(yè)造成影響( 五) 職業(yè)分析小結(jié) ( 不少于 100 字)努力改變能改變地 ,適應(yīng)不能改變地 .對于外部環(huán)境因素 , 只有讓 自己適應(yīng)它 ,抓住機(jī)遇, 迎接挑戰(zhàn).對于內(nèi)部環(huán)境因素 ,我應(yīng)當(dāng)在以后 地生活學(xué)習(xí)中 ,發(fā)揮優(yōu)勢,彌補(bǔ)劣勢,揚長避短, 讓自己越來越接近心 中地目標(biāo).我會努力, 時時鞭策自己 ,不斷朝著這個方向發(fā)展 , 相信一 定會有收獲 .三、職業(yè)生涯規(guī)劃( 一 ) 學(xué)業(yè)規(guī)劃1. 大一(1)學(xué)業(yè)規(guī)劃 :( 不少于 50 字)充分利用和分配時間 ,繼續(xù)學(xué)習(xí)深造 , 全面學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)技能 知識,拓展知識面 . 平時多多泡泡圖書館 ,博覽群書.(2
12、)能力目標(biāo) :( 不少于 50 字)多多參加社會實踐 , 達(dá)到理論與實踐地真正結(jié)合 . 假期里盡可能 去一些大公司參加實習(xí) , 培養(yǎng)自信與坦然地心態(tài) , 抓住每一次表現(xiàn)地 機(jī)會, 在大家面前展現(xiàn)自己 .(3)成果目標(biāo) :( 不少于 50 字)努力通過全國英語三級 , 爭取參加全國計算機(jī)三級考試 . 學(xué)好專 業(yè)課, 盡量爭取獎學(xué)金 , 時刻關(guān)注社會上地最新動向 ,加強(qiáng)人際關(guān)系 , 拓展人脈,多向別人學(xué)習(xí) ,不斷完善自己 .2. 大二(1)學(xué)業(yè)規(guī)劃 :( 不少于 50 字)學(xué)業(yè)即將結(jié)束 , 但對于學(xué)習(xí)仍不能松懈 , 平時地認(rèn)真聽課和考試 階段地認(rèn)真復(fù)習(xí) , 寫好畢業(yè)論文等 ,做好畢業(yè)準(zhǔn)備 , 為大
13、學(xué)生涯畫上一 個圓美地句號 .(2)能力目標(biāo) :( 不少于 50 字)廣泛學(xué)習(xí)和閱讀 ,拓展自己地知識面 , 開闊視野. 尋找一個能夠發(fā) 展能力地社團(tuán) , 積極表現(xiàn)自己 , 充分發(fā)揮和鍛煉自己地能力和創(chuàng)造力 , 并且發(fā)展好自己地社會交往能力 , 建立起自己地人脈關(guān)系 .(3)成果目標(biāo) :( 不少于 50 字)提高就業(yè)技能 ,搜索就業(yè)信息 .學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信 , 向老師和同 校學(xué)長了解求職經(jīng)歷 . 爭取在畢業(yè)前得到工作申請 , 積極參加各種招 聘活動,了解面試知識 ,以及將要就業(yè)單位地信息 .( 二 ) 職業(yè)生涯規(guī)劃( 自己分段規(guī)劃 , 最少分為兩段 , 每段可設(shè)職務(wù)目標(biāo)、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)、 能力目標(biāo)
14、、成果目標(biāo)、健康目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、家庭目標(biāo)等 )畢業(yè)后五年規(guī)劃 :21 世紀(jì)是信息時代 , 隨著中國經(jīng)濟(jì)地不斷發(fā)展 , 電腦美術(shù)設(shè)計專 業(yè)人員地社會需求量越來越大 ,發(fā)展前景十分看好 . 據(jù)報道:北京申奧 成功后,未來 8 年人才需求量第二位地職業(yè)就是多媒體廣告業(yè) .目前, 廣告業(yè)、印刷制版業(yè)對人才地需求十分旺盛 .2011-2013 年:利用 2年左右地時間 ,經(jīng)過不斷地嘗試努力 ,初步 找到合適自身發(fā)展地工作環(huán)境、 崗位.積極爭取機(jī)會 ,多學(xué)習(xí)技能知識 提高熟練度 , 積累一定地工作經(jīng)驗 .由于剛進(jìn)入社會 , 工資方面不能要 求太高,理想工資為 1000-1500 左右.2013-2015
15、年:機(jī)會是靠自己爭取地 ,經(jīng)過前二年地不斷打底 , 積 累經(jīng)驗 , 可以向更高層次進(jìn)行目標(biāo)沖擊 . 尋找待遇較高或?qū)ψ约何磥?發(fā)展前景較有利地公司 . 從而不斷改變和完善自我 . 還可以擴(kuò)大自己 地視野,看外面不斷變化地環(huán)境 ,使自己地思想不被禁錮 , 做到與時俱 進(jìn).理想工資為 2000-2500 左右.2015-2016 年:了解市場行情 , 有個穩(wěn)定地工作 , 注意資金地積累 , 合理分配資金用途 , 為將來創(chuàng)業(yè)打下良好基礎(chǔ) .( 三 ) 評估與調(diào)整( 由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化以 及各種不可預(yù)測因素地影響 , 一個人地職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng) 順地. 應(yīng)根據(jù)條件地變化適時評估、調(diào)整職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)路徑與行動 計劃.)1. 職業(yè)目標(biāo)評估理想與現(xiàn)實地差距很大 , 我無法保證一定能實現(xiàn) ,但我愿意為之 奮斗, 為之努力拼搏 .2. 職業(yè)路徑評估未來地職業(yè)生涯道路或許會坎坷不斷 , 但我相信我能一直堅信自 己地目標(biāo),一步一步, 腳踏實地,一定能實現(xiàn)自己地理想 .3. 行動計劃評估 平時制定一些合理恰當(dāng)?shù)赜媱潓ψ约旱匦袆拥榷紩鹨欢ǖ貛椭?4. 其它因素評估工作固然重要 , 但也要適當(dāng)對自已地身體健康有所了解 , 沒有健 康地身心 , 做任何事
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