人教部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷及參考答案 (366)

1、部編版九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷說(shuō)明：1. 本試卷共計(jì) 22 題，滿分 150 分，考試時(shí)間 150 分鐘。2. 答題前，考生務(wù)必將本人的姓名、學(xué)校和準(zhǔn)考證號(hào)準(zhǔn)確無(wú)誤地填寫在答題卡相應(yīng)的位置上。3. 所有的試題都必須在專用的“答題卡”上作答，選擇題用 2B 鉛筆作答，非選擇題在指定位置用 0.5 毫米黑色水筆作答。在試卷或草稿紙上答題無(wú)效。一、積累運(yùn)用(32 分)1. 下列加點(diǎn)字注音，全部正確的一項(xiàng)是（2 分）（ ）A.古剎（chà）吝嗇（sè）棧橋（jiàn）言簡(jiǎn)意賅（gi）B.綺麗（qí）糶米（tiào）曙光（sh）中流砥柱（d）C.

2、氛圍（fèn）愜意（qiè）地殼（qiào）如愿以償（cháng）D.皺纈（xié）瞥見（pi）貯藏（zhù）侃侃而談（kn）2. 下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（2 分）（ ）A. 這篇文章未必有什么值得大家反復(fù)推敲的微言大義。B. 運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘。C. 今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利 70 周年，國(guó)內(nèi)二戰(zhàn)題材圖書的出版和銷售絡(luò)繹不絕。D. 月色朦朧的夜晚，同學(xué)們聚在一起開篝火晚會(huì)，歡聲笑語(yǔ)，盡情地享受天倫之樂(lè)。3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（2 分）（ ）A. 誠(chéng)信教育已成為我國(guó)公民道

3、德建設(shè)的重要內(nèi)容，因?yàn)椴粌H誠(chéng)信關(guān)系到國(guó)家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。B. 學(xué)校形成良好的、有促進(jìn)功能的校園文化，學(xué)習(xí)者能真正適應(yīng)并融入它，這對(duì)教學(xué)活動(dòng)的有效開展起著重要作用。C. 金烏炭雕工藝精湛，采用純天然顏料著色，具有高雅、時(shí)尚、個(gè)性的藝術(shù)享受，還能吸附有毒有害氣體，是一種環(huán)保藝術(shù)品。D. 第二航站樓交付使用后，設(shè)備可達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平，旅客過(guò)安見通道的時(shí)間，將從目前的 10 分鐘縮短至 1 分鐘，縮短了 10 倍。4. 下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2 分）（ ）A. 陸游詩(shī)云：“汝果欲學(xué)詩(shī)，工夫在詩(shī)外?！盉. “語(yǔ)文作業(yè)要按時(shí)完成，”語(yǔ)文老師說(shuō)，“否則，后果不堪設(shè)想。”C

4、. 那時(shí)候，他還是一個(gè)十二、三歲的孩子。D. 自然美有兩種：“駿馬秋風(fēng)冀北”，這是陽(yáng)剛美；“杏花春雨江南”，這是陰柔美。 5.下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識(shí)的表述，不完全正確的一項(xiàng)是（3 分）（ ）A. 故鄉(xiāng)選自魯迅的吶喊。這是一篇取材于作者親身經(jīng)歷的小說(shuō)。本文以“我”回故鄉(xiāng)的見聞感12受為線索。依據(jù)時(shí)間的順序分為三個(gè)部分：回故鄉(xiāng)在故鄉(xiāng)離故鄉(xiāng)。B. 綠作者是陸蠡。這篇游記散文，通過(guò)對(duì)梅雨潭生機(jī)勃勃、綠意盎然的自然景觀的描繪，表現(xiàn)了對(duì)生命的熱愛，對(duì)大自然的向往之情。C. 陳涉世家選自史記，作者司馬遷，西漢史學(xué)家。選文記敘了陳涉起義的原因和經(jīng)過(guò)和浩大聲 勢(shì)，歌頌了農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的巨大威力，表現(xiàn)了陳涉的偉大抱

5、負(fù)和遠(yuǎn)見卓識(shí)以及在關(guān)鍵時(shí)候所顯示的非凡謀略和 領(lǐng)導(dǎo)才干。起義的根本原因是“天下苦秦久矣”。D. 威尼斯商人的作者是莎士比亞，文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)戲劇家、詩(shī)人，馬克思稱他為“人類最偉大的喜劇天才”。在威尼斯商人中，鮑西婭這一形象，集干練、智慧、仁愛于一身。6. 根據(jù)拼音寫漢字。（用正楷依次寫在方格內(nèi)，4 分）zhn 酌再三，寫下了下面一段文字。時(shí)間如水般流過(guò)，大部分靜悄悄的引不起我們的注意，日后的回憶也是一片空白。但生活中總會(huì)有一些日子讓我們刻骨 míng 心，長(zhǎng)久不能忘懷，甚至，會(huì)記一輩子，而且每次回憶起來(lái)，總會(huì)那么清 x。一些事情，當(dāng)我們 mng 懂時(shí)無(wú)法懂得，當(dāng)我們懂得的時(shí)候已不再年

6、輕。7. 默寫。（每空 1 分，共 9 分）羌笛何須怨楊柳， 。（王之渙涼州詞） ，正是河豚欲上時(shí)。（蘇軾惠崇<春江晚景>二首）無(wú)可奈何花落去， ，小園香徑獨(dú)徘徊。（晏殊浣溪沙）無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。 。（李煜相見歡） ，志在千里。（曹操龜雖壽），悠然見南山。（陶淵明飲酒）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，。（李白行路難）且壯士不死即已， ， ?。ㄋ抉R遷陳涉世家） 8.語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。（8 分）名著閱讀（5 分）格列佛游記作者是 （國(guó)籍）的 。在“小人國(guó)”一卷中，格列佛為了表示對(duì) 的忠心，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)。格列佛向皇帝貢獻(xiàn)了如何奪取敵人艦隊(duì)的方案，并取得了勝利，使得 受到重創(chuàng)， 格列佛帶著戰(zhàn)利品安全返回皇家港

7、口，皇帝當(dāng)初封他“ ”的最高榮譽(yù)稱號(hào)。聯(lián)想電腦的廣告詞為“聯(lián)想電腦：人類失去聯(lián)想世界將會(huì)怎樣？”仔細(xì)品味，談?wù)勀銓?duì)這則廣告創(chuàng)意 的理解。（3 分） 二、閱讀理解（55 分）（一）閱讀詩(shī)歌，完成第 9 題。（6 分）暮春歸故上草堂谷口春殘黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛。始憐幽竹西窗下，不改清陰待我歸。9.（1）“畫有在紙中者，有在紙外者”，同樣，詩(shī)有在言中者，有在言外者，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的言外之意。（2 分） （2） 這首詩(shī)在表現(xiàn)手法上極具特色，請(qǐng)你選兩點(diǎn)作簡(jiǎn)要的賞析。（4 分） （二）閱讀文言文，完成 1013 題。（15 分）蘇秦列傳（節(jié)選） 司馬遷蘇秦者，東周雒陽(yáng)人也。東事師於齊，而習(xí)之於鬼谷先生。

8、出游數(shù)歲，大困而歸。兄弟嫂妹妻妾竊皆笑之，曰：“周人之俗，治產(chǎn)業(yè)，力工商，逐什二以為務(wù)。今子釋本而事口舌，困，不亦宜乎！”蘇秦聞之而慚，自傷，乃閉室不出，出其書遍觀之。曰：“夫士業(yè)已屈首受書，而不能以取尊榮，雖多亦奚以為！”於是得周書陰符，伏而讀之。期年，以出揣摩，曰：“此可以說(shuō)當(dāng)世之君矣?！鼻笳f(shuō)周顯王。顯王左右素習(xí)知蘇秦，皆少之。弗信?！咀ⅰ渴捕菏种?。陰符：書名。10.解釋下列句中加點(diǎn)的實(shí)詞。（4 分）出游數(shù)歲（）兄弟嫂妹妻妾竊皆笑之（）雖多亦奚以為（）說(shuō)當(dāng)世之君矣（） 11.下列句中“之”字的用法與例句相同的一項(xiàng)是（2 分）（ ）例句：周人之俗A. 公將馳之。（曹劌論戰(zhàn)）B. 臣之客

9、欲有求于臣。（鄒忌諷齊王納諫） C.以嚙人，無(wú)御之者。（捕蛇者說(shuō)）D.輟耕之壟上。（陳涉世家） 12.翻譯下列句子。（6 分）今子釋本而事口舌，困，不亦宜乎！ 小大之獄，雖不能察，必以情。（曹劌論戰(zhàn)） 孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎?。ú渡哒哒f(shuō)） 13. 文中的蘇秦遇到了哪些困難？后來(lái)蘇秦成功地游說(shuō)六國(guó)合縱抗秦，身任六國(guó)宰相，衣錦還鄉(xiāng)，從中，你有何感悟？（3 分） （三）閱讀下文，完成 1417 題。（17 分）當(dāng)你不是世界的中心海水容納百川，水以天下之至柔馳聘天下之至堅(jiān)，卻從不居功。清風(fēng)飄送花香，雨水潤(rùn)物無(wú)聲，這 溫柔敦厚的自然總是厚德載物，卻又不事張揚(yáng)，更不會(huì)以造物主自居。那么自稱萬(wàn)物靈長(zhǎng)的我們

10、，更應(yīng)該 學(xué)會(huì)不以自我為中心。只有當(dāng)你不把自己當(dāng)作世界的中心的時(shí)候，你才能正確認(rèn)識(shí)自己。所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”就是這個(gè)道理。只有跳出自我，才能認(rèn)識(shí)自我?！疤斐蠂?guó)，物產(chǎn)豐盈，本不必與外夷互通有無(wú)”，正是清朝常常以“天朝上國(guó)”自居，閉關(guān)鎖國(guó)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自身各種弊病，從而日益落后于世界。后人再看歷史， 無(wú)不扼腕嘆息。因此,跳出自我，并審視自我，才能認(rèn)識(shí)自我，并完善自我。不以自我為中心，就要有謙和的姿態(tài)。北大校長(zhǎng)、國(guó)學(xué)大師季羨林以一位平凡老者的身份替一位入校新生看行李，一看就是幾個(gè)小時(shí)，不惱不怒，反倒用一句“沒(méi)關(guān)系”化解了那名新生的不安。著名影星林志玲在參加一個(gè)宣傳活動(dòng)時(shí)，很多經(jīng)銷商都和她握手。

11、有人注意到身高 174 公分又穿著高跟鞋的林志玲， 一定會(huì)膝蓋微彎，蹲到和對(duì)方一樣的高度，眼神平視地和對(duì)方握手。那天她總共蹲了八十幾次。生活中， 有些人總是以自我為中心，對(duì)每個(gè)人都保持一種“高姿態(tài)”，這種人其實(shí)最無(wú)實(shí)績(jī)。反而是季羨林和林志玲這樣的人，以謙和的姿態(tài)平等待人，更顯高貴。無(wú)論是個(gè)人還是民族，都需要學(xué)會(huì)尊重他人，不以自我為中心，保持自身的風(fēng)度與姿態(tài)。不以自我為中心，還要學(xué)會(huì)從他人的角度看世界，而不單從自身出發(fā)。或許你以為自己是萬(wàn)眾矚目 的大明星，是舞臺(tái)的焦點(diǎn)，可是，在一個(gè)農(nóng)民眼里，你只是個(gè)普通的人，遠(yuǎn)不及他的莊稼重要。或許你正 逼著自己的孩子去上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，殊不知在他們眼里，藍(lán)天

12、、白云、草地、游戲才能構(gòu)成最美的童 年。所以，在別人眼中你不一定耀眼，你要用他人的眼光看到自己的卑微。在孩子眼中，你奉為金科玉律 的東西可能一文不值，所以你要以孩子的眼光去幫助他們找到幸福與快樂(lè)。從他人的角度看世界，你將看 到更絢麗的色彩。不以自我為中心，還要善于向他人學(xué)習(xí)?！耙换ㄒ皇澜?，一葉一菩提。”萬(wàn)事萬(wàn)物皆有其閃光的一面。師法自然，小草的堅(jiān)韌，大樹的昂揚(yáng)，細(xì)流的執(zhí)著，大海的寬容都會(huì)給我們有益的啟示；師法大師，圣賢的哲思，大儒的風(fēng)范，永遠(yuǎn)是我們追隨的目標(biāo)；師法凡人，蕓蕓眾生里有很多普通人更值得我們 學(xué)習(xí)?！爱?dāng)代雷鋒”郭明義，在平凡的崗位上奉獻(xiàn)愛心，幾十年如一日；最美女教師張麗莉，不顧個(gè)人安

13、危勇救學(xué)生這些平民英雄在日常生活中所展示出來(lái)的人性光輝，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣，其實(shí)我們每個(gè) 人都是在不斷地學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)起來(lái)的。從某種程度上說(shuō)，向他人學(xué)習(xí)是不以自我為中心的更高境界。當(dāng)你不再是世界的中心，你將明白眾生平等，從此不再輕視一只蝴蝶、一片落葉，你將讀懂無(wú)言的 自然和多彩的生活。14. 選文的中心論點(diǎn)是什么？（2 分）15.（1）選文畫線句運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？（4 分）（2） 選文第兩段的順序能否調(diào)換？說(shuō)明理由。（4 分）16. 下列最適合作選文第段道理論據(jù)的一項(xiàng)是（）（3 分）A三人行，必有我?guī)熝伞. 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。C. 己所不欲，勿施于人。D. 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不

14、亦說(shuō)乎？17. 結(jié)合你的生活實(shí)際和選文的觀點(diǎn)，自選一個(gè)角度談?wù)勀銘?yīng)該怎么做。（4 分）（四）閱讀下文，完成 1821 題。（17 分）提醒幸福畢淑敏我們從小就習(xí)慣了在提醒中過(guò)日子。天氣剛有一絲風(fēng)吹草動(dòng)，媽媽就說(shuō)，別忘了多穿衣服。才相識(shí)了一個(gè)朋友，爸爸就說(shuō)，小心他是個(gè)騙子。你取得了一點(diǎn)成功，還沒(méi)容得樂(lè)出聲來(lái)，所有關(guān)切著你的人一起說(shuō)，別驕傲！你沉浸在歡快中的時(shí)候，自己不停地對(duì)自己說(shuō)：“千萬(wàn)不可太高興，苦難也許馬上就要降臨”我們已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過(guò)日子。看得見的恐懼和看不見的恐懼始終像烏鴉盤旋在頭頂。在皓月當(dāng)空的良宵，提醒會(huì)走出來(lái)對(duì)你說(shuō)：注意風(fēng)暴。于是我們忽略了皎潔的月光，急急忙忙做好風(fēng)暴來(lái)臨前的一

15、切準(zhǔn)備。當(dāng)我們大睜著眼睛枕戈待旦之時(shí)，風(fēng)暴卻像遲歸的羊群，不知在哪里徘徊。當(dāng)我們 實(shí)在忍受不了等待災(zāi)難的煎熬時(shí)，我們甚至?xí)阂獾仄砼物L(fēng)暴早些到來(lái)。風(fēng)暴終于姍姍地來(lái)了。我們悵然發(fā)現(xiàn)，所做的準(zhǔn)備多半是沒(méi)有用的。事先能夠抵御的風(fēng)險(xiǎn)畢竟有限， 世上無(wú)法預(yù)計(jì)的災(zāi)難卻是無(wú)限的。戰(zhàn)勝災(zāi)難靠的更多的是臨門一腳，先前的惴惴不安幫不上忙。當(dāng)風(fēng)暴的尾巴終于遠(yuǎn)去，我們守住零亂的家園。氣還沒(méi)有喘勻，新的提醒又智慧地響起來(lái)，我們又開 始對(duì)未來(lái)充滿恐懼的期待。人生總是有災(zāi)難。其實(shí)大多數(shù)人早已練就了對(duì)災(zāi)難的從容，我們只是還沒(méi)有學(xué)會(huì)災(zāi)難間隙的快活。我 們太多注重了自己警覺(jué)苦難，我們太忽視提醒幸福。請(qǐng)從此注意幸福！幸福也需要提醒

16、嗎？提醒注意跌倒提醒注意路滑提醒受騙上當(dāng)提醒榮辱不驚先哲們提醒了我們一萬(wàn)零 一次，卻不提醒我們幸福。也許他們認(rèn)為幸福不提醒也跑不了的。也許他們以為好的東西你自會(huì)珍惜，犯不上諄諄告誡。也許他 們太崇尚血與火，覺(jué)得幸福無(wú)足掛齒。他們總是站在危崖上，指點(diǎn)我們逃離未來(lái)的苦難。但避去苦難之后 的時(shí)間是什么？那就是幸福?。∠硎苄腋Ｊ切枰獙W(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福即將來(lái)臨的時(shí)刻需要提醒。人可以自然而然地學(xué)會(huì)感官的享樂(lè)，人卻無(wú)法天生地掌握幸福的韻律。靈魂的快意同器官的舒適像一對(duì)孿生兄弟，時(shí)而相傍相依，時(shí)而南轅北轍。幸福是一種心靈的振顫。它像會(huì)傾聽音樂(lè)的耳朵一樣，需要不斷地訓(xùn)練。簡(jiǎn)言之，幸福就是沒(méi)有痛苦的時(shí)刻。它出現(xiàn)的頻率

17、并不像我們想象的那樣少。人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過(guò)去很遠(yuǎn)，撿起地上的金鬃毛說(shuō)，原來(lái)我見過(guò)它。人們喜愛回味幸福的標(biāo)本，卻忽略幸福披著露水散發(fā)清香的時(shí)刻。那時(shí)候我們往往步履匆匆，瞻前顧 后不知在忙著什么。世上有預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)的，有預(yù)報(bào)蝗蟲的，有預(yù)報(bào)瘟疫的，有預(yù)報(bào)地震的。沒(méi)有人預(yù)報(bào)幸福。其實(shí)幸福和世 界萬(wàn)物一樣，有它的征兆。幸福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。你不要總希冀轟轟烈烈的幸福，它多半只是悄悄地 撲面而來(lái)。你也不要企圖把水龍頭擰得更大，使幸福很快地流失。而需靜靜地以平和之心，體驗(yàn)幸福的真 諦。幸福絕大多數(shù)是樸素的。它不會(huì)像信號(hào)彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披著本色外衣，親

18、切溫暖地包裹起我們。幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神， 父親一次粗糙的撫摸，女友一個(gè)溫馨的字條這都是千金難買的幸福啊。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。幸福有時(shí)會(huì)同我們開一個(gè)玩笑，喬裝打扮而來(lái)。機(jī)遇、友情、成功、團(tuán)圓它們都酷似幸福，但它們并不等同于幸福。幸福會(huì)借了它們的衣裙，裊裊婷婷而來(lái)，走得近了，揭去幃幔，才發(fā)覺(jué)它有鋼鐵般的內(nèi)核。幸福有時(shí)會(huì)很短暫，不像苦難似的籠罩天空。如果把人生的苦難和幸福 分置天平兩端，苦難體積龐大，幸?？赡苤皇且粔K小小的礦石。但指針一定要向幸福這一側(cè)傾斜，因?yàn)樗?有生命的黃金。幸福有梯形的切面，它

19、可以擴(kuò)大也可以縮小，就看你是否珍惜。我們要提高對(duì)于幸福的警惕，當(dāng)它到來(lái)的時(shí)刻，激情地享受每一分鐘。當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，我們要對(duì)自己說(shuō)，這是春天啦！心里就會(huì)泛起茸茸的綠意。幸福的時(shí)候，我們要對(duì)自己說(shuō)，請(qǐng)記住這一刻！幸福就會(huì)長(zhǎng)久地伴隨我們。那我們豈不是擁有了更多 的幸福！所以，豐收的季節(jié)，先不要去想可能的災(zāi)年，我們還有漫長(zhǎng)的冬季來(lái)得及考慮這件事。我們要和朋友 們跳舞唱歌，渲染喜悅。既然種子已經(jīng)回報(bào)了汗水，我們就有權(quán)沉浸幸福。不要管以后的風(fēng)霜雨雪，讓我 們先把麥子磨成面粉，烘一個(gè)香噴噴的面包。所以，當(dāng)我們從天涯海角相聚在一起的時(shí)候，請(qǐng)不要躊躇片刻后的別離。在今后漫長(zhǎng)的歲月里，有無(wú)數(shù)孤寂的夜晚可以獨(dú)自品

20、嘗愁緒?，F(xiàn)在的每一分鐘，都讓它像純凈的酒精，燃燒成幸福的淡藍(lán)色火焰，不 留一絲渣滓。讓我們一起舉杯，說(shuō)：我們幸福。所以，當(dāng)我們守候在年邁的父母膝下時(shí)，哪怕他們鬢發(fā)蒼蒼，哪怕他們垂垂老矣，你都要有勇氣對(duì)自 己說(shuō)：我很幸福。因?yàn)樘斓責(zé)o常，總有一天你會(huì)失去他們，會(huì)無(wú)限追悔此刻的時(shí)光。幸福并不與財(cái)富地位聲望婚姻同步。這只是你心靈的感覺(jué)。所以，當(dāng)我們一無(wú)所有的時(shí)候，我們也能夠說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲覀冞€有健康的身體。當(dāng)我們不再享 有健康的時(shí)候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲疫€有一顆健康的心。甚至當(dāng)我們連 心也不再存在的時(shí)候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對(duì)宇宙大聲說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲以?jīng)生活

21、過(guò)。常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)?？纯刺?yáng)，心就不知不覺(jué)暖洋洋亮光光。18. “當(dāng)我們大睜著眼睛枕戈待旦之時(shí)，風(fēng)暴卻像遲歸的羊群，不知在哪里徘徊。”這句話運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（4 分） 19. 結(jié)合文章內(nèi)容，理解文中畫線句“靈魂的快意同器官的舒適像一對(duì)孿生兄弟，時(shí)而相傍相依，時(shí)而南轅北轍?！钡暮x。（4 分） 20. 時(shí)光就像手中緊握的細(xì)沙，我們只能且行且珍惜。作者說(shuō)幸福并不與財(cái)富地位聲望婚姻同步，你認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？為什么？（4 分） 21. 幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，80父親一次粗糙的撫摸這都是千金難買

22、的幸福啊。在你的成長(zhǎng)歷程中，你認(rèn)為幸福是什么？請(qǐng)聯(lián)系生活 實(shí)際作答。（至少運(yùn)用一種修辭手法，50-80 字）（5 分）三、作文（60+3 分）22. 請(qǐng)以“不忘初心”為題，寫一篇文章。要求：（1）自選文體（詩(shī)歌除外），不少于 600 字。（2） 結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，感情真摯，不得抄襲。（3） 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（4） 書寫分 3 分，請(qǐng)認(rèn)真書寫。注釋：“不忘初心”：不要忘記最初時(shí)候的本心，比如那一顆與生俱來(lái)的善良、真誠(chéng)、無(wú)邪、進(jìn)取、寬容、博愛之心，也可以指最初的追求和夢(mèng)想，多應(yīng)用在感情、學(xué)習(xí)、事業(yè)、生活等方面，提醒人們?nèi)ジ卸?，去看清人生與自身?！安煌跣?，才能始終”是比較常見

23、的說(shuō)法。參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累運(yùn)用（32 分）1（2 分）D。A 選項(xiàng)中“棧”應(yīng)讀作 zhàn；B 選項(xiàng)中“綺”應(yīng)讀作 q ；C 選項(xiàng)中“氛”應(yīng)讀作 fn。2（2 分）A。B 句中的“捉襟見肘”指衣服破爛，也比喻困難重重，無(wú)法應(yīng)付。不指衣服不合身。C 句中的“絡(luò)繹不絕”指來(lái)往不絕，連續(xù)不斷。D 句中的“天倫之樂(lè)”指一家人之樂(lè)。3（2 分）B。A 句詞序不當(dāng)和主語(yǔ)不一致?！耙?yàn)椴粌H誠(chéng)信”，應(yīng)該為“因?yàn)檎\(chéng)信不僅”，讓“誠(chéng)信”作復(fù)句的主語(yǔ)，但這又與前一句的主語(yǔ)不一致了。建議修改為“誠(chéng)信已經(jīng)成為我國(guó)公民道德建設(shè)中重要的教育內(nèi)容”。；C 句“具有”和“享受”不能搭配，可以將“享受”改為“特

24、色”；D 句“將從目前的 10 分鐘縮短至 1 分鐘，縮短了 10 倍”錯(cuò)，數(shù)字減少、縮小，只能用分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)，不能用倍數(shù)。4（2 分）C。表示一個(gè)約數(shù)兩數(shù)字之間不用頓號(hào)。5（3 分）B。綠的作者是朱自清。6（4 分）斟、銘、晰、懵（各 1 分）7（9 分）春風(fēng)不度玉門關(guān)；蔞蒿滿地蘆芽短；似曾相識(shí)燕歸來(lái)；寂寞梧桐深院鎖清秋；老驥伏櫪；采菊東籬下；直掛云帆濟(jì)滄海；死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎?。靠?1 分，共 9 分。錯(cuò)、添、漏一字，該小題不得分。）8.（8 分）（5 分）英國(guó) 江奈生·斯威夫特（答斯威夫特亦可） 利立浦特 不來(lái)夫斯古 那達(dá)克 （一空一分）（3 分） 一語(yǔ)雙關(guān)（1

25、分）巧妙的將聯(lián)想電腦（1 分）和人類的聯(lián)想（1 分）結(jié)合,令人印象深刻.起到很好的推銷效果。二、閱讀理解（55 分）（一）詩(shī)歌閱讀（6 分）9.（2 分）示例：詩(shī)人對(duì)不改清陰的“西窗竹”情有獨(dú)鐘，贊美的是竹的不畏春殘、不畏秋寒、不為俗屈的品格，（1 分）由此寄托自己的情趣與節(jié)操。（1 分）（4 分）示例：采用了對(duì)比的手法，用黃鳥、辛夷花、杏花的“改”與竹的“不改”相對(duì)比，（1 分）突出了我對(duì)竹的喜愛之情。（1 分） 采用了擬人的手法，（1 分）賦予西窗竹以人的思想感情：不改清陰，為的是迎接它的主人的歸來(lái)。（1 分）（二）文言文閱讀（15 分）10.（4 分）歲：年；竊：私下，偷偷地；雖：即使；

26、說(shuō)：游說(shuō)。（各 1 分，若答案與參考答案是同義詞、近義詞，只要講得通，亦可。） 11.（2 分）B。12.（6 分）（2 分）如今您丟掉本行而去干耍嘴皮子的事，窮困潦倒，不也應(yīng)該嘛?。? 分）大大小小的案件,即使不能一一明察,也要根據(jù)實(shí)情去處理。（2 分）誰(shuí)知道搜刮老百姓的毒害有比這毒蛇更厲害的呢！13.（3 分）（1）游歷多年，窮困潦倒，被人譏笑；（1 分）周顯王等人瞧不起他，不信任他。（1 分）（2）言之有理即可。如：是金子總會(huì)發(fā)光的等。（1 分）參考譯文：蘇秦是東周雒陽(yáng)人，他曾向東到齊國(guó)拜師求學(xué)，在鬼谷子先生門下學(xué)習(xí)。外出游歷多年，弄得窮困潦倒，狼狽地回到家里。兄嫂、弟妹、妻妾都私下譏笑

27、他，說(shuō)：“周國(guó)人的習(xí)俗，人們都治理產(chǎn)業(yè)，努力從事工商，追求那十分之二的盈利為事業(yè)。如今您丟掉本行而去干耍嘴皮子的事，窮困潦倒，不也應(yīng)該嘛！”蘇秦聽了這些話，暗自慚愧、傷感，就閉門不出，把自己的藏書全部閱讀了一遍。說(shuō)：“一個(gè)讀書人既然已經(jīng)從師受教，埋頭讀書，可又不能憑借它獲得榮華富貴，即使讀書再多，又有什么用呢？”于是找到一本周書陰符，伏案而鉆研它。下了一整年的功夫，悉求真締，找到與國(guó)君相合的門道，激動(dòng)地說(shuō)：“就憑這些足可以游說(shuō)當(dāng)代的國(guó)君了?！彼笠姴⒂握f(shuō)周顯王?？墒秋@王周圍的臣子一向了解蘇秦的為人，都瞧不起他，因而周顯王也不信任他。（三）當(dāng)你不是世界的中心（17 分） 14.我們應(yīng)該學(xué)會(huì)不以自

28、我為中心。（2 分）15.（1）舉例論證。（2 分）列舉“當(dāng)代雷鋒”郭明義、最美女教師張麗莉的事例，有力地證明了“不以自我為中心，還要善于向他人學(xué)習(xí)。”的觀點(diǎn)，進(jìn)而證明了中心論點(diǎn)。(2 分）（2）不能，（1 分）段闡釋了不以自我為中心的意義（或“只有你不把自己當(dāng)辦報(bào)中心的時(shí)候，你才能正確認(rèn)識(shí)自己”）（1 分） 段論述的是如何才能做到不以自我為中心（或“不以自我為中心，要有謙和的姿態(tài)”），（1 分）兩段內(nèi)容是遞進(jìn)關(guān)系，所以不能互換位置。（1 分）16.A（3 分）17 此題為開 放性試題，答案不惟一，能結(jié)合生活實(shí)際，圍繞本文論點(diǎn)或某個(gè)分論點(diǎn)來(lái)談，語(yǔ)言表達(dá)通順即可。示例：生活中，父母對(duì)我要求很嚴(yán)格

29、，我非常地不理解，讀了本文后，我懂得了不應(yīng)該以自我為中 心， 要學(xué)會(huì)從他人的角度看問(wèn)題的道理；以后再與父母發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)站在他們的角度，多替他們想想。（4 分）（四）木刻猴子（17 分）18. 運(yùn)用了比喻的修辭，（1 分）將“風(fēng)暴”比作“遲歸的羊群”，（1 分）生動(dòng)形象地說(shuō)明風(fēng)暴來(lái)的遲緩，（1 分）暗示人們的擔(dān)心為時(shí)過(guò)早。 (1 分)19. 感官所感受到的舒適有時(shí)能引起靈魂的共鳴，使人身心愉悅地感受到來(lái)的幸福；（2 分）有時(shí)感官?zèng)]有感受到幸福，幸福就已經(jīng)與我們擦肩而過(guò)，但幸福畢竟真實(shí)存在過(guò)。（2 分）因而說(shuō)“靈魂的快意同器官的舒適像一對(duì)孿生兄弟，時(shí)而相傍相依，時(shí)而南轅北轍?！?0. 認(rèn)同。（1 分）幸福是一種心靈上的感覺(jué)，是一種精神上的體驗(yàn)。（1 分）財(cái)富、地位、聲望和婚姻都是物質(zhì)上的體現(xiàn)。（1 分）二者不是一定同步的。我們應(yīng)該珍惜幸福，把我幸福，享受幸福。 （1 分）21. 結(jié)合生活實(shí)際并恰當(dāng)使用修辭（3 分），語(yǔ)言通順（1 分）字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)（1 分）三、寫作（60+3 分）22（1）“內(nèi)容”“語(yǔ)言”“結(jié)構(gòu)”評(píng)分表類別內(nèi)容語(yǔ)言結(jié)構(gòu)一類文5460 分立意新穎，選材精當(dāng)，邏輯性強(qiáng)，內(nèi)容生動(dòng)具體。能用恰