高麗營(yíng)第二小學(xué)簡(jiǎn)報(bào)第三期

1、輔導(dǎo)教師：劉海亮輔導(dǎo)教師：劉海亮 2017 2017年年4 4月月 “信息技術(shù)支持下的教育教學(xué)模式的創(chuàng)新信息技術(shù)支持下的教育教學(xué)模式的創(chuàng)新”、“ 信信息技術(shù)與學(xué)校教育教學(xué)變革息技術(shù)與學(xué)校教育教學(xué)變革”等等課程的學(xué)習(xí)讓我進(jìn)一步課程的學(xué)習(xí)讓我進(jìn)一步了解到信息技術(shù)與教學(xué)有機(jī)融合的必要性，從理論層面了解到信息技術(shù)與教學(xué)有機(jī)融合的必要性，從理論層面上上加深加深了對(duì)信息技術(shù)引起了對(duì)信息技術(shù)引起教學(xué)變革教學(xué)變革有了更深的認(rèn)識(shí)。在有了更深的認(rèn)識(shí)。在 學(xué)習(xí)的過(guò)程中認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的過(guò)程中認(rèn)識(shí)到自身信息技術(shù)自身信息技術(shù)還需要不斷的還需要不斷的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在自己掌握的和現(xiàn)在自己掌握的和現(xiàn)在現(xiàn)在在教學(xué)中使用的和在教學(xué)中使用

2、的和前沿的前沿的發(fā)展還發(fā)展還有很大的差距。有很大的差距。 前言/PREFACE “40分鐘分鐘學(xué)會(huì)創(chuàng)意圖片的編輯和處理學(xué)會(huì)創(chuàng)意圖片的編輯和處理”，“40分鐘分鐘學(xué)會(huì)高效的音頻處理學(xué)會(huì)高效的音頻處理”等等軟件的軟件的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，提升了個(gè)人信息技術(shù)的應(yīng)用素養(yǎng)。以往在教學(xué)提升了個(gè)人信息技術(shù)的應(yīng)用素養(yǎng)。以往在教學(xué)中對(duì)這方面的應(yīng)用很少，中對(duì)這方面的應(yīng)用很少，因此沒(méi)有因此沒(méi)有對(duì)此進(jìn)行學(xué)對(duì)此進(jìn)行學(xué)習(xí)，需要用時(shí)就請(qǐng)其他教師幫忙，通過(guò)此次學(xué)習(xí)，需要用時(shí)就請(qǐng)其他教師幫忙，通過(guò)此次學(xué)習(xí)填補(bǔ)了個(gè)人知識(shí)習(xí)填補(bǔ)了個(gè)人知識(shí)方面的方面的空白。學(xué)習(xí)的內(nèi)容在空白。學(xué)習(xí)的內(nèi)容在網(wǎng)上可以邊學(xué)邊練習(xí)，很方便。網(wǎng)上可以邊學(xué)邊練習(xí)，很方便

3、。 前言/PREFACE 一共發(fā)布了四個(gè)活動(dòng)，一共發(fā)布了四個(gè)活動(dòng)，我我校老師積極參加活校老師積極參加活動(dòng)，已有動(dòng)，已有75人人參加。參加。 學(xué)情通報(bào)學(xué)情通報(bào) 請(qǐng)老師們合理分配工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間，按時(shí)完成研修學(xué)習(xí)哦！他山之石 在當(dāng)前的課堂教學(xué)中有學(xué)習(xí)內(nèi)容的困境；課堂中到底要關(guān)注到孩子的什么問(wèn)題；教師應(yīng)該具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)是什么；如何管理新一代學(xué)生的差異性。針對(duì)這些困境，我在專家的講座中深刻地體會(huì)到了創(chuàng)新的必要性和重要性，新的一代學(xué)習(xí)者需要新的教學(xué)方法，新的教學(xué)模式，要想跟上時(shí)代的步伐，跟上新一代孩子們的認(rèn)知的腳步，需要我們教師更多的學(xué)習(xí)，需要我們教師更多的知識(shí)儲(chǔ)備，其中包括現(xiàn)在的信息技術(shù)的儲(chǔ)備。我們還

4、要改變自己的課堂形態(tài)，不能再用陳舊的教學(xué)方法來(lái)教育新時(shí)代的孩子?！白儭眲?shì)在必行，我需要努力了！我需要學(xué)習(xí)了！ 房山區(qū)韓村河鎮(zhèn)韓村河中小 張華英我的思考溫馨提示研修時(shí)間研修時(shí)間階段任務(wù)說(shuō)明階段任務(wù)說(shuō)明2016年年12月月（兩周）（兩周）1.制定方案：制定方案：根據(jù)本區(qū)實(shí)際與本項(xiàng)目培訓(xùn)要求，制定本區(qū)實(shí)施方案；2.制度建設(shè)：制度建設(shè)：建立一套健全的區(qū)級(jí)項(xiàng)目管理制度，包括組織管理、考核評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制等；3.團(tuán)隊(duì)組建：團(tuán)隊(duì)組建：根據(jù)項(xiàng)目要求，在區(qū)級(jí)執(zhí)行辦公室的指導(dǎo)下，遴選區(qū)級(jí)輔導(dǎo)教師和學(xué)校管理員，建立本區(qū)輔導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)及校級(jí)管理團(tuán)隊(duì)；4.名單收集：名單收集：按照?qǐng)?bào)名表模板收集本區(qū)幼兒園教師信息表；5.措施

5、保障：措施保障：保障本區(qū)研修條件，合理安排人員、場(chǎng)地、設(shè)施、設(shè)備及時(shí)間。2016年年12月月2017年年1月月（兩周）（兩周）1.發(fā)布通知：發(fā)布通知：發(fā)布學(xué)習(xí)通知，組織本區(qū)學(xué)校及幼兒園做好培訓(xùn)準(zhǔn)備工作；2.學(xué)員管理：學(xué)員管理：學(xué)員增減調(diào)換名單確認(rèn)處理。2017年年1月月2017年年5月月（4個(gè)月）個(gè)月）1.督促學(xué)情：督促學(xué)情：跟進(jìn)本區(qū)學(xué)員研修情況，督促學(xué)員參訓(xùn)率和學(xué)習(xí)情況；2.學(xué)員管理：學(xué)員管理：學(xué)員增減調(diào)換名單確認(rèn)處理；3.研修管理：研修管理：定期召開(kāi)學(xué)情通報(bào)會(huì)，及時(shí)了解項(xiàng)目情況，解答各班級(jí)和各學(xué)校的相關(guān)問(wèn)題。參與市級(jí)學(xué)情通報(bào)會(huì)，匯報(bào)項(xiàng)目開(kāi)展情況并反映相關(guān)問(wèn)題。2017年年5月月2017年年6月月（1個(gè)月）個(gè)月）1.資源建設(shè)：資源建設(shè)：總結(jié)本區(qū)研修經(jīng)驗(yàn)，做好培訓(xùn)工作總結(jié)，積極推薦研修生成性資源、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)及課程實(shí)錄、優(yōu)秀班級(jí)及研修活動(dòng)等；2.總結(jié)評(píng)優(yōu)：總結(jié)評(píng)優(yōu)：做好項(xiàng)目總結(jié)及推優(yōu)評(píng)優(yōu)工作。2017年年7月月（1天）天）匯聚成果：匯聚成果：參加市級(jí)總結(jié)表彰會(huì)，展示、分享本區(qū)成果。PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： P