人教版三年級語文上冊第四單元復(fù)習(xí)題

1、第四單元復(fù)習(xí)題_組 姓名：_ 等級：_ 書寫：_一、看拼音，寫漢字zhn qí dòu yàn nèi mèn s xn ( ) ( )容 做( ) ( ) sh jio nèn shì hé kn chón chuán b ( )度 ( ) ( ) ( ) ( )jiàn zhì wú lùn shì yàn dài zhèn修( ) 大( ) ( ) ( ) ( )子 ( )實ài jin z tu c

2、è bo kuò zhn què大( ) ( )少 ( )力 ( ) ( )( )cuò wù yán tú cho mín tn jìn suí( ) ( ) ( )常 ( ) ( )片 ( )意qn xián yuè dú tu jin dn bài fn wán jù( ) ( ) 大( ) ( ) ( ) ( ) jin bn bì xin tán chán wèi fù j b

3、èi( ) 手( ) ( ) ( ) ( )部 ( ) xn rán nù fàn tán hu yí xiàn qin l tiáo tiáo ( ) ( ) ( )二、多音字組詞：qián( ) mn( ) j( )強 qin( ) 悶 幾jiàn( ) mèn( ) j( )kn( ) mó( ) tiáo( )看 磨 調(diào)kàn ( ) mò( ) diào( )di( ) jn( )待 盡dài( ) j&#

4、236;n( )三、形近字組詞坪( ) 辨( ) 燥( ) 俄( )評( ) 辮( ) 躁( ) 娥( )蘋( ) 瓣( ) 操( ) 餓( ) 辯( ) 則( )溫( ) 嬌( ) 測( )濕( ) 驕( ) 側(cè)( ) 四、補充句子正月_，二月_。三月_，四月_。五月_，六月_。七月_，八月_。九月_，十月_。冬月_，臘月_。五、選詞填空：珍愛 疼愛 可愛1、媽媽送給我一支金色的鋼筆，我格外( )它。2、那只虎皮鳥跳上跳下，多( )啊!3、因為我很懂事，所以爸爸特別( )我。寬敞 寬闊 遼闊1、我們的教室( )明亮。2、( )的大海一望無際。3、汽車在( )的大路上行駛。六、照例子在括號里填

5、上適當(dāng)?shù)脑~語，使句子表達(dá)得更具體。例：商人(忿忿)地說：“別哄我了，一定是你把我的駱駝藏起來了。” 1、李佳( )地喊道：“我終于拿了第一名!”2、爸爸( )地說：“北京奧運會真棒啊!”3、媽媽( )地問：“是誰打翻了花瓶？”七、課文內(nèi)容13、花鐘1、根據(jù)課文內(nèi)容填空：一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽牛花( )；五點左右，( )的薔薇花( )；七點，睡蓮( )；中午十二點左右，午時花( )；下午三點，萬壽菊( )；傍晚六點，煙草花( )；七點左右，月光花( )；夜來香( )；曇花卻在( )這段話運用了( )的修辭方法。用“_”畫出這段話的中心句。2、原來，植物開花的時間，與(

6、 )( )( )有著密切的關(guān)系。14、蜜蜂 1、本課的作者是法國昆蟲學(xué)家( )。 2、課文主要講了“我”聽說蜜蜂有( )的能力，無論飛到哪里，它總是可以( )。為了驗證這種說法是否屬實，“我”就做了一個( )：先捉了一些( )，把它們放在( )里。為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了( )的記號。然后，帶著這些蜜蜂走了兩里多路，打開( )，把它們放出來。最后，二十只蜜蜂中，有( )只沒有迷失方向，( )地回到了家。 這個試驗證明，蜜蜂確實有( )的能力。 3、蜜蜂靠的不是( )，而是一種我無法( )。 4、作者是一位( )的人。15、玩出了名堂 1、本課主要講( )(誰)在玩放大鏡時突發(fā)奇想，如果把兩片放大鏡放在一起，會怎么樣呢？他把一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意( )，從而做成了一架簡單的( )。他有這架儀器，最早發(fā)現(xiàn)了( )。 2、這篇課文告訴我們：( )。16、找駱駝 老人看見駱駝的腳印右