美術(shù)老師教學(xué)工作方案范文五篇

1、美術(shù)老師教學(xué)工作方案范文五篇 美術(shù)老師要加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和討論工作，更新觀念，以新課程改革的指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐;開展好對(duì)課標(biāo)和教材的討論工作。以下是整理的美術(shù)老師教學(xué)工作方案，盼望可以供應(yīng)給大家進(jìn)行參考和借鑒。 美術(shù)老師教學(xué)工作方案.一 由于學(xué)校的工作比較多，我對(duì)德育有了更加深刻的熟悉，我認(rèn)為作為一名美術(shù)老師在課堂上對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育滲透比專業(yè)學(xué)問(wèn)的傳授更重要。因此，我在教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都嚴(yán)格要求自己，關(guān)愛每一個(gè)同學(xué)，首先要信任每一位同學(xué)，敬重同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)，要讓同學(xué)接受我，自然而然就接受了我的教學(xué)，并能主動(dòng)的參加學(xué)習(xí)，正如古人所說(shuō)親其師，信其道。 在課堂教學(xué)中我依據(jù)美術(shù)教學(xué)的內(nèi)

2、容和同學(xué)的特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)參加小組合作學(xué)習(xí)，主動(dòng)參加溝通合作，勇于展現(xiàn)自己，同時(shí)以敏捷多變的教學(xué)形式和輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)，讓每一個(gè)同學(xué)在我的課堂上都能體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)，從而更加自信的參加到下組合作學(xué)習(xí)當(dāng)中去。 另外，作為一名老師我還注意充分利用鄉(xiāng)土自然環(huán)境讓同學(xué)喜愛自然感受自然，感受生活，感悟藝術(shù)源于生活又高與生活與自然的藝術(shù)美。如開展繡葫蘆、做泥塑利用鄉(xiāng)土素材充分挖掘同學(xué)的審美潛能和動(dòng)手力量。讓他們體驗(yàn)到自己生活環(huán)境之美，從而喜愛自己的家鄉(xiāng)喜愛自己的生活，讓同學(xué)生氣勃勃地投入到學(xué)習(xí)美術(shù)中。 在小組合作教學(xué)過(guò)程中我收獲了很多的閱歷當(dāng)然也有很多的不足，面對(duì)不足我不斷地學(xué)習(xí)總結(jié)，學(xué)

3、會(huì)更多、更好的教學(xué)方法運(yùn)用到小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)中去，讓同學(xué)保持他們繪畫、創(chuàng)作中的天真、質(zhì)樸、布滿趣味想象藝術(shù)風(fēng)格的同時(shí)提高同學(xué)作品的的質(zhì)量與品位。 我信任只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，肯定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的美術(shù)老師。 美術(shù)老師教學(xué)工作方案.二 一、指導(dǎo)思想： 仔細(xì)學(xué)習(xí)高中美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合我校實(shí)際狀況，分層次有步驟地推動(dòng)美術(shù)教學(xué)的討論和實(shí)踐，進(jìn)一步提高美術(shù)課堂的教學(xué)質(zhì)量。在特長(zhǎng)生教學(xué)中，深化討論近幾年的高考趨勢(shì)，強(qiáng)化高三同學(xué)的應(yīng)試力量訓(xùn)練。在教學(xué)中要按部就班，在技法上要兼容并蓄。努力將我校的美術(shù)特長(zhǎng)生訓(xùn)練提高到一個(gè)新的臺(tái)階。 通過(guò)美術(shù)組教科研的活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組內(nèi)

4、部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使美術(shù)組工作上有新的進(jìn)展。這學(xué)期美術(shù)組成員將按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求及部署，美術(shù)組方案完成以下各項(xiàng)任務(wù)： 二、主要工作： 1、更新教學(xué)理念，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。 加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和討論工作，更新觀念，以新課程改革的指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐;開展好對(duì)課標(biāo)和教材的討論工作。適時(shí)地開展好學(xué)習(xí)溝通活動(dòng)及教學(xué)溝通活動(dòng)。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)精神，進(jìn)行構(gòu)建公平、民主、主動(dòng)互動(dòng)、共同進(jìn)展的新型師生關(guān)系，新型教學(xué)方式，新型評(píng)價(jià)方法的研討活動(dòng)，進(jìn)一步深化美術(shù)課堂教學(xué)改革。 做好課程資源的開發(fā)工作，開拓思路，準(zhǔn)時(shí)收集各校的課程資源，為美術(shù)教學(xué)供應(yīng)賦有時(shí)代氣息的學(xué)習(xí)資源，融地方特色訓(xùn)練于美術(shù)訓(xùn)練中。仔細(xì)

5、做好特長(zhǎng)生專業(yè)教學(xué)的討論和輔導(dǎo)，留意信息收集，合理支配教學(xué)方案，爭(zhēng)取好的成果。加強(qiáng)自身的基本功訓(xùn)練。仔細(xì)開展好集體備課，檢驗(yàn)教案的可行性。上課前作好復(fù)備，課后準(zhǔn)時(shí)寫好課后反思。 2、改進(jìn)教研方式，做好培訓(xùn)工作。 組織美術(shù)學(xué)科新教材的培訓(xùn)、教材分析、教學(xué)討論，領(lǐng)悟新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求;組織美術(shù)老師學(xué)習(xí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)常規(guī);組織老師進(jìn)行地方特色的美術(shù)教學(xué)討論，在教學(xué)中滲透地方特色的美術(shù)教學(xué);組織老師進(jìn)行校本教研試驗(yàn)資料的日常積累和試驗(yàn)的準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，并形成教學(xué)案例為校本教研的階段性總結(jié)做好預(yù)備。 注意美術(shù)課程與同學(xué)生活閱歷緊密關(guān)聯(lián)，使同學(xué)在主動(dòng)的情感體驗(yàn)中提高想象力和制造力。舉辦校內(nèi)藝術(shù)文化節(jié)，

6、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)美術(shù)氛圍。主動(dòng)發(fā)覺、總結(jié)、美術(shù)老師的教學(xué)成果。 3、搞好課題討論，加強(qiáng)青年老師培育。 組織和發(fā)動(dòng)美術(shù)老師進(jìn)行課題討論，特殊是指導(dǎo)和關(guān)心青年老師進(jìn)行課題討論。參加“精品課”建設(shè)，并總結(jié)我校美術(shù)老師的訓(xùn)練教學(xué)閱歷，共享優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練資源。組織青年老師討論課，推舉青年老師優(yōu)秀論文，為其成長(zhǎng)制造條件。 美術(shù)老師教學(xué)工作方案.三 新的學(xué)期，依據(jù)學(xué)校提升同學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)力量的實(shí)施方案，我們?cè)诂F(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上對(duì)美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深化地進(jìn)行。 面對(duì)美術(shù)學(xué)科在.進(jìn)展，訓(xùn)練改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我校將連續(xù)以課堂教學(xué)討論為基本點(diǎn)，保持專業(yè)課堂培訓(xùn)的教學(xué)效率，聯(lián)系同學(xué)的日常生活，努

7、力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作方案 一、指導(dǎo)思想 進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合美術(shù)專業(yè)高考的范圍。更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論和實(shí)踐來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。 二、教學(xué)目標(biāo) 本學(xué)年的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)閱歷，針對(duì)高一班級(jí)同學(xué)的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況，貫徹新課標(biāo)的精神，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將觀賞、繪畫、手工等融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開闊同學(xué)的美術(shù)視野，使同學(xué)把握繪畫技法，連續(xù)接受顏色和國(guó)畫的傳統(tǒng)教學(xué)。 同時(shí)高二班級(jí)的同學(xué)結(jié)合上學(xué)期美術(shù)專業(yè)的訓(xùn)練內(nèi)容，連續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，在教學(xué)手段上爭(zhēng)取

8、多樣化。并在一班級(jí)的同學(xué)中選一部分同學(xué)參與課外美術(shù)愛好輔導(dǎo)，提高同學(xué)對(duì)美術(shù)專業(yè)的愛好和愛好，并擴(kuò)大美術(shù)的學(xué)問(wèn)面，更好地提高同學(xué)的審美力量和動(dòng)手力量。 三、詳細(xì)工作 連續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念 本學(xué)期，將連續(xù)加強(qiáng)自身老師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要討論活動(dòng)，加強(qiáng)自己對(duì)案例討論，使自己由熟悉新課程到走進(jìn)新課程。 課堂教學(xué)活動(dòng) 加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的討論。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)討論?！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的制造精神，結(jié)合實(shí)際狀況開發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不

9、斷提高自己的教學(xué)水平。 高二的美術(shù)生面對(duì)新學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，因地制宜的開展專業(yè)的訓(xùn)練，要結(jié)合同學(xué)實(shí)際分好層次的輔導(dǎo)。本學(xué)期的主要教學(xué)內(nèi)容分為以下幾個(gè)方面進(jìn)行(結(jié)合同學(xué)訓(xùn)練狀況可適當(dāng)調(diào)整)： 第12周調(diào)整好同學(xué)的專業(yè)訓(xùn)練心態(tài)、訓(xùn)練教室的布置支配、以前訓(xùn)練內(nèi)容的復(fù)習(xí); 第36周石膏幾何體素描寫生; 第79周靜物素描臨摹; 第10周美術(shù)專業(yè)中期測(cè)試; 第1114周基礎(chǔ)靜物素描寫生; 第1518周復(fù)雜靜物素描寫生; 第1920周美術(shù)專業(yè)中期測(cè)試。 在雙周五下午兩節(jié)專業(yè)課訓(xùn)練速寫。對(duì)素描和速寫進(jìn)行不定期的隨堂測(cè)試。 課外美術(shù)愛好小組的活動(dòng)時(shí)間臨時(shí)定為每周二至周五下午第四節(jié)課。 四、教學(xué)要留意的問(wèn)題 1、意

10、課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。 2、留意專業(yè)教室的平安衛(wèi)生，并遵循美術(shù)專業(yè)教室的用法規(guī)章。 總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以同學(xué)愛好、閱歷、學(xué)問(wèn)的進(jìn)展為目地，以培育同學(xué)良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的美術(shù)技能和美術(shù)制造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。 美術(shù)老師教學(xué)工作方案.四 美術(shù)學(xué)科是全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的切入點(diǎn)，美術(shù)是基礎(chǔ)訓(xùn)練課程體系的一個(gè)重要組成部分，是實(shí)施美育的主要途徑之一，是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的重要內(nèi)容，是基礎(chǔ)訓(xùn)練階段的一門必修課，也是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的手段，更是

11、同學(xué)全面進(jìn)展的重要途徑和內(nèi)容。我們要用新的訓(xùn)練思想觀念和素養(yǎng)訓(xùn)練理論來(lái)指導(dǎo)素養(yǎng)訓(xùn)練，推動(dòng)課程改革的進(jìn)程。由此我們美術(shù)組圍繞學(xué)校的中心工作經(jīng)過(guò)醞釀、爭(zhēng)論特制定下列教研方案： 1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案。上好美術(shù)課程，把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來(lái)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 2、優(yōu)化集體備課和個(gè)人備課模式。制造性的開展教研活動(dòng)，活動(dòng)力求形式多樣，重視和強(qiáng)化業(yè)務(wù)理論學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，依據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的典型問(wèn)題綻開研討，開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)的賞析、研討、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄象等活動(dòng)。 3、加大課堂教學(xué)的改革力度，以新的教改理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)，主動(dòng)探究，創(chuàng)建課堂教學(xué)新模式。發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶作用，強(qiáng)化年青老師的業(yè)務(wù)培

12、育和提高。方案組織好組內(nèi)示范課、討論課、匯報(bào)課等活動(dòng)。 4、主動(dòng)圍繞美術(shù)學(xué)科各學(xué)段確立的創(chuàng)新、實(shí)踐類教研課題，開展豐富多彩的校本教研活動(dòng)。加強(qiáng)集體備課活動(dòng)的組織，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，每單周集體備課全部人員無(wú)特別緣由必需參與。并作好每次的活動(dòng)紀(jì)錄，材料整理。 5、在教學(xué)中要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高同學(xué)的審美力量，進(jìn)展同學(xué)的感知力量和形象思維力量，增加同學(xué)的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí)，促進(jìn)同學(xué)個(gè)性形成和全面進(jìn)展，同時(shí)，也要重視特長(zhǎng)生的培育。 6、加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范老師的教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案，開足開好美術(shù)課，嚴(yán)禁無(wú)故缺課改課換課。要不斷優(yōu)化美術(shù)集體備課和個(gè)體備課制度，增加備課的實(shí)效性。樹立“

13、以科研求突破，以特色求進(jìn)展”的意識(shí)，結(jié)合自己的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，選好突破口，創(chuàng)出自己教研品牌。 7、終生學(xué)習(xí)的意識(shí)：學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代是人才的競(jìng)爭(zhēng)，訓(xùn)練的競(jìng)爭(zhēng)。新時(shí)代要求我們要不斷更新學(xué)問(wèn)，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論水平。本組老師必需把握自制設(shè)計(jì)課件的力量。上組內(nèi)討論課必需用法自制的課件和教學(xué)掛圖。并能幫助學(xué)校參加校內(nèi)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與用法，提高自身水平。 8、促進(jìn)個(gè)人全方位力量素養(yǎng)的提升：訓(xùn)練教學(xué)基本力量、與人合作溝通力量、訓(xùn)練觀看試驗(yàn)力量、訓(xùn)練科研力量、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力量、獵取和處理信息的力量。 9、培育自身的質(zhì)量意識(shí)：不斷搜尋外部信息，把握現(xiàn)代化教學(xué)進(jìn)展方向，提高理論層次。鼓舞“四自”活動(dòng)，即“自選內(nèi)

14、容”，“自己請(qǐng)人聽課或送課”，“自看錄像”，“自己評(píng)課”。 10、培育自身的服務(wù)意識(shí)：重師德，講奉獻(xiàn)，為提高教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同參加訓(xùn)練教學(xué)輔導(dǎo)，使我校美術(shù)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。幫助大隊(duì)輔導(dǎo)員搞好我校德育工作。 11、培育自身的目標(biāo)意識(shí)：每一名老師每學(xué)期上出一節(jié)好課，寫出一片高質(zhì)量的論文，兩篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和反思，力爭(zhēng)在各級(jí)各類競(jìng)賽中取得好的成果。 活動(dòng)內(nèi)容： 9月份： 1、作好開學(xué)預(yù)備工作，提前備好一周課。 2、制定本學(xué)期教研工作方案。 3、教研組堅(jiān)持每周一次集體備課，兩周一次教研活動(dòng)。 4 、組織參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)美術(shù)學(xué)科備課研討會(huì)活動(dòng)，仔細(xì)撰寫發(fā)言材料。 10月份 1、連續(xù)開展校本教研“周重點(diǎn)討

15、論課”活動(dòng)。 2、仔細(xì)做好聽課后的學(xué)習(xí)匯報(bào)工作。 3、主動(dòng)參與學(xué)校開展的活動(dòng)。 11月份 1、集體備課，專題研討“繪畫造型”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課堂教學(xué)模式。 2、組織徒弟匯報(bào)課。 12月份 1、組織老師參與鄉(xiāng)學(xué)校美術(shù)老師畫展活動(dòng)。 2、連續(xù)開展美術(shù)藝術(shù)節(jié)成果展現(xiàn)活動(dòng)。 01月份 1 舉辦校內(nèi)書畫作品展。 2、收集本學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、論文。 3、做好教研組工作總結(jié)。 美術(shù)老師教學(xué)工作方案.五 上學(xué)期依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求,合理制定了教學(xué)方案;仔細(xì)備課、上課。在師生的共同努力下，圓滿的完成了上學(xué)年教學(xué)任務(wù)。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定教學(xué)工作方案如下： 一、同學(xué)現(xiàn)狀分析： 二班級(jí)共

16、五個(gè)班，同學(xué)經(jīng)過(guò)去年美術(shù)學(xué)習(xí)，對(duì)美術(shù)有了肯定的熟悉，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作、觀賞。同學(xué)對(duì)美術(shù)有肯定的愛好，同學(xué)比較活躍。由于同學(xué)的年齡小耐性較差，因此對(duì)待作業(yè)的看法不夠認(rèn)真。 二、教學(xué)內(nèi)容分析： (一)全冊(cè)教材簡(jiǎn)析： 其次冊(cè)美術(shù)教材共有20課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、觀賞與評(píng)述、綜合與探究等課型，其中綜合與探究課比重較大，主要來(lái)培育同學(xué)綜合力量和繪畫、手工制作技能的探究 (二)、教學(xué)總目標(biāo)： (1)、認(rèn)知目標(biāo)： 通過(guò)輕松的教學(xué)嬉戲，讓同學(xué)熟悉和了解形形色色的作畫方法;熟悉和了解繪畫基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。 (2)、智力力量目標(biāo)： 培育同學(xué)造型技能;培育同學(xué)的制造性思維;培育同學(xué)對(duì)美妙事物的感知力量。 (3)、思想品德目標(biāo)： 培育同學(xué)健康的審美情趣，用美學(xué)的眼完去觀看事物;進(jìn)一步培育同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛好。 (三)教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)(簡(jiǎn)要分析)： 本冊(cè)的重點(diǎn)在于促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。難點(diǎn)是以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好