億以內(nèi)數(shù)的認識（例1）

1、課題：億以內(nèi)數(shù)的認識（例1）班級 姓名 評價 主備人 審核人 使用人 使用日期 教學過程（修改欄）使用說明及學法指導：1、結(jié)合問題自學課本第2、3、4頁，獨立思考完成自主學習和合作探究任務，并總結(jié)規(guī)律方法。2、針對自主學習中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。3、獨立完成過關(guān)檢測。學習目標：1認識計數(shù)單位“萬”“十萬”“百萬”“千萬”和“億”，知道億是個大數(shù)；知道億以內(nèi)各個計數(shù)單位的名稱和相鄰兩個單位之間的關(guān)系。2理解、掌握我國記數(shù)習慣，每四個數(shù)位為一級。3掌握數(shù)位順序，能夠根據(jù)數(shù)級初步地讀出億以內(nèi)的數(shù)。學習重點： 認識計數(shù)單位“萬、十萬、百萬、千萬和億”。學習難點：掌握每相鄰兩個計數(shù)單

2、位之間的關(guān)系一、自主學習1、10個一是（ ），10個十是（ ），十個百是( ),10個千是（ ）。2、數(shù)數(shù)：1）從689一個一個的數(shù)到712。2）從420一十一十的數(shù)到5403）從910一十一十的數(shù)到10004）從200一十一十的數(shù)到10003、個、十、百、千、萬，每相鄰兩個單位間的進率是（ ）。4、搜集有關(guān)大數(shù)的信息。二、合作學習、探究新知1、拿出計數(shù)器，一千一千地數(shù)，當數(shù)到10個一千是（ ）。思考：千位上的10個珠子怎么辦（ ）。2、請學生一萬一萬地數(shù)，當數(shù)到10個一萬是（ ）。3、照這樣繼續(xù)數(shù)下去。10個十萬是（ ）10個一百萬是（ ）10個一千萬是（ ）學生在計數(shù)器上數(shù)數(shù)。4、閱讀教材

3、第3、4頁，完成下題。1）、一、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬都是（ ）、每相鄰兩個計數(shù)單位之間進率是（ ）。2）、一位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位都是（ ）。3）每個計數(shù)單位都要占一個位置，按照我國計數(shù)的習慣，每（ ）個數(shù)位是一級，個級、萬級、億級都是（ ）。三、過關(guān)檢測：1、13819000中的8在（ ）位上，表示8個（ ）；3在（ ）位上，表示（ ）。2、個級包含的數(shù)位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）；萬位、（ ）、（ ）、（ ）在萬級上。3、一萬一萬的數(shù)，按順序填數(shù)96萬、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）。4、十萬十萬的數(shù)，按順序填數(shù)70萬、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）?？偨Y(jié)、評價：今天的學習，我學會了： 。我在 方面的表現(xiàn)很好，在 方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是： ?？傮w表現(xiàn)（優(yōu)、良、差），愉悅指數(shù)（高興、一般、痛苦