人教版語文四年級下冊第三單元集體備課(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上四年級語文第三單元集體備課整理人賀愛喜一、單元教學內(nèi)容本組教材以“大自然的啟示”專題,選編了精讀課文自然之道蝙蝠和雷達,略讀課文黃河是怎樣變化的大自然的啟示,一個綜合性學習,一個語文園地。自然之道黃河是怎樣變化的告訴我們要研究和掌握自然規(guī)律,按自然規(guī)律辦事,與大自然和諧相處;蝙蝠和雷達大自然的啟示是講人類從大自然中受到啟示,有所發(fā)明創(chuàng)造,告訴我們大自然也是人類的老師。本組課文的學習是對以前所學習的觀察大自然、保護環(huán)境等專題的延伸與發(fā)展,并有新的內(nèi)涵。讓學生獲取新的科學知識,激發(fā)學生進一步關(guān)注自然、了解自然的興趣,并能從中受到有益的啟示,同時獲得語文的綜合素養(yǎng)。二、單元

2、實化教學目標1、認識28個生字,會寫26個生字。能會寫會運用31個詞語,會讀會認30個詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解和把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達的思想感情。4、激發(fā)學生探究大自然規(guī)律的興趣,增強環(huán)保意識。三、每課實化教學目標及評價方法設計、9自然之道原教學目標是有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,體會文章表達的思想感情,從中受到做事要遵循自然規(guī)律的教育。經(jīng)討論制定的實化目標在進行精讀課文時,抓住重點詞句,要交流學生的自己的閱讀感受,從中受到啟示:要按照自然規(guī)律辦事,不然好事變成了壞事。評價方法設計1、小龜?shù)拿\與我們的好心辦壞事有什么聯(lián)系?自己讀讀課文,寫批注。2、講一講,

3、作者在寫這些語言時,是如何描寫的。10.黃河之道原教學目標朗讀課文,把握課文主要內(nèi)容。了解黃河的過去和現(xiàn)在,知道黃河變化的原因及其內(nèi)在的聯(lián)系,從中受到啟示,培養(yǎng)保護大自然的意識。經(jīng)討論制定的實化目標體會重點語句,培養(yǎng)通過語言文字想象畫面的能力。評價方法設計1、畫出能體現(xiàn)黃河原來是什么樣的的句子。說說黃河給你留下了怎樣的整體印象?2.后來黃河變成什么樣了?黃河發(fā)生變化的原因是什么3.總結(jié)作者抓住了哪些方面詳細描寫。11課蝙蝠和雷達原教學目標是了解飛機夜間安全飛行是怎樣從蝙蝠身上得到啟示的,從而激發(fā)學生學習科學的興趣。評價方法設計1.通過閱讀抓住要點,準確把握文章的主要內(nèi)容。2。理解飛機夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系。12課大自然的啟示原教學目標是朗讀課文,把握文章主要內(nèi)容,認識到大自然能給人以警示和啟發(fā),學習用聯(lián)系的眼光認識自然界。經(jīng)討論制定的實化目標作者在文中寫了大自然哪些物象,從中領(lǐng)悟到什么人生的啟示?請用簡潔的語言概括出評價方法設計1.。問題探究