烏龜避雨大班語言教案設(shè)計_第1頁
烏龜避雨大班語言教案設(shè)計_第2頁
烏龜避雨大班語言教案設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

1、烏龜避雨大班語言教案設(shè)計活動目標：1、學習觀察圖片，理解圖片所表達的意思。2、樂意用語言講講自己所看到的，所想到的。教學準備： 多幅背景圖（可制定成書）、 小動物貼絨教具、錄音磁帶。教學過程：一、認識故事中所有的角色。（出示晴天背景）1、小動物們在玩捉迷藏，找一找，它們是誰呀？2、數(shù)一數(shù)，一共有幾個小動物？二、感知烏云與下雨的關(guān)系。（出示烏云背景圖）1、小鳥為什么要急急忙忙的飛回家？2、小鳥看見烏龜還在玩，會說什么呢？3、一起學學小鳥是怎么說的。（即學同伴所說的話）三、聯(lián)系生活經(jīng)驗，調(diào)動幼兒對起風、雷電的感受。（出示不同的背景圖）1、你從哪里看出起風啦？（樹搖、水波、風沙、小老鼠瞇著眼等）2、

2、小老鼠看見烏龜還在玩，會怎么說？（引導孩子一起說）3、放錄音“閃電、雷聲”，牽引至烏龜還沒回家，一起來催催烏龜快回家。（激發(fā)孩子有感情地說）四、尋找避雨的方法小烏龜為什么沒淋濕？它會用了什么好辦法？五、完整聽故事。1、老師不出聲，念故事的名字，讓幼兒從教師口型變化中猜出故事名字。2、聽錄音，完整連貫地欣賞故事。附故事：烏龜烏龜快回家一天， 天氣真好，小動物們在草地上玩捉迷藏。玩呀玩，烏云連成一片，遮住太陽了，小鳥看見了，趕快往家里飛，看見烏龜還在玩，就大聲喊：“烏龜烏龜，快回家吧，烏云來了，要下大雨啦！”“知道了，知道了”烏龜慢吞吞地往前爬?！昂簟惫未箫L啦，小老鼠急急忙忙往家里走，看見烏龜還在草地上玩，就大聲喊：“烏龜烏龜，快回家吧！風越吹越大，要下大雨啦！”“知道了，知道了”烏龜還是慢吞吞地往前爬。“轟隆隆，轟隆隆”小白兔急急忙忙跑來了，看見烏龜還在草地上玩，也大聲喊：“烏龜烏龜，你怎么還不回家呀？打雷了，閃電了，要下大雨了！”

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