地理七年級(jí)上人教新課標(biāo)1.2地球的運(yùn)動(dòng) 教學(xué)設(shè)計(jì)3_第1頁(yè)
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1、第一章地球和地圖第二節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)（第3課時(shí)）個(gè)案設(shè)計(jì)個(gè)性化修改教學(xué)設(shè)計(jì)第3課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入（復(fù)習(xí)公轉(zhuǎn)的相關(guān)知識(shí)）講授新課教師演示再次演示“二分二至”，并拓展引申讓學(xué)生觀察太陽(yáng)直射點(diǎn)的變化、和兩極陽(yáng)光照射情況（說明：上圖主要是讓學(xué)生明白由于地球的公轉(zhuǎn)，太陽(yáng)直射點(diǎn)在23.5N 23.5S之間來(lái)回移動(dòng)，從而理解回歸線的物理意義和熱帶的命名原則，進(jìn)而導(dǎo)出五帶的劃分。）三、五帶的劃分（板書）活動(dòng)1讀課本的“地球上的五帶”圖，完成下列內(nèi)容：1.五帶劃分的標(biāo)準(zhǔn):太陽(yáng)熱量在地球表面的分布2.畫出五帶示意圖，說出五帶的名稱？3.說出五帶劃分的界線名稱？4.討論五帶中，哪個(gè)帶占的面積最大？哪個(gè)帶最??？5.哪個(gè)

2、溫度帶有太陽(yáng)直射現(xiàn)象？哪個(gè)溫度帶有極晝和極夜現(xiàn)象？哪個(gè)溫度帶四季變化明顯？6.我國(guó)大部分位于哪個(gè)溫度帶？還有一小部分位于哪個(gè)帶？7.說出各帶的突出特點(diǎn)？討論后學(xué)生分組回答，老師補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容。活動(dòng)2分組討論（以涪陵為例）：1、北京一年中哪個(gè)月氣溫最高？哪個(gè)月氣溫最低？一年四季每個(gè)季節(jié)各幾個(gè)月？（氣溫最高7月，開始放暑假；氣溫最低1月，開始放寒假；每個(gè)季節(jié)3個(gè)月）2、你知道24節(jié)氣嗎？7月應(yīng)該是哪兩個(gè)節(jié)氣？1月是哪兩個(gè)節(jié)氣嗎？（7月小署和大署，最熱；1月是小寒和大寒，最冷）3、北半球各季節(jié)各是哪三個(gè)月？（春季：12、1、2月；夏季：3、4、5月；秋季：6、7、8月；冬季：12、1、2月。這種四季是以天文四季和氣候四季相結(jié)合來(lái)劃分的。）（說明：冬季不能寫成1、2、12月有）（教師小結(jié)）（反饋）完成課本提供

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