圓柱和圓錐前置作業(yè)(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元圓柱和圓錐 第一課時圓柱的認識1、 試著找一個圓柱實物，看一看，摸一摸圓柱是由哪幾個部分組成的？2、自學(xué)課本P11：（1） 上下兩個面叫什么？它們的形狀大小如何？圓柱周圍的曲面叫什么？（2） 思考怎樣找圓柱的高？它有什么特點？動手在你找到的圓柱形物體上畫高2、 找有商標紙的圓柱形實物，分別把商標紙剪開，再打開，觀察商標紙的形狀。（1）展開后看一看得到了什么形狀？你是怎樣剪的？（2）如果展開后得到是平行四邊形的是怎樣剪的？（3）仔細觀察，發(fā)現(xiàn)圓柱展開圖長方形的長等于圓柱的（ ），寬等于圓柱的（ ）（4）想一想一個完整的圓柱展開圖包括哪些？第二

2、課時圓柱的表面積1、自己動手制作一個圓柱，觀察圓柱的表面展開，一般情況下得到（ ）和（ ），圓是圓柱的（ ），長方形是圓柱的（ ）。2、摸一摸圓柱，看看圓柱有幾個底面？是什么圖形？底面面積如何求？3、探究圓柱側(cè)面積展開后是一個什么圖形，長方形的面積和圓柱的側(cè)面積有什么關(guān)系呢？圓柱的側(cè)面積= 的面積，圓柱的側(cè)面積應(yīng)該怎樣計算呢？4、細心觀察圓柱，想一想圓柱的表面積指的是什么？它可以分為幾部分?怎樣計算？5、求下面各圓柱的側(cè)面積。（1）底面周長2.5dm，高0.6dm.(2)底面直徑8cm,高12cm6、圓柱的表面積計算公式：7、已知底半徑是4厘米，側(cè)面積25平方厘米，求它的表面積。第三課時圓柱體

3、積1、回憶長方體和正方體體積的計算辦法。2、自學(xué)課本p19，并補充完整。長方體的底面積=圓柱的_長方體的高就是圓柱的_因為：長方體的體積底面積×高，所以：圓柱的體積底面積×高，V=_3、由圓柱體積公式思考：計算圓柱的體積需要哪幾個條件？4、計算下面各圓柱的體積（1）底面積是30平方厘米，高4厘米。（2）底面半徑2厘米，高10厘米。5、一根圓柱形木料的底面周長為18.84cm，高是5cm,這根木料的體積是多少？第四課時圓錐的認識1、說說圓柱的特征是什么？2、用心看看生活中哪些物體是圓錐形的？這些物體的形狀有什么共同特點？3、找一個圓錐物體，觀察它有幾個曲面，幾個頂點和幾個面是

4、圓的？4、圓錐有一個曲面，圓錐的這個曲面叫做_面。5、從圓錐的頂點到底面圓心的距離叫做_。想想怎樣畫高？畫出高測量一下圓錐的高？6、請你制作一個圓錐，剪開看一看圓錐的側(cè)面展開后會是什么圖形呢？將三角形紙片繞著一條直角邊旋轉(zhuǎn)，會形成什么形狀？第五課時圓錐的體積1、請你說說圓錐有什么特征?2、回顧圓柱體積的計算公式是什么？敘述圓柱體積計算公式的推導(dǎo)過程。3、動手做等底等高的圓柱和圓錐各一個，在圓錐里裝滿沙土，然后倒入圓柱。請大家注意觀察，看看能夠倒幾次正好把圓柱裝滿? 這說明了什么?探究等底等高圓錐與圓柱體積之間的關(guān)系？4、圓柱的體積=_ 圓錐的體積_ 圓錐的體積×底面積×高以外，圓錐的體積還可以怎樣表示 ？    用字母