職評工作總結(jié)

1、職評工作總結(jié)本人自參加工作以來， 抱著對學生和家長負責的信念， 全身心地 投入到教育、教學工作中去：我熱愛教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道 德規(guī)范，能以大局為重，自覺維護學校的聲譽和教師的形象；工作上 勤勤懇懇、任勞任怨，雖默默無聞，卻勇挑重擔；我熱愛學生，平時 用自己的一顆愛心去教育學生、感化學生。為提升專業(yè)理論水平， 以適應新課程改革的需要， 我不斷地更新 教育理念和教學方法， 每年都訂閱小學教學設計、小學語文教師、 教學月刊、XX教育等刊物，并認真閱讀，以豐富自己的專業(yè) 知識，充實自己的業(yè)務庫存， 并將所學知識有的放矢地運用到數(shù)學教 學實踐上，取得較好的教學效果。在教學上，我切實做好“五認真

2、”，深入鉆研教材，課前精心備課， 以學生為主體精心設計每一堂課，撰寫教案，課后認真反思,記下學生學習中的閃光點或困惑， 積累寶貴的第一手資料。 我也不斷地轉(zhuǎn)變 教學觀念，改進教學方法， 使學生積極主動地參與學習，做到向課堂 40 分鐘要質(zhì)量，輕負高效。精心設計學生作業(yè)，做到少而精，并及 時批改、及時指導訂正。我堅持認真對待每一個學生，不輕言放棄， 對個別基礎較差的學生，做到面批，有針對性地進行輔導，及時給予 鼓勵，盡可能讓他們多學點知識 ,努力縮小他們與優(yōu)等生之間的差距 辛勤的耕耘， 換來了豐碩的成果。 在小學小學任教的 5 年，每學 年的全鎮(zhèn)統(tǒng)考班級成績都是名列前茅， 深受家長的好評和愛戴。

3、 在后 山店和西堆任教的 4 年，所執(zhí)教班級在原有基礎上成績不斷提高， 得 到領導的高度贊賞。來到 xx 小學任教后，每年班級的優(yōu)秀率和及格 率都在逐步提高，學生在各類比賽 :書法、作文、普通話等比賽中屢 獲一、二、三等獎。擔任班主任十幾年， 始終堅持以人為本的指導思想， 注重教師自 身素質(zhì)養(yǎng)成，做到為人師表，關心愛護每一位學生，做學生健康成長 的引路人。善于捕捉學習，生活中的細節(jié)，對學生進行思想品德教育， 使學生能夠在愉悅的心情中找出并改正自己的缺點和不足。 對于學困 生和后進生，我更是特別關愛， 熱情鼓勵，耐心輔導，使其學有所獲， 得到發(fā)展。并教育學生關愛他們，幫助他們，讓他們感受到集體的

4、溫 暖，師生的關愛，奮發(fā)上進，融入到集體之中。由于自己的努力 ， 我所帶過的班級，班風正，學風濃，班級和諧、有生氣，整體素質(zhì)提 高得快，多次被評為文明班級、優(yōu)勝班集體。我本人也數(shù)次被評為鎮(zhèn) 優(yōu)秀班主任、鎮(zhèn)先進工作者，受到學生、家長、學校信賴。一直以來， 我把培養(yǎng)新教師作為自己義不容辭的職責， 積極參與 學校多年來進行的“青藍工程”，作為師傅教師，主動幫助青年教師解 答備課、上課、說課、評課以及學科教研中遇到的各種問題，毫無保 留地向他們介紹自己的教學經(jīng)驗，如 xxx 、xxx 、xxx、xxx 等老師， 指導他們把握教材， 給他們上示范課， 積極參與他們的公開課試教活 動，她們每次成功的亮點都

5、傾注了我的心血， 使他們較快地成為學校 教學骨干。令人可喜的是 xxx 、xxx 老師在 xxx 小學綜合實踐和勞技優(yōu)質(zhì)課評比分別獲得一、二等獎； xxx 老師參加了橫店基地英語教師 團隊磨課活動展示課，獲得了教研員的好評，在 xx 市小學英語素養(yǎng) 大賽中獲得一等獎。一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦， 時常新鮮的血液。 在 平時的教學中，我也能勤思考、勤總結(jié)，積極鉆研教學新模式，探索 新的教學方法，在教學中不斷實施，積累成功經(jīng)驗和教訓，并形成理 論。任現(xiàn)職以來，我撰寫的 等 8 篇論文在 xx 市、 xx 市教研室組織的比賽中獲獎。我深深地懂得：作為一名新世紀的人民教師， 人類靈魂的工程師， 肩負著重大的歷史