自然資源的總量和人均占有量

1、自然資源的總量和人均占有量1 .基礎知識：(1)知道中國自然資源種類繁多，數(shù)量較為豐富，但人均資源 少，利用不盡合理。2 .智能的培養(yǎng)：使學生辨證地認識資源與人類的關系， 以及合理開發(fā)，利用與保 護自然資源的意義。3 .思想教育要求：讓學生正確認識我國資源數(shù)量特征，了解我國自然資源優(yōu)勢與劣 勢并存，對學生進行基本國情教育。教學重點、難點：我國土地面積、礦產(chǎn)資源的總儲量、耕地總面積、河流年經(jīng)流量、 森林總面積居世界第幾位。教學方法：對比分析。上課之前首先請同學們思考，以前我們在第一冊中學習過自然資 源。那么什么叫自然資源？什么是可再生資源、非可再生資源？(在 自然界中對人類有利用價值的土地、陽光

2、、水、礦產(chǎn)、森林等，都是 自然資源)好，我們知道我國有960萬平方公里的土地，是一個資源大國，但同時也是一個資源小國。為什么這樣說呢?好，接下來我們學習：§1自然資源的總量和人均占有量。一、自然資源大國：下面是一組表明中國是世界資源大國的數(shù)字：中國土地面積居世界第三位。已探明的礦產(chǎn)資源儲量總值居世界第三位。耕地總面積居世界第四位。河流年徑流量居世界第六位。森林總面積居世界第六位。我國許多自然資源不僅數(shù)量大，居世界前列，而且種類多。僅礦 產(chǎn)資源就已發(fā)現(xiàn)了 160多種。新中國成立以來，我國利用豐富的自 然資源在社會主義經(jīng)濟建設方面取得了巨大的成就。讀p83 “想一想”回答，（可讓學生思考

3、，講完下文后再總結(jié)回 答）（我國資源總量大，品種齊全是當之無愧的“資源大國”，但是我國人口眾多，而且對資源的利用和管理不善使得資源遭到不應有的 破壞。因此，人均資源占有量很少，甚至出現(xiàn)了資源危機。）從剛才書上的數(shù)字對比當中我們知道，中國是一個自然資源的大 國，但人均占有量卻很少，這又說明是一個資源小國。二、人均資源是不足（找同學讀課文）我國耕地面積第4位，而人均都占第67位。年產(chǎn)礦石第3位人均80位森林面積第6位人均121位水資源總量第6位人均88位事實告訴我們，我國自然資源的總量是豐富的，但因為我國人口 特別多，人均占有的資源量就少了，這是我國自然資源國情的基本特 征。另外，由于利用和管理不當，還有很多自然資源遭到了不應有的 破壞和浪費，這就更加重了我國資源形勢的嚴峻性。下面大家思考，我們應該怎樣處理資源人均占有量不足的問題 呢？（找同學回答）對于我國的自然資源，我們應該既看到資源總量豐富的一面， 又 看到人均資源不足的一面。從而科學地、合理地去利用資源，保護資 源，探索新資源，使可再生資源不斷再生。非可再生資源得到合理利 用。板書提綱§1自然資源的總量和人均占有量一、自然資源大國：自然資源品種全，總量豐富。二、我國自然資源人均占有量很少。三、正確認識我國自然資源的數(shù)量特征：1