淺談學(xué)生社團(tuán)工作經(jīng)歷對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的幾點(diǎn)影響

1、淺談學(xué)生社團(tuán)工作經(jīng)歷對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的幾點(diǎn)影響湖北第二師范學(xué)院數(shù)學(xué)與數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)院 劉程摘 要：學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，不僅能豐富大學(xué)生活，有利于大學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)，而且對于大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神乃至綜合素質(zhì)的培養(yǎng)都發(fā)揮著重要作用。本文旨在對社團(tuán)工作經(jīng)歷在大學(xué)生就業(yè)前后的重要作用加以分析，以促進(jìn)我們的社團(tuán)管理工作和就業(yè)指導(dǎo)工作的結(jié)合。關(guān)鍵詞：大學(xué)生 社團(tuán) 就業(yè) 學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生在共同的旨趣、愛好基礎(chǔ)上，為了滿足學(xué)術(shù)、實(shí)踐、文藝、娛樂以及提高自己能力等各方面的需求，按照一定的章程和制度自發(fā)成立的學(xué)生群眾性組織。目前高校的學(xué)生社團(tuán)，一般由學(xué)校的相關(guān)部門，如學(xué)工部、團(tuán)委等進(jìn)行政策性管理和指導(dǎo)，大學(xué)生自主管理、自主經(jīng)營

2、。高校學(xué)生社團(tuán)文化，已經(jīng)成為大學(xué)校園文化中不可或缺的一部分，學(xué)生社團(tuán)工作經(jīng)歷，在大學(xué)生就業(yè)過程中所發(fā)揮的重要作用，也不容我們無視。本文謹(jǐn)從以下幾個(gè)方面淺析社團(tuán)工作經(jīng)歷對畢業(yè)生就業(yè)的作用。一、學(xué)生社團(tuán)工作經(jīng)歷有助于大學(xué)生在就業(yè)前更好的進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)與定位。大學(xué)生就業(yè)"難"，首先"難"在對自我的判斷與定位上。一直生活于象牙塔中的學(xué)子，在踏入社會(huì)之前，很難對自己感興趣的領(lǐng)域、愿意從事的職業(yè)、擅長的職位做出客觀的判斷，之所以如此，就是因?yàn)檫€沒有對自己興趣、特長、個(gè)性等有相對客觀全面的認(rèn)識(shí)。而社團(tuán)活動(dòng)，則有利于培養(yǎng)大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)和自我教育的能力。學(xué)生社團(tuán)大體上可以根

3、據(jù)社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容分為理論學(xué)術(shù)類、實(shí)踐類、文藝類、體育類等幾大類別。大學(xué)生參加自己感興趣的社團(tuán)，不僅可以豐富課余生活，更有利于挖掘自我的興趣與特長。另一方面，學(xué)生社團(tuán)雖然屬于學(xué)生的自發(fā)組織，但是同樣具有相當(dāng)完備的制度和組織，學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)也需要由組織、宣傳、外聯(lián)等各方面的共同協(xié)作才能完成，因此，在社團(tuán)的活動(dòng)組織中，不同的嘗試可以使社團(tuán)的成員更好的為自己定位：到底是適合做組織策劃，還是適合做文案宣傳？是擅長做外聯(lián)，還是擅長做后勤？社團(tuán)活動(dòng)為大學(xué)生提供了釋放自我能量、展示自我的舞臺(tái)。通過參與或者管理社團(tuán)活動(dòng)，大學(xué)生可以直接審視和檢驗(yàn)自己的興趣、愛好、個(gè)性特征和各種能力，從而對自己有清醒的認(rèn)識(shí)和把握，

4、對自己的長處和不足、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有了直接的體驗(yàn)。俗話說，"人貴有自知之明"，大學(xué)生客觀公正地評價(jià)自我既可防止盲目自信導(dǎo)致自負(fù)，也可防止自信心不足而帶來的自卑心理。這些，可以說是大學(xué)生在擇業(yè)之前最好的心理準(zhǔn)備。二、學(xué)生社團(tuán)工作經(jīng)歷日益成為大學(xué)生求職過程中的一個(gè)競爭優(yōu)勢。近幾年來，隨著普通高等學(xué)校和高職高專院校辦學(xué)規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)大，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)越來越多，用人單位在招收畢業(yè)生時(shí)要求也越來越嚴(yán)格，大學(xué)生的就業(yè)形勢因此越來越嚴(yán)峻。某日報(bào)曾經(jīng)報(bào)道過用人單位最不歡送的五種大學(xué)畢業(yè)生，就包括“缺乏個(gè)性特點(diǎn)的人”和“只專不活的人”兩種。這說明了大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)具有鮮明個(gè)性特點(diǎn)的人，不能培養(yǎng)書呆子。

5、同時(shí)，也要求在校學(xué)生應(yīng)該充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，利用學(xué)校各種資源，把自己鍛煉成為個(gè)性鮮明、能夠適應(yīng)社會(huì)的人。與此相對應(yīng)，在各類單位招聘的過程中，學(xué)生會(huì)工作、社團(tuán)工作等工作經(jīng)歷逐漸成為人事部門關(guān)注的條件。用人單位為何偏愛有社團(tuán)工作經(jīng)歷的大學(xué)生呢？詳細(xì)分析，社團(tuán)工作經(jīng)歷可以使大學(xué)生在以下幾個(gè)方面擁有競爭優(yōu)勢：1、有助于培養(yǎng)大學(xué)生良好的表達(dá)能力，更好地向用人單位推薦自己。當(dāng)今一些大學(xué)生尤其是理工科的大學(xué)生由于應(yīng)試教育的影響，不同程度地存在語言表達(dá)能力包括外語表達(dá)能力和文字表達(dá)能力方面的問題，如語言不準(zhǔn)確、不生動(dòng)、邏輯性差，甚至錯(cuò)別字連篇，有的不敢與陌生人講話，在公眾場合講話臉紅、張口結(jié)舌等等。這種情況給

6、信息的交流帶來了障礙，同樣成為大學(xué)生應(yīng)聘過程中的瓶頸。而社團(tuán)活動(dòng)尤其是文學(xué)類、實(shí)踐類社團(tuán)的活動(dòng)使大學(xué)生有了很好的時(shí)機(jī)和場合鍛煉表達(dá)能力；社團(tuán)里平等、活潑、自由的氣氛使其成員可以無拘束地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的技巧和經(jīng)驗(yàn)。而如"英語俱樂部"更是通過"英語角"、"英語演講比賽"等活動(dòng)，直接幫助大學(xué)生提高英語表達(dá)水平。流暢的表達(dá)無疑會(huì)在面試的時(shí)候給用人單位以良好的印象，從而為大學(xué)生的求職競爭贏得優(yōu)勢。2、有助于培養(yǎng)大學(xué)生的組織管理能力，更加適應(yīng)用人單位的工作要求。由于現(xiàn)代社會(huì)高度的分工和高度的綜合，在工作中組織協(xié)調(diào)和科學(xué)管理的

7、作用日益突出。學(xué)生干部在就業(yè)中受到用人單位青睞的現(xiàn)象說明，學(xué)生干部在校得到了鍛煉，具備了一定的組織管理能力，這樣的畢業(yè)生適應(yīng)能力強(qiáng)、工作上手快。而高校社團(tuán)為大學(xué)生培養(yǎng)組織管理能力提供了廣闊的舞臺(tái)。特別是在高校教學(xué)改革深化，原來的行政班級概念淡化的情況下，社團(tuán)活動(dòng)在這方面發(fā)揮著十分重要的影響。作為大學(xué)生自我組織、自我管理、自我學(xué)習(xí)的社團(tuán)，它的組織原則、規(guī)章制度和活動(dòng)的內(nèi)容都是其成員共同制定和實(shí)施的，每個(gè)成員都能參與管理組織活動(dòng)；社團(tuán)的決策、事務(wù)、財(cái)務(wù)等通過集體討論制定，并做到公開、透明。這種運(yùn)行機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)了成員管理的主動(dòng)性、積極性，培養(yǎng)了組織管理能力。3、有助于大學(xué)生形成文理交融的知識(shí)結(jié)構(gòu)，

8、成為復(fù)合型人才，更受用人單位歡送。應(yīng)試教育、文理分科導(dǎo)致大學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)不盡合理，以致學(xué)生思路不夠開闊。而社團(tuán)活動(dòng)則為改變這種狀況起了積極的作用。文科性質(zhì)的社團(tuán)吸引了大量的理工科學(xué)生，理工科性質(zhì)的社團(tuán)也同樣吸引著文科學(xué)生參加，學(xué)生們在各項(xiàng)活動(dòng)中從各自不同的學(xué)科背景出發(fā)，深入探討，理工科學(xué)生思維上的嚴(yán)密邏輯性與文科學(xué)生戰(zhàn)略上的全局長遠(yuǎn)性相結(jié)合，大大拓展了知識(shí)面，實(shí)現(xiàn)了互相學(xué)習(xí)、互相取長補(bǔ)短，改善了知識(shí)結(jié)構(gòu)，開闊了視野。與此同時(shí)，社團(tuán)作為學(xué)校與社會(huì)溝通的有效渠道之一，機(jī)動(dòng)性大，信息量多，其面向社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)使大學(xué)生有了更多的鍛煉時(shí)機(jī)，從而增長了知識(shí)，豐富了閱歷，增強(qiáng)了耐挫力，提高了心理素質(zhì)，使大學(xué)生

9、的綜合能力得到培養(yǎng)，從而得到用人單位的青睞。4、有助于培養(yǎng)良好的政治鑒別能力。政治鑒別能力即在思想政治上具有正確的選項(xiàng)是非觀念，抑制和反對錯(cuò)誤的思想、政治言行，調(diào)整和修正自己不良的政治態(tài)度的能力。社團(tuán)活動(dòng)尤其是理論學(xué)術(shù)型社團(tuán)的活動(dòng)作為高校思想政治工作的重要陣地，在激發(fā)大學(xué)生政治熱情，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高政治鑒別能力上發(fā)揮著特有的影響。如“青年馬克思主義發(fā)展研究會(huì)”、“馬克思主義學(xué)會(huì)”、“鄧小平理論研究會(huì)”等社團(tuán)組織，通過組織學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，走出學(xué)校參加各種公益活動(dòng)，使理論與實(shí)際聯(lián)系起來，加深了對理論的理解，樹立了正確的理想信念，起到了思想政治教育方面的育

10、人作用。這樣的畢業(yè)生，思想政治素質(zhì)過硬，尤其受到機(jī)關(guān)事業(yè)單位的歡送。三、學(xué)生社團(tuán)工作經(jīng)歷能夠幫助大學(xué)生更好的完成從學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。走出校園，踏入社會(huì)，大學(xué)生將接觸到比以往更加廣闊的人際空間，開始向一個(gè)社會(huì)人轉(zhuǎn)化。這一過程中，往往有許多人難以適應(yīng)，成為大學(xué)生找到工作后的又一難關(guān)。而社團(tuán)工作的經(jīng)歷，卻能夠使大學(xué)生更早地接觸到社會(huì)，對社會(huì)有更加全面的認(rèn)識(shí)，從而在心理上做好準(zhǔn)備，早一步適應(yīng)環(huán)境、進(jìn)入狀態(tài)，成為一個(gè)合格的社會(huì)人。首先，社團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)中培養(yǎng)的與人溝通及團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，使大學(xué)生能夠順利地融入集體。當(dāng)代社會(huì)科技的迅速發(fā)展，知識(shí)的膨脹，經(jīng)濟(jì)的緊密相連，要求大學(xué)生善于溝通和團(tuán)結(jié)協(xié)作。而今，不少大

11、學(xué)生只顧埋頭學(xué)習(xí)，或者不知怎樣鍛煉、培養(yǎng)自己的交際能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。而社團(tuán)活動(dòng)則使其成員積極主動(dòng)地融入豐富多彩的大學(xué)校園生活，創(chuàng)造了各種交往的機(jī)遇，打破了單一狹隘的交際圈，與他人打交道，與他人建立友誼，從而可以深刻地理解團(tuán)結(jié)協(xié)作的威力，培養(yǎng)了大學(xué)生良好的溝通和協(xié)作能力。因此，在真正踏入社會(huì)之后，他們也能夠很好的融入集體，找到歸屬感。其次，社團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)的創(chuàng)新能力有助于大學(xué)生在踏入社會(huì)之后盡快找到自己的發(fā)展空間。不斷創(chuàng)新是大學(xué)生施展才能的重要標(biāo)志，更是用人單位對每一個(gè)職工的要求。在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制下，尤其是我國加入后，迫切需要大批的創(chuàng)新人才。大學(xué)生思維敏捷，接受新事物、新知識(shí)快，工作熱情

12、高，思想束縛少，創(chuàng)新潛力大。社團(tuán)活動(dòng)為大學(xué)生的創(chuàng)新潛力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新能力提供了有利條件。通過社團(tuán)活動(dòng)，大學(xué)生能在實(shí)踐中把理論與實(shí)際結(jié)合起來，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，培養(yǎng)了對問題的高度敏感性、觀點(diǎn)的多樣性、思維的靈活性、認(rèn)識(shí)的新穎性，以及人格的獨(dú)立性與較強(qiáng)的成就動(dòng)機(jī)。這樣的工作人員，自然能夠盡快在工作中發(fā)揮出自己的才華，從而開辟自己的發(fā)展空間。第三，社團(tuán)工作的經(jīng)驗(yàn)有助于增強(qiáng)大學(xué)生的心理承受能力，提高自我調(diào)節(jié)和控制的能力，從而更好的適應(yīng)外界環(huán)境的變化。在學(xué)業(yè)之外從事社團(tuán)活動(dòng)，對于課程相對繁重的大學(xué)生來說，本身即是一種壓力與挑戰(zhàn)。在調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng)過程中，在組織社團(tuán)活動(dòng)克服各種困難的過程中，在經(jīng)歷社團(tuán)工作成功與挫折的經(jīng)歷中，他們的心理承受能力逐漸增強(qiáng)，并且能夠進(jìn)行自我調(diào)適與控制，使自己能夠從容地面對各種外界的變化與挑戰(zhàn)。這樣的素質(zhì)，正是從校園人到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變過程中最需要的。綜上所述，社團(tuán)活動(dòng)不僅僅是豐富校園文化生活不可缺少的元素，更是培養(yǎng)大學(xué)生成才的一個(gè)重要舞臺(tái)，在大學(xué)生就業(yè)的前前后后，發(fā)揮著重要的作用。在今后的就業(yè)指導(dǎo)工作和學(xué)生社團(tuán)管理工作中，我們高校教育工作者，應(yīng)當(dāng)不斷探索、不斷努力、使校園社團(tuán)活動(dòng)的不斷繁榮和畢業(yè)生就業(yè)工作的順利展開相得益彰，促進(jìn)大學(xué)生的全面成長成才。of rural dr