小學(xué)為五年級 美術(shù) 第11課《標(biāo)牌設(shè)計》導(dǎo)學(xué)案

1、導(dǎo) 學(xué) 案基本思路 年級 五年級 學(xué)科 美 術(shù) 備課人 使用人 教研組長 校長 課題 第11課標(biāo)牌設(shè)計 課 型 設(shè)計.應(yīng)用課 編 號 011 使用日期 2010 . 03 . 29 1、導(dǎo)入：某人到了另外一個地方他語言不通，想要做一些事情該怎么辦？他到了一個商場想要買一件毛衣可是不知道在幾樓，怎么辦？想付錢怎么辦？想去廁所怎么辦？并尋找對應(yīng)的標(biāo)牌。2、通過讓學(xué)生說校園里存在的問題引出備受關(guān)注的旱情。3、讓學(xué)生懂得水資源的珍貴，應(yīng)該從自身起，節(jié)約用水。例如說，洗手后擰緊水龍頭，洗臉的水可以洗腳，還可以沖廁所等等。利用本節(jié)課制作節(jié)水標(biāo)牌，提醒同學(xué)們節(jié)約用水。4、通過看老師的廣告牌，讓總結(jié)出，制作節(jié)

2、水標(biāo)牌，意思要準(zhǔn)確、醒目、美觀。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解標(biāo)牌的含義和基本知識。2、能夠自己動手設(shè)計制作標(biāo)牌。學(xué)習(xí)重點：通過制作標(biāo)牌提高學(xué)生節(jié)約用水的意識。學(xué)習(xí)難點：標(biāo)牌設(shè)計要有新意。學(xué)習(xí)過程：一、看黑板上圖片，聽老師講故事，回答問題什么是標(biāo)牌以以及標(biāo)牌在我們生活中起到的作用。二、說說看在我們的校園里也有很多的標(biāo)牌，你覺得我們的校園里哪里還存在一些問題，如果在這些地方設(shè)置標(biāo)牌對我們會有什么好處？三、你知道嗎？南方旱災(zāi)的情況：據(jù)云南省最新的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，全省秋冬播農(nóng)作物受災(zāi)面積達(dá)3217萬畝，承災(zāi)面積2472.3萬畝，絕收1439.7萬畝。其中小春糧食作物受災(zāi)面積達(dá)1573.1萬畝，成災(zāi)1260.1萬畝，絕收877.6萬畝，全省因旱災(zāi)造成種植業(yè)直接損失114.5億元，小春糧食比上年減產(chǎn)50%以上。同學(xué)們，此時此刻你想到了什么？我們現(xiàn)在能做什么？你想告訴大家什么？（也就是你標(biāo)牌上的內(nèi)容）四、找毛病展示老師做的標(biāo)牌，請同學(xué)來找找毛病？并請大家總結(jié)出做標(biāo)牌需要注意的地方？五、制作標(biāo)牌以“節(jié)約用水”為主題，制作標(biāo)牌。材料：硬紙板、彩紙 工具：水彩筆、剪刀、膠棒六、知識鏈接節(jié)水標(biāo)語 節(jié)水標(biāo)牌請珍惜每一滴水。節(jié)約用水點滴做起。 節(jié)水多用心，大家都開心。珍惜水就是珍惜您的生命。水是不可替代的寶貴資源。水是生命之泉，請節(jié)約用水。惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。節(jié)約水源一起來，共創(chuàng)美好的未來。節(jié)約用水一點一滴，節(jié)