開學(xué)前幼兒園老師寫給新生家長(zhǎng)的一封信范文

1、開學(xué)前幼兒園老師寫給新生家長(zhǎng)的一封信范文親愛的家長(zhǎng)，您好： 轉(zhuǎn)眼到了 8 月中旬，新小班的寶寶們就要正式進(jìn)入幼兒園啦。相信很多家長(zhǎng)現(xiàn)在是“坐立難安”，生怕孩子第一次離開自己，不習(xí) 慣。別擔(dān)心，讀一讀這份“新小班入園須知”，許多問題就迎刃而解啦!寶寶入園后可能出現(xiàn)的問題01怕生 不愿意與老師和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，縮在角落或無人之處。02強(qiáng)烈反抗 表現(xiàn)為哭鬧打人、咬人、摔東西、搶玩具等。03拒絕吃東西、喝水 有的家長(zhǎng)平時(shí)在家里使用不恰當(dāng)?shù)膹?qiáng)化手段，讓孩子不能隨便吃陌生人的東西，這些孩子來園后，容易表現(xiàn)為拒吃、拒喝。跑出教室一個(gè)人玩04由于新接觸一個(gè)環(huán)境，周圍都是陌生人，也沒有小玩伴，

2、自己也沒感覺到在幼兒園跟家里有什么區(qū)別， 就自己跑去一個(gè)地方玩耍去 了。05說謊 如回家告訴父母“老師 （ 小朋友 ）打我”、“沒有玩具”、“不給飯吃”等。06階段性體質(zhì)敏感 由于新環(huán)境使孩子情緒波動(dòng)較大，加上哭鬧、緊張，體能消耗也較大，出現(xiàn)代謝紊亂，進(jìn)而在一定階段內(nèi)引起體質(zhì)敏感、易生病。07尿褲子、尿床 由于老師掌握孩子的規(guī)律需要一定的時(shí)間，對(duì)于自立能力弱的孩子而言，來到一個(gè)新環(huán)境，有可能會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，只要家長(zhǎng)多 帶上幾套換洗衣褲就行。08不愿上幼兒園 抵制情緒較大，晚上易哭鬧。的確，進(jìn)入幼兒園， 對(duì)孩子和家長(zhǎng)來說， 都是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。為了讓孩子更好地適應(yīng)幼兒園，家長(zhǎng)們現(xiàn)在就要開始做好

3、準(zhǔn)備工作 啦!家長(zhǎng)都要做哪些準(zhǔn)備呢 ?心理準(zhǔn)備 永遠(yuǎn)不要因?yàn)楹⒆右恢毙愿耖_朗，就天真地認(rèn)為進(jìn)入幼兒園是給孩子的一個(gè)驚喜， 無論是什么樣的孩子， 入園就是他人生中迄今為 止遇到的第一個(gè)最重大的挑戰(zhàn)。爸爸媽媽要提前給孩子打好預(yù)防針，也就是幫助孩子提前做好上幼兒園的心理準(zhǔn)備，提前熟悉幼兒園，提前接納幼兒園，增加孩子 對(duì)幼兒園的向往和期待。日?？梢圆扇〉拇胧┌ㄒ韵聨讉€(gè)方面：1 、提前帶著小朋友熟悉一下幼兒園的環(huán)境， 如果沒有機(jī)會(huì)進(jìn)入 到幼兒園， 可以在幼兒園小朋友戶外活動(dòng)的時(shí)間， 帶著小朋友在幼兒 園的柵欄外面看一看，引導(dǎo)孩子幼兒園里有很多好玩的滑梯、搖馬， 大哥哥大姐姐在幼兒園里做游戲真的很開心，

4、 幫助孩子建立對(duì)幼兒園 的期待，讓孩子想去幼兒園 ;2 、幫助孩子認(rèn)識(shí)一下將來的老師，建立起孩子對(duì)老師的信任， 增加孩子和老師之間的熟悉程度，緩解孩子的焦慮情緒3 、幫著孩子認(rèn)識(shí)幾位將要一起入園的小伙伴： 提前跟孩子一起 認(rèn)識(shí)小區(qū)中一起要入園的小伙伴， 一方面緩解孩子對(duì)幼兒園的陌生感， 另外一方面也可以讓小朋友學(xué)習(xí)怎么交朋友4 、不僅孩子要做好入園前的心理準(zhǔn)備工作， 爸爸媽媽以及老人 更應(yīng)該做好關(guān)于孩子入園這件事的心理調(diào)試工作。 家長(zhǎng)要先放下思想 包袱，一定要承認(rèn)孩子總有一天要離開自己的父母， 相信他們會(huì)有能力來獨(dú)自面對(duì)世界中的各種挑戰(zhàn)， 所以我們要給孩子充分的時(shí)間來適 應(yīng)幼兒園 ;能力準(zhǔn)備

5、進(jìn)入幼兒園意味著孩子集體生活的開端，讓孩子掌握一定的生活自理能力，學(xué)會(huì)做力所能及的事，是適應(yīng)集體生活的重要基礎(chǔ)，也 能增強(qiáng)孩子的自信心， 提高他的獨(dú)立性。 入園前我們可以嘗試著幫助 孩子學(xué)一下以下幾種自理能力：1 、在日常生活中，不斷地練習(xí)或者通過做游戲的方法，幫助小朋友學(xué)習(xí)穿衣服和鞋襪 ;2 、鍛煉孩子學(xué)會(huì)自己吃飯，逐漸停止向孩子喂飯。讓孩子學(xué)習(xí) 一下自己用勺來吃飯， 同時(shí)學(xué)會(huì)把飯和菜搭配著吃， 吃一口菜吃一口 飯，培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，這樣孩子在幼兒園的時(shí)候，他們所攝 取的營(yíng)養(yǎng)才能夠均衡。從現(xiàn)在開始，讓寶寶和飯來張口，衣來伸手的 日子說再見吧 !3 、在飲水方面， 如果孩子到目前為止還是

6、只會(huì)用吸管杯來喝水 的話，那么父母要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)用小水杯來喝水了。要培養(yǎng)孩子喝白開水的習(xí)慣， 而不是各種果汁和飲料， 要調(diào)動(dòng)孩子喝 白開水的興趣 ;4 、對(duì)于孩子來說，對(duì)他們能力挑戰(zhàn)的另外一個(gè)難點(diǎn)就是上廁所。因?yàn)樯蠋牟襟E其實(shí)還是挺多的， 孩子大腦的記憶容量有限， 而且般孩子想說廁所的時(shí)候都非常著急， 可能你讓他一點(diǎn)一點(diǎn)地回憶他也想不起來，所以我們還是可以給孩子提供這樣一些步驟圖貼在家里， 然后給他一個(gè)提示，讓他提前知道，想上廁所，應(yīng)該怎么辦5 、另外，勤洗手，養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣也是一種能力準(zhǔn)備。日常 生活中要給孩子一些充分的時(shí)間， 耐心地配合著孩子一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢 學(xué)習(xí)。物質(zhì)準(zhǔn)備1

7、、衣服：應(yīng)該給孩子選擇一些合身的穿脫方便，又不妨礙孩子 活動(dòng)的衣服，比方說純棉的、吸汗透氣的衣服，寬松的運(yùn)動(dòng)服也比較 有利于孩子的活動(dòng) ;2 、小書包：一個(gè)就夠了，不用太大，能裝下一兩身換洗衣服就 好，最好讓孩子自己挑選書包的樣式 ;3 、小玩具：新入園的孩子，可以帶上一樣平時(shí)很喜歡的玩具， 這會(huì)讓孩子更有安全感，減輕入園初期的分離焦慮。入園后，家長(zhǎng)關(guān)心的主要問題01孩子要喝水、大小便怎么辦 ?剛?cè)雸@時(shí)，老師會(huì)不時(shí)地提醒，小朋友也可以隨時(shí)提出喝水、如廁的要求。過了一段時(shí)間，情況穩(wěn)定之后有固定的時(shí)間去喝水、如 廁，但小朋友如有要求仍可以隨意去。對(duì)于年齡較小的孩子，喝水、 如廁時(shí)老師都會(huì)幫忙，直至

8、孩子能獨(dú)立完成為止。孩子不肯午睡怎么辦 ?02老師不會(huì)強(qiáng)迫剛?cè)雸@的孩子午睡，而是采用循序漸進(jìn)的方式誘導(dǎo)孩子午睡，如先隨聲附和孩子“等媽媽”的要求，請(qǐng)其安靜地到床 邊坐下，等孩子有了睡意， 再勸他睡到床上等?？梢栽S諾孩子不脫衣 服，在他迷迷糊糊中，幫助孩子完成了他的第一次午睡。當(dāng)然，這個(gè) 過程不一定在一天之中完成。03不會(huì)自己吃飯或不肯吃飯?jiān)趺崔k ?吃飯時(shí)，老師會(huì)對(duì)新入園的孩子予以特別照顧，教他們使用勺子進(jìn)餐，對(duì)個(gè)別能力弱的，老師還會(huì)喂飯。為了激起孩子的食欲，幼 兒園的飯菜均是色、香、味俱全。盛飯時(shí)，以少量多次為原則。如果 孩子自己吃飯時(shí)將飯菜撒到桌上或弄到身上， 老師會(huì)幫他收拾， 并教 他正確的進(jìn)餐方法。 在老師的幫助指導(dǎo)和小朋友集體進(jìn)餐氛圍的影響 下，孩子們都會(huì)很快學(xué)會(huì)自己吃飯。04孩子與小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)怎么辦 ?小朋友之間的交往行為是各不相同的，如：有的是用語言，有的是用眼神或表情，有的是用動(dòng)作的。小朋友之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí) ( 包括吵 架甚至打架 ) 是很正常的。由于孩子的體力弱，這些爭(zhēng)執(zhí)一般不會(huì)造 成人身傷害，況且老師會(huì)立即排解糾紛，家長(zhǎng)可盡量放心。在心理學(xué) 家看來，爭(zhēng)執(zhí)是孩子成長(zhǎng)過程中的必要環(huán)節(jié)。通過爭(zhēng)執(zhí)，孩子可以學(xué) 會(huì)維護(hù)自己的利益，并知道別的孩子也有自己的需求。在爭(zhēng)執(zhí)中，孩 子的語言表達(dá)能力，思辨能力都得到了鍛煉，所以孩子之間的爭(zhēng)執(zhí)