初一語(yǔ)文綠色蟈蟈教案設(shè)計(jì)

1、初一語(yǔ)文綠色蟈蟈教案設(shè)計(jì)課時(shí)1總第課時(shí)課型自讀課教學(xué)目的：通過(guò)閱讀了解綠色蟈蟈的形態(tài)、習(xí)性。學(xué)會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明小動(dòng)物。辨別平實(shí)說(shuō)明與生動(dòng)說(shuō)明的語(yǔ)言風(fēng)格。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生閱讀文章、概述內(nèi)容的能力，體會(huì)語(yǔ)言特色。教學(xué)難點(diǎn)：辨別平實(shí)說(shuō)明與生動(dòng)說(shuō)明的語(yǔ)言風(fēng)格。教具準(zhǔn)備：幻燈片、幻燈投影儀、電腦作業(yè)：見(jiàn)自測(cè)時(shí)間教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)向：1、導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，也許你還記得童年時(shí)看螞蟻搬家時(shí)的情景吧?也許還記得在夏夜里在草間提著燈籠捉螢火蟲(chóng)吧?還有唱歌的知了、飛舞的蝴蝶，這些大自然的小昆蟲(chóng)。也許你已經(jīng)從各類(lèi)文章中體會(huì)到蜜蜂、小鳥(niǎo)等各類(lèi)小動(dòng)物生活情趣，這些美好的昆蟲(chóng)、動(dòng)物也許都是伴隨你成長(zhǎng)的好朋友。今天，大家再去拜

2、訪(fǎng)一位昆蟲(chóng)朋友綠色蟈蟈。2、揭示目標(biāo)：速讀課文，能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述文章內(nèi)容。能體味文中的美詞佳句，并說(shuō)出其作用。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)奧秘的興趣。二、自學(xué)：1、了解作者及作品：法布爾簡(jiǎn)介：(1823-1915)法國(guó)著名科學(xué)家，科普作家。出生于農(nóng)民家庭，從小生活極其窮困，作過(guò)中學(xué)教師，靠業(yè)余自學(xué)，花十二年的時(shí)間，先后取得自然科學(xué)學(xué)士和博士學(xué)位，著名著作有：昆蟲(chóng)記，該書(shū)文體基本為散文，主要探討昆蟲(chóng)學(xué)問(wèn)題。魯迅曾把昆蟲(chóng)記稱(chēng)為“講昆蟲(chóng)的故事”，“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。2、你能讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的字音嗎?狩shòu獵哀號(hào)háo號(hào)hào角喧囂xio喑yn啞y靜謐m&#

3、236;篡cuàn奪劫jié掠窸x窣s更勝一籌chóu篝gu火喙huì妒dù忌jì大顎è鉗qián子酷kù愛(ài)盔ku甲萵w苣jù螽zhng斯素囊nng姊z妹擾ro亂吮shn吸貪婪lán低劣liè3、解釋下列詞語(yǔ)：喑?。荷ぷ痈蓾l(fā)不出聲音或發(fā)音低而不清楚。靜謐：安靜。喧囂：聲音雜亂，不清靜。窸窣：象聲詞，形容細(xì)小的摩擦聲音。篡奪：用不正當(dāng)?shù)氖侄螉Z取(地位和權(quán)力)。驚慌失措：害怕慌張得不知道該怎么辦。津津有味：形容有滋味，有趣味。懸殊：相差很遠(yuǎn)?？釔?ài)：非常愛(ài)好。貪婪：貪得無(wú)厭(含貶

4、義)。和睦：相處融洽友愛(ài)。妒忌：對(duì)品德才能比自己強(qiáng)的人心懷怨恨。4、感知內(nèi)容：1、綠色蟈蟈的形態(tài)有哪些特征?這種昆蟲(chóng)非常漂亮，渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱(chēng)，兩片大翼輕盈如紗。2、作者介紹了綠色蟈蟈的哪些習(xí)性?主要寫(xiě)了哪個(gè)方面的習(xí)性?介紹了綠色蟈蟈的叫聲、食性和脾性。三、討論：1.第一自然段使用了什么寫(xiě)作方法?起什么作用?運(yùn)用襯托、對(duì)比，表現(xiàn)了我對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求。2.綠色蟈蟈的叫聲是什么樣的?柔和.喑啞.尖銳.短促.清脆、竊竊私語(yǔ)、金屬碰撞般的清脆響聲、像是滑輪聲、干皺的薄膜隱隱約約的窸窣作響3.作者是如何知道綠色蟈蟈最喜歡吃什么食物的?通過(guò)仔細(xì)觀察、細(xì)心揣摩、認(rèn)真探索得

5、出結(jié)論的。4.作者對(duì)綠色蟈蟈是怎樣稱(chēng)呼的?你覺(jué)得這樣寫(xiě)好嗎?夜晚的藝術(shù)家、狂熱的狩獵者、我籠里的囚犯等。不斷變換稱(chēng)呼，使行文更生動(dòng)形象，給人留下深刻的印象。四、質(zhì)疑：a.你最喜歡文章中哪個(gè)段落?為什么?b.你最喜歡哪個(gè)詞語(yǔ)或哪個(gè)句子?為什么?“蟈蟈是彼此十分和睦地共居在一起釣，它們之間從不爭(zhēng)吵”這擬人化的描寫(xiě)，它親切自然，充滿(mǎn)了作者對(duì)蟈蟈的喜愛(ài)之情。“竊竊私語(yǔ)”、“津津有味”、“酷愛(ài)甜食”“毫不猶豫地都接受”這些擬人的'寫(xiě)法，給人以親切自然的形象生動(dòng)的感受;五、自測(cè)：1、找出文中的說(shuō)明方法:打比方:作比較:列數(shù)字:2、辨別下面短文，各屬于什么說(shuō)明風(fēng)格。A.調(diào)皮長(zhǎng)得可有意思了，圓圓的頭上一雙兇猛而冷血的眼睛，身上的花紋一道黑、一道白，還有一條竟然從臉上一斜而過(guò)，粗壯的胳膊像是日本相撲大力士，那一寸照片一樣的腿腳更顯出了黑幫貓老大的權(quán)威。B.蛐蛐是一種好斗的昆蟲(chóng)。她的身長(zhǎng)大約20毫米，全身都是黑褐色。頭上長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，比它的身子還長(zhǎng)呢!它有三對(duì)腿，前面的一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)，而且還長(zhǎng)著許多小刺。公蛐蛐有兩只又小又細(xì)的尾巴;母蛐蛐卻有三只尾巴，中間那根最長(zhǎng)，就像一個(gè)橫寫(xiě)的“山”字，真是有趣。3、請(qǐng)同學(xué)們靈活運(yùn)用本文的寫(xiě)作特點(diǎn)