小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)《放風(fēng)箏》教案_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)《放風(fēng)箏》教案_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)《放風(fēng)箏》教案_第3頁(yè)
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小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)放風(fēng)箏教案一、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)會(huì)觀察事物的情趣能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)按從整體到部分，從天空到地面，由近及遠(yuǎn)觀察圖上的景物，能比較具體地記敘一項(xiàng)活動(dòng)。二、教學(xué)重難點(diǎn)：有條理地比較具體地把放箏的情景寫下來(lái)。三、課時(shí)安排：2課時(shí)四、課前準(zhǔn)備：錄音、投影五、教學(xué)設(shè)想：課前先組織學(xué)生做風(fēng)箏或帶學(xué)生進(jìn)行放風(fēng)箏的活動(dòng)。第一課時(shí)一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。同學(xué)們，還記得前兩天組織的放風(fēng)箏比賽嗎？一只只風(fēng)箏在空中飛舞，大家玩得可開(kāi)心了！看，這就是我們比賽場(chǎng)上的一角(放投影)，今天我們要求來(lái)寫一寫放風(fēng)箏。1、按照從整體到部分，從天空到地面，從遠(yuǎn)處到近處的順序觀察圖上的景物。2、自學(xué)課文，明確目標(biāo)。二、觀察圖畫，指導(dǎo)習(xí)作。1、默讀第一部分、思考：本次習(xí)作主要要求是什么？(有條理地比較具體地把放風(fēng)箏的情景寫下來(lái))作文的常規(guī)要求是什么？(注意用詞正確，語(yǔ)句通順，意思連貫，不寫錯(cuò)別字)2、學(xué)習(xí)課文第二部分，討論本次習(xí)作要求是按怎樣的順序觀察(從整體到部分， 從遠(yuǎn)處到近處)三、練習(xí)說(shuō)話1、各自試說(shuō)。2、四人小組互相交流說(shuō)。3、師生點(diǎn)評(píng)。四、小結(jié)。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：能有條理，具體地寫下來(lái)，并交流評(píng)議。教學(xué)重點(diǎn)：具體地寫下來(lái)。教學(xué)難點(diǎn)：突出重點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：1、自由說(shuō)。2、指名說(shuō)(依據(jù)過(guò)渡句)。3、各自試作，教師巡回指導(dǎo)(可用上課文中

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