陳利學校中考教學質量提升方案

1、陳利學校2018屆中考教學質量提升方案 教學質量是學校的生命線，而畢業(yè)班的教學工作是學校工作的重中之重，對非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，其成效牽動千家萬戶，在整個學校工作中具有一定特殊性。畢業(yè)班工作任務重，壓力大，師生累，時間短。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)攻堅戰(zhàn)”。根據(jù)九年級畢業(yè)班的具體情況特制定本方案：一、成績分析（后附圖表）二、本屆畢業(yè)班基本情況分析 我校2018屆畢業(yè)生共45人，1個班。上學期期末考試（成績附后）中，我校同其他兄弟學校相比差距不小，為此，我校教師深感壓力之大，究其原因（弱化客觀，強化主觀）有諸多方面，主要表現(xiàn)在： （1）班級的建設、

2、管理力度還不夠，學習氣氛不濃； （2）各學科發(fā)展不均衡，整體上文科強于理科，個別教師善于單打，集體協(xié)作意識不強； （3）部分學生學習目的不夠明確，無奮斗目標，學生的行為習慣仍存在問題； （4）學生自主學習時間嚴重不足，家長重視程度也不夠。三、指導思想 樹立質量意識，把教學質量擺在重中之重的位置上，堅定不移地抓好教學質量。面向全體學生，全面提高教學質量，圍繞各層面補差對象要狠下功夫，重點突破，做到“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”，使每一位學生都切實掌握基本知識和基本技能，順利通過畢業(yè)考試，達到九年義務教育的基本要求。四、奮斗目標 確保中考總評在全縣B2類學校統(tǒng)排中力爭前10名，各學科

3、名次在全縣同類學校中力爭前列，實現(xiàn)優(yōu)秀生有突破、中等生有提高、薄弱生有進步的分層目標，超額完成職校招生任務，確保2018年中考能取得大踏步前進，確保學校的持續(xù)和諧發(fā)展。五、工作措施1、加強領導，分工明確。 成立以徐清淵校長為組長，陳思陽同志為副組長，教導主任林志潘同志、政教處副主任黃萬勝同志、九年級所有教師為成員的畢業(yè)班工作領導小組,領導小組各司其職，各負其責加強對畢業(yè)班工作的領導。2、研究學情，確立目標。 開學初，根據(jù)學校的工作思路，針對本屆學生基礎薄弱，差生面極大，“尖子生不尖”的特點，制定本屆工作的整體思路：促優(yōu)補差雙管齊下，消除偏科全面提高。學校組織班主任及任課教師，進行教情、學情分析

4、，積極開展磨課、磨卷、磨學情、曬課和說題等活動，學科之間進行縱向橫向比較，總結了經(jīng)驗，尋找了差距，制定了整改措施。 3、加強管理，優(yōu)化隊伍。 針對本屆畢業(yè)班現(xiàn)狀，學校領導對畢業(yè)班的各項工作實行全天候監(jiān)控，全方位檢查，以此強化各項目標任務的落實。在畢業(yè)班教學人員的配備上，進行優(yōu)化組合，科學搭配。 每月召開一次畢業(yè)班教師會，做好畢業(yè)班教師的思想工作。分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，認真研究各班學生的實際情況；給畢業(yè)班教師施加一定壓力；提倡吃苦耐勞的奉獻精神；加強各班任課教師間的團結協(xié)作精神；分析學生思想、心理、行為習慣、學業(yè)成績的現(xiàn)狀，總結經(jīng)驗，找出差距，商討新學期新的應對措施。隨時了解學生的思想動態(tài)和學習情況

5、，力求“促優(yōu)，提中，轉差”。4、聯(lián)系學生實際情況，畢業(yè)班班主任及任課教師分別制定畢業(yè)班工作計劃及畢業(yè)班教學計劃。 （1）班主任優(yōu)先抓優(yōu)秀學生的輻射帶動作用。把年級前10名的學生集中起來，召開優(yōu)生座談會，分管領導、班主任親自參會，給學生鼓勵打氣，讓學生在會上相互交流學習經(jīng)驗，要求這些學生回班后把全班學生帶動起來，形成濃厚的學習氛圍，讓他們在班上起到引領作用。 （2）班主任具體解決七個方面的問題，一是穩(wěn)定學生的思想，確保學生有穩(wěn)定、良好的復習迎考心態(tài)，二是優(yōu)秀生的培養(yǎng)，三是抓競爭機制的形成，三是學法指導，五是心理疏導，讓學生有健康的心理，六抓家校配合，做到家校齊抓共管,七是重視畢業(yè)班的后期管理工作

6、，特別注意加強學生的安全教育工作。 （3）任課教師要優(yōu)化教法、學法，做好促優(yōu)輔差工作。注意捕捉中考信息，研究課程標準、考試綱要、考試說明，結合一體機，有效提高課堂效率。發(fā)揮備課組作用，抓好備課關；發(fā)揮教師主觀能動作用，抓好上課關；結合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關。堅持不懈地做好促優(yōu)輔差工作。抓優(yōu)生，加大訓練，引導他們自學，解答他們的疑難問題，讓他們向高層次發(fā)展；抓差生，做好差生轉化工作，采取低起點、小步子，鼓勵他們戰(zhàn)勝學習上的困難，指導他們改進學習方法。5、注重過程管理，向過程要質量。 依據(jù)教學常規(guī)量化細則，嚴格“備、講、輔、批、考、評、補、研”八項流程管理，認真實施每天督查，每

7、月量化，每月小結和每學期考核工作。 督促檢查各科教學工作開展情況。由教務處牽頭，合理安排和研究各學科的教學進度、考試方向、復習方法等。學校統(tǒng)一時間規(guī)范訓練，高度重視每周的檢測工作。畢業(yè)班根據(jù)教學進度及學生實際情況，以班級為單位，認真選好或出好周練試題。利用每月一考的方式對教師的教學效果進行階段性檢查，并根據(jù)周練中暴露出來的問題及時對教學中存在的問題進行科學分析和正確處理。并對考試情況認真分析，及時查漏補缺。6、抓好中考備考工作。 （1）科學分類，結合上學期學生成績評比，把學生分為“一高尖子生”,“一高臨界生”，“及格邊緣生”，“過差生”。 （2）導向擺布班主任和授課教師要對上述四類學生努力導向

8、擺布，優(yōu)化“一高尖子生”,強力夯實“一高臨界生”，提升“及格邊緣生”，穩(wěn)住“過差生”。要分類召開會議，多鼓勵、多交流，用競爭和榜樣的機制去激發(fā)他們沖刺的動力和活力。 （3）思想重視我們要強化有力的主觀因素，弱化不利的客觀因素，班主任和授課教師要從人性化的關懷入手，從學科的指導分入手，極力找到質量提升的增分點。 （4）課堂高效畢業(yè)班教師要依托一體機，靈活有效的調(diào)節(jié)課堂復習手段的單一和精神的倦怠，最大限度的發(fā)揮以訓練為主線的教學策略，打造高效的復習課堂，要根除“老師講的辛苦，學生聽的痛苦；老師復習盲目，學生聽的麻木”這種現(xiàn)象。 （5）認真組織好體育中考、理化實驗操作、中招文化課考試工作。 相關人員

9、提前組織練習，盡早準備，強化訓練。 （6）依托學生綜合素質評價方案，做好初中畢業(yè)生的綜合素質評定工作。加強畢業(yè)生心理健康教育，使學生能以良好的心態(tài)進行總復習和參加考試。加強思想教育，轉變學生不正確的擇校觀念。引導學生正確選擇高中、職業(yè)中學等高一級學校就讀，讓更多的學生繼續(xù)升學讀書。搞好畢業(yè)生職前教育，做好不參加中考的學生的思想工作，確保畢業(yè)班工作安全、穩(wěn)定地開展。 五、時間安排（一）復習時間 中考總復習時間；2018年3月中旬啟動2018年6月中考前（二）復習計劃 采用三輪復習法：夯實基礎專題訓練綜合檢測、回歸課本。l、第一輪復習（2018.3中旬2018.4下旬）：夯實基礎。 復習內(nèi)容：全面

10、系統(tǒng)復習，要求以課本為本，分單元、章節(jié)，依據(jù)課程標準、考綱要求復習，強化知識點、單元章節(jié)、考點過關訓練，夯實基礎，扎實培養(yǎng)基本技能。 復習方法：可采取“滾動式”復習，即依據(jù)課本，單元知識考試連前不連后（連前指的是上次不過關的知識），層層夯實，步步為營。2、第二輪復習（2018.5上旬2018.5下旬）：專題訓練。 復習內(nèi)容：鞏固基礎，構建知識網(wǎng)絡，使之條理化、系統(tǒng)化，強化分塊綜合和專項知識訓練，突破重點、難點，突出訓練靈活運用知識，解決實際問題的能力，并檢查堵漏知識盲點。加強訓練，強化優(yōu)秀學生薄弱科目的訓練，使他們的“強科更優(yōu)、弱科不弱”。 復習方法：可采取分專題、分知識點復習法，即以知識網(wǎng)絡

11、為線，專題分塊復習和考試。3、第三輪復習（2018.6上旬中考前）： 綜合檢測、回歸課本。 復習內(nèi)容：注重綜合、模擬、適應性、規(guī)范訓練，提高應試能力。同時，還注意對學生答題中普遍存在的問題要及時反饋、點撥，指導學生回歸課本。復習方法：綜合檢測，查漏補缺，減少非智力因素失分。 以上各個階段不是孤立的一部分，而是相互聯(lián)系，相互補充的。各科要從復習備考“大戰(zhàn)略”的范疇著眼，幾階段相互融合，不斷調(diào)整策略，使整個中考“戰(zhàn)役”工作呈現(xiàn)螺旋式循環(huán)往復上升的狀態(tài)，直至取得最佳結果。 雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，2018年我校的畢業(yè)班工作將以培養(yǎng)合格人才為目標，以提高教學質量為核心，視教學質量為生命，所有領導、全體畢業(yè)班教師要同心協(xié)力，綻放2018年中考的勝利之花！陳利學校2017、9、102017春初二年期末考成績質量分析表學科語文數(shù)學英語政治歷史物理地理生物140150000130139031最高分128136139969795A人數(shù)7439118B人數(shù)9731493C人數(shù)12721285D人數(shù)16263181822班級人數(shù)414141414141到考人數(shù)41