2017年湖北省提升工程遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線測(cè)試題題庫(kù)

1、2017年湖北省“提升工程”遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線測(cè)試題考生姓名： 楊梅交卷時(shí)間： 2017-08-10 12:40考試成績(jī)： 97考試結(jié)果： 合格判斷題 (總分20分，每題1分，共20小題)1.多媒體技術(shù)具有控制和傳輸多媒體電子郵件、電視會(huì)議等視頻傳輸功能。（ ）A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A2.多媒體教室中，學(xué)生是課堂的控制者，媒體主要用來展示學(xué)生的作品A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B3.講授式教學(xué)方法是教師經(jīng)常采用的教學(xué)方法，教師是引導(dǎo)者，提出各種問題，啟發(fā)學(xué)生積極思考，從而得出結(jié)論，體現(xiàn)學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B4.在教師演示過程中，多媒體教學(xué)演示文稿能

2、夠提供直觀的知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的形象化認(rèn)識(shí)。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A5.被稱為“大腦先生”的英國(guó)人東尼·博贊，因發(fā)明“思維導(dǎo)圖”而聞名世界。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A6.學(xué)校音樂教學(xué)設(shè)備已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)數(shù)字化，常規(guī)多媒體教室的配置里，一般由電腦，視頻輸出系統(tǒng)，音響系統(tǒng)組成A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A7.iPad中的APP store 是APP應(yīng)用庫(kù)，可以在里面搜索需要購(gòu)買或免費(fèi)的應(yīng)用程序。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A8.在信息技術(shù)整合的課堂中，全班活動(dòng)是以小組的形式組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，它是合作學(xué)習(xí)的一種形式，其目的是使學(xué)生通過彼此間的合作交流促進(jìn)學(xué)習(xí)并培養(yǎng)合作精神。A. 正確B.

3、錯(cuò)誤答案：B9.PPT放映過程中，播放整屏的幻燈片快捷鍵是F7A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B10.課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，主要是圍繞課堂教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和結(jié)果收集、整理和分析相關(guān)數(shù)據(jù)信息A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A11.Flash MX中測(cè)試動(dòng)畫時(shí)，遮罩層中的 A象將不會(huì)被看到。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A12.信息技術(shù)對(duì)創(chuàng)設(shè)情境有潛在的優(yōu)勢(shì)，但是應(yīng)該注意不能以媒體情境代替全部的真實(shí)情境。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A13.直接檢索比分類檢索更加準(zhǔn)確A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A14.我們使用Word編輯教案時(shí),可以利用段落對(duì)話框設(shè)置文字的顏色、字體、行間距、段間距。（）A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B15.

4、反病毒軟件必須伴隨著新病毒的出現(xiàn)而不斷升級(jí)，才能提高查殺病毒的能力。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A16.在演示文稿中播放影片時(shí)不能自動(dòng)播放。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B17.Camtasia Studio6.0在錄制屏幕的時(shí)候可以同時(shí)使用攝像頭錄制小窗口嗎？（）A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A18.利用URL時(shí)，必須輸入一個(gè)外部網(wǎng)站主頁的地址。（）A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B19.在word中，只能輸入簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)公式。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A20.體育及健康課程對(duì)于提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者，具有極為重要的作用。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案

5、：A單選題 (總分40分，每題2分，共20小題)21.下列多媒體工具中，不屬于多媒體制作工具的是：A. ToolBookB. AuthorwareC. PhotoshopD. Director答案：C22.powerpoint中，有關(guān)人工設(shè)置放映時(shí)間的說法中錯(cuò)誤的是A. 只有單擊鼠標(biāo)時(shí)換頁B. 可以設(shè)置在單擊鼠標(biāo)時(shí)換頁C. 可以設(shè)置每隔一段時(shí)間自動(dòng)換頁D. b、c兩種方法可以換頁答案：A23.我們使用Word編輯文章時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，格式欄中沒有直接對(duì)應(yīng)按鈕的對(duì)齊方式是（）。A. 左對(duì)齊B. 右對(duì)齊C. 兩端對(duì)齊D. 分散對(duì)齊答案：A24.什么是“微課”？()A. 微課就是把錄好的普通的時(shí)長(zhǎng)

6、為45分鐘的課，截成10分鐘左右的視頻資源B. 微課就是時(shí)長(zhǎng)小于20分鐘的課C. 微課是針對(duì)特定的知識(shí)模塊和知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)開發(fā)的微視頻課程資源。答案：C25.體育課堂應(yīng)用信息技術(shù)的可能條件主要包括？A. 學(xué)校體育場(chǎng)館的建設(shè)B. 教師素質(zhì)的逐漸提升C. 體育課程內(nèi)容的改革D. 學(xué)生的迫切需求答案：A26.（ ）是一種基于信息技術(shù)的探究學(xué)習(xí)和基于問題學(xué)習(xí)，著重強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)分析資源、利用資源驗(yàn)證假設(shè)的過程。A. 網(wǎng)上合作學(xué)習(xí)B. 真實(shí)性任務(wù)學(xué)習(xí)C. 有意義的學(xué)習(xí)D. 資源型學(xué)習(xí)答案：D27.學(xué)生參加學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，以下做法正確的是（）A. 任務(wù)完不成的時(shí)候要尋求方法的幫助B. 遇見一切聽從小組長(zhǎng)或者學(xué)習(xí)最好

7、的人C. 遇見分歧的時(shí)候，少數(shù)服從多數(shù)D. 任務(wù)完不成的時(shí)候可以找能力強(qiáng)的學(xué)生代做即可答案：A28.E-Class是：A. 綜合性互動(dòng)社區(qū)B. 軟件C. 聊天室D. 平臺(tái)答案：A29.哪些持續(xù)進(jìn)行的例行評(píng)價(jià)不可以貫穿在全部學(xué)習(xí)單元中使用，不能為形成性評(píng)價(jià)提供支持？A. 學(xué)生主導(dǎo)的討論會(huì)B. 測(cè)驗(yàn)C. 同伴互評(píng)D. 自我評(píng)價(jià)答案：B30.培訓(xùn)中，開設(shè)教學(xué)及日常工作中常用技術(shù)的課程目的是（ ）。A. 提升教師工作效率B. 提高教師的技術(shù)素養(yǎng)C. 便于開展信息化教學(xué)D. 社會(huì)發(fā)展的需要答案：B31.工作坊中從研究方式角度看，主要以什么為主？A. 正式活動(dòng)B. 探究式活動(dòng)C. 合作式活動(dòng)D. 非正式活

8、動(dòng)答案：D32.信息技術(shù)應(yīng)用及教學(xué)中，不可以作為以下哪一項(xiàng)功能?A. 交流平臺(tái)B. 技術(shù)手段C. 認(rèn)知工具D. 錄制工具答案：D33.在課堂導(dǎo)入的眾多方式中，以有趣的故事創(chuàng)設(shè)情境、引起學(xué)生關(guān)注、激發(fā)思考的是 （）。A. 銜接導(dǎo)入法B. 故事導(dǎo)入法C. 情境導(dǎo)入法D. 溫故知新導(dǎo)入法答案：B34.下面的觀點(diǎn)，哪個(gè)錯(cuò)誤理解了信息技術(shù)及課程的整合？A. 信息技術(shù)及課程整合是使各種教學(xué)方法互相協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)，信息技術(shù)的運(yùn)用應(yīng)適時(shí)、適用、適度B. 信息技術(shù)及課程整合是一個(gè)簡(jiǎn)單的過程，存在著固定的模式，教師只要掌握這個(gè)模式，就能在教學(xué)中應(yīng)用自如C. 技術(shù)是為支持教學(xué)而服務(wù)的，整合不代表技術(shù)的濫用誤用，更不

9、能用技術(shù)來取代學(xué)科教學(xué)D. 信息技術(shù)及課程的整合，不是簡(jiǎn)單的結(jié)合，不是被動(dòng)的融入，而是高層次的主動(dòng)適應(yīng)答案：B35.以下哪種教學(xué)組織形式屬于小組相互作用的類型 ( )A. 教師通過講授,談話,板書,演示等向班級(jí)或一組的學(xué)生傳遞教學(xué)信息B. 由學(xué)生閱讀教科書,觀看或聆聽音像教材,做筆記等獲得教學(xué)信息C. 通過一定方式讓學(xué)生表現(xiàn)自己對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解情況和應(yīng)用情況D. 通過討論,問答,交流等在師生之間,學(xué)生及學(xué)生之間分享教學(xué)信息答案：D36.在Excel中，B1單元格的值是50，B2為60，B3為12，B4為85，則函數(shù)COUNTIF(B1:B4，">15")的返回值是（）

10、。A. 1B. 2C. 4D. 3答案：D37.以下屬于高效課堂評(píng)價(jià)原則的是A. 學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)及學(xué)習(xí)結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，側(cè)重于學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)B. 對(duì)合作小組集體的評(píng)價(jià)及對(duì)小組成員個(gè)人的評(píng)價(jià)相結(jié)合C. 側(cè)重于小組成員個(gè)人的評(píng)價(jià)D. 評(píng)價(jià)的內(nèi)容可以不包括組員的參及情況答案：B38.微課的媒體表現(xiàn)形式是：A. 圖片B. 視頻C. 音頻D. 動(dòng)畫E. 以上皆可答案：E39.是Moodle提供的討論區(qū)的類型有（ ）。A. 單個(gè)簡(jiǎn)單話題B. 每人發(fā)布一個(gè)話題C. 博客形式的標(biāo)準(zhǔn)討論區(qū)D. 其他三項(xiàng)都對(duì)答案：D40.教師了解到本班同學(xué)都很喜歡音樂 , 因此 , 打算用音樂創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課，這一分析過程主要考慮了

11、學(xué)習(xí)者特征中的A. 學(xué)習(xí)習(xí)慣B. 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C. 知識(shí)基礎(chǔ)D. 興趣偏好答案：D多選題 (總分40分，每題2分，共20小題)41.在簡(jiǎn)易多媒體環(huán)境下，教師在教學(xué)過程中如何充分調(diào)動(dòng)各種因素，把控好各種條件？A. 把握教學(xué)大綱，精選講授內(nèi)容B. 控制語言環(huán)節(jié)，突出重點(diǎn)精講C. 巧用各種手段，提過教學(xué)效果D. 緊緊把握課堂，創(chuàng)造良好氣氛E. 突出知識(shí)應(yīng)用，重視能力培養(yǎng)答案：ABCDE42.隨著教育信息化的發(fā)展，演示課件的制作和使用已成為現(xiàn)代教師必備的技能。下列說法中，正確的有A. 常用的演示型課件制作軟件有WPS、PowerPoint、Authorware、Flash等B. 教師在制作課件時(shí)

12、，要把板書的內(nèi)容都呈現(xiàn)在課件上并通過投影顯示C. 演示課件只是起輔助教學(xué)的作用，在課堂中起主導(dǎo)作用的還是老師D. 多媒體技術(shù)的普遍應(yīng)用，演示課件在課堂教學(xué)中的功能越來越強(qiáng)大，教師應(yīng)花大量的時(shí)間精力制作課件以減輕上課的負(fù)擔(dān)答案：AD43.“四三五四”教學(xué)模式中五要指的是？A. 教師要 科學(xué)的組織教學(xué)內(nèi)容B. 教師要掌握學(xué)生原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)C. 教師要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D. 教師要注意巧設(shè)疑難問題E. 教師要提高自身語言素養(yǎng)和組織能力答案：ABCDE44.王老師在上課過程中使用多媒體課件來輔助教學(xué)，該課件中包括動(dòng)畫、圖片、文字資料、鏈接網(wǎng)址等，幫助學(xué)生來理解教學(xué)內(nèi)容，王老師認(rèn)為該課件能帶來如下教

13、學(xué)功能，其中正確是A. 該課件中的視頻和圖片文件，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣B. 多媒體課件中的作業(yè)練習(xí)部分，有很好的交互，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參及C. 該課件包括大量及該課有關(guān)的信息資料，可以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)生學(xué)到課本上沒有的內(nèi)容D. 課件中的鏈接可以把學(xué)生帶入相關(guān)的資源網(wǎng)站，從而拓寬了學(xué)習(xí)路徑答案：ABCD45.下列命令中為外部命令的是：A. XCOPYB. RDC. ATTRIBD. FORMAT答案：ACD46.不適宜用電子白板上課的課程有：A. 素描B. 語文C. 剪紙D. 立體造型答案：ACD47.在交互式多媒體環(huán)境下的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)中體現(xiàn)的教學(xué)理念有：A. 能力培養(yǎng)B. 知識(shí)遷移C

14、. 學(xué)生操作能力D. 教師教學(xué)能力答案：ABC48.奧蘇貝爾認(rèn)為有意義學(xué)習(xí)產(chǎn)生的外部條件不包含：A. 材料本身具有邏輯意義B. 有意義學(xué)習(xí)的心向C. 已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中有及新知識(shí)相聯(lián)系的適當(dāng)知識(shí)D. 積極主動(dòng)的使新舊知識(shí)相互作用答案：BCD49.交互式電子白板中的數(shù)學(xué)工具功能在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特點(diǎn)是A. 對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾何量實(shí)時(shí)測(cè)量B. 為實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)結(jié)論提供必要數(shù)據(jù)C. 呈現(xiàn)知識(shí)D. 促進(jìn)知識(shí)共享答案：AB50.新教師參及課程改革的優(yōu)勢(shì)：A. 知識(shí)新B. 教育觀念新C. 原意嘗試新的教學(xué)方法和策略D. 經(jīng)驗(yàn)不足答案：ABC51.在上網(wǎng)的時(shí)候，為了避免感染計(jì)算機(jī)病毒，我們應(yīng)該_。A. 下載文件或者接收郵

15、件后先進(jìn)行殺毒B. 安裝殺毒軟件，開啟防火墻，并定期升級(jí)C. 盡量不要打開來歷不明的電子郵件或鏈接D. 以上均應(yīng)做到一個(gè)即可答案：ABC52.在使用SnagIt進(jìn)行視頻抓取時(shí)，首先必須要通過菜單“捕獲”>“輸入”> “高級(jí)”選取“DirectX”選項(xiàng)，然后可以通過下列哪些選項(xiàng)捕獲視頻？A. 鍵盤的“Scroll Lock”B. 鍵盤的“Print Screen”C. 捕獲按鈕答案：AB53.下列關(guān)于投影儀的使用敘述正確的是（ ）。A. 投影機(jī)使用一段時(shí)間（大約每隔100小時(shí)），應(yīng)及時(shí)對(duì)空氣過濾器進(jìn)行清潔，并把過濾時(shí)間清零，切不可再移走空氣過濾器的狀態(tài)下使用投影機(jī)B. 投影機(jī)透鏡的清

16、潔應(yīng)使用鏡頭紙，切不可用手觸摸或其它東西擦拭C. 在機(jī)器散熱狀態(tài)斷電造成的損壞是投影儀最常見的返修原因之一D. 在每次開關(guān)機(jī)操作之間，最好保證有3分鐘左右的間隔時(shí)間，目的是為了讓投影儀充分散熱答案：ABCD54.工作簿文件中的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)包括哪幾部分？A. 工作簿文件的組成B. 工作表的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)C. 工作表的組織D. 工作薄文件的組織答案：AB55.我們使用Word編輯論文時(shí)，關(guān)于在文檔中插入圖片，以下敘述正確的是 。A. 在文檔中插入圖片，可以使版面生動(dòng)活潑，圖文并茂B. 插入的圖片可以嵌入文字字符中間C. 插入的圖片可以襯于文字下方D. 插入的圖片只能嵌入文字字符中間，不能浮在文字上方答案：ABC56.移動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有：A. 碎片化B. 無線性C. 移動(dòng)性答案：ABC57.下列對(duì)“基于研修及教學(xué)一體化平臺(tái)的校本研修”說法正確的是：A. 給予教師日常課堂教學(xué)的全過程B. 學(xué)校教師數(shù)據(jù)的互通C. 學(xué)校教學(xué)資源的互通D. 基于“微教學(xué)單元”/“微視頻”的教