論漢字書寫規(guī)范化與筆跡檢驗

1、論漢字書寫規(guī)范化與筆跡檢驗山東省菏澤市人民檢察院 王義然筆跡檢驗作為文檢工作的主要組成部分，是現(xiàn)代物證技術(shù)不可缺少的一個門類，其根本任務(wù)是解決檢材筆跡和樣本筆跡的同一認(rèn)定問題。筆跡可以鑒別是因為一個人的筆跡具有反映性、自身同一性、和總體特殊性。筆跡的這些屬性，都與書寫習(xí)慣密切相關(guān)。而書寫規(guī)范是全社會都應(yīng)共同遵守的規(guī)則，是影響人們書寫習(xí)慣的最重要的因素。因此，漢字書寫規(guī)范化與筆跡檢驗肯定存在某種關(guān)系。揭示這種關(guān)系，清除人們的模糊認(rèn)識，對文檢人員技術(shù)水平的提高具有十分重要的意義。一、 書寫規(guī)范在筆跡檢驗中的地位 在書寫規(guī)范與筆跡特征之間存在著一種對應(yīng)關(guān)系。如書寫規(guī)范要求人們正確書寫漢字，不寫錯別字

2、，筆跡檢驗中就有錯別字特征；書寫規(guī)范要求人們要寫標(biāo)準(zhǔn)漢字，不寫已被廢除的異體字和非標(biāo)準(zhǔn)簡化漢字，筆跡檢驗中就有異體寫法特征和習(xí)俗寫法特征；書寫規(guī)范要求寫字要有正確的筆順，不出現(xiàn)倒下筆，筆跡檢驗中就有筆順特征 如此等等。不難看出，書寫規(guī)范每提出一項要求，筆跡檢驗就有一種具體特征與之對應(yīng)；書寫規(guī)范所禁忌的，正是筆跡檢驗所尋求的。這種對應(yīng)關(guān)系，不是偶然巧合，是由書寫規(guī)范在筆跡檢驗中的基礎(chǔ)地位所決定的。 筆跡檢驗的核心步驟分為分別檢驗、比較檢驗和綜合評斷三個階段，書寫規(guī)范在筆跡檢驗中的基礎(chǔ)地位，在這三個階段中都得到充分體現(xiàn)。 分別檢驗的主要任務(wù)是分別在檢材和樣本中尋找筆跡特征。從理論上講，特征是一事物

3、區(qū)別于他事物表征，所以，要發(fā)現(xiàn)特征就必須把一事物與他事作比較。但從表面上看，分別檢驗只是文檢人員對檢材和樣本獨立進(jìn)行的觀察和分析，沒有明顯的參照物，不存在什么比較不比較的問題。實際上，這種觀察和分析正是文檢人員運(yùn)用書寫知識對檢材和樣本進(jìn)行衡量的過程，仍是一個比較過程。只不過這一比較的參照物不是某一特定個人的筆跡，而是一般書寫規(guī)范在文檢人員頭腦中的反映。這種反映是規(guī)范筆跡的一種“復(fù)寫”，一種“影像”，是在對文字書寫規(guī)范一定認(rèn)識和掌握程度的基礎(chǔ)上形成的。因此，說到底，分別檢驗中的比較是檢材和樣本筆跡與一般書寫規(guī)范的比較。在分別檢驗中，筆跡特征是在規(guī)范與不規(guī)范的比較中被發(fā)現(xiàn)的。一般說來，明顯脫離規(guī)范

4、的是特征，而穩(wěn)定重復(fù)出現(xiàn)的是習(xí)慣，二者的結(jié)合便是文檢所需要的反映行為人書寫習(xí)慣的筆跡特征。當(dāng)然，在特殊情況下，當(dāng)某些字在個別地方多數(shù)人都書寫不規(guī)范時，規(guī)范的筆跡也會成為特征。不過這也是規(guī)范與不規(guī)范的比較，同樣說明一般書寫規(guī)范是發(fā)現(xiàn)和選擇筆跡特征的基本依據(jù)。 比較檢驗，就是對分別檢驗中發(fā)現(xiàn)的檢材和樣本上的筆跡特征進(jìn)行比較，找出二者的符合點和差異點，即找出檢材和樣本上的相同特征和不同特征。因為特征是在規(guī)范與不規(guī)范的比較中被發(fā)現(xiàn)的，所以，這里的相同特征和不同特征也要通過與書寫規(guī)范的比較來確認(rèn)。毫無疑問，所謂相同特征，就是特征脫離規(guī)范的方向相同；所謂不同特征，就是特征脫離規(guī)范的方向不同。在物證技術(shù)業(yè)界

5、，人們把區(qū)別相同特征和不同特征的根據(jù)稱為特征的特征，其實特征的特征，指的就是特征在脫離書寫規(guī)范的方向上的具體表現(xiàn)，即特征是在哪個方面脫離了書寫規(guī)范。如錯字是添筆錯、減筆錯還是偏旁部首錯位錯，只有相同字的錯法完全相同才能算相同特征。在綜合評斷階段，要對經(jīng)過比較檢驗所確定的符合點和差異點進(jìn)行科學(xué)分析。分析的方法主要是通過對符合點和差異點筆跡特征的價值評估，去說明符合點之所以符合是因為選用特征是必然本質(zhì)的同一；差異點之所以出現(xiàn)差異，是因為選用特征是偶然的表面相似。因為筆跡特征是檢材和樣本與一般書寫規(guī)范的比較產(chǎn)生的，相同特征和不同特征又是根據(jù)特征脫離規(guī)范的方向確認(rèn)的，所以筆跡特征的價值高低，就應(yīng)以其脫

6、離規(guī)范的程度去衡量。在脫離規(guī)范的特征和規(guī)范的特征之間，前者的價值高于后者，這是因為書寫規(guī)范是人們共同遵守的，對書寫習(xí)慣有普遍的影響力。把規(guī)范筆跡作為特征，只是個別現(xiàn)象，必須十分謹(jǐn)慎。在脫離規(guī)范的特征之間，脫離規(guī)范越遠(yuǎn)，特征價值就越高，反之越低。文檢界一致認(rèn)為錯別字特征具有較高的價值，就是因為錯別字與其他特征筆跡相比，其不規(guī)范性更明顯、更絕對。書寫規(guī)范是對筆跡特征進(jìn)行價值評估的根本尺度。二、漢字書寫規(guī)范化的社會現(xiàn)狀及其對筆跡檢驗的影響 漢字書寫規(guī)范化問題，黨和國家十分重視，建國初期就成立了中國文字改革委員會，早在1955年，文化部和中國文字改革委員會就公布了第一批異體字整理表，廢除了1055個異

7、體字；1964年，國家又把先后公布的四批簡化字總結(jié)歸納成簡化字總表，并在1986年再次重印，使2238個簡化字的形體固定下來，1965年，中央有關(guān)部門又把精心研制的印刷通用漢字字形表公布于世，使?jié)h字形體實現(xiàn)了印刷體和手寫楷體的基本一致。國家發(fā)布行政命令貫徹“三表”，有效地控制了漢字傳播的主渠道，使書刊印刷實現(xiàn)了漢字形體的統(tǒng)一，為全社會漢字書寫的規(guī)范化奠定了基礎(chǔ)。可以說，目前我國有了一個空前統(tǒng)一的漢字書寫規(guī)范。但是由于漢字自身存在數(shù)目繁多 ，結(jié)構(gòu)復(fù)雜、難記難寫的弱點，任何權(quán)威的規(guī)范，都不可能讓千千萬萬個漢字使用者把每個字都寫得完全符合要求。在現(xiàn)實生活中 ，漢字書寫仍然存在很多問題。在一些規(guī)范化意

8、識不強(qiáng)或書寫技能低下的人那里，往往舛誤疊起，錯謬橫生。音同字異的隨便通假；形近意遠(yuǎn)的挑李相代；筆畫稠密的掐頭去尾；結(jié)構(gòu)扶疏的添枝加葉。有的筆順顛倒；有的部首錯位；有的字跡了草怪異，難以辨認(rèn)；有的幾經(jīng)傳抄，烏焉成馬，面目全非。如此等等，各種不良書寫習(xí)慣在社會上傳播蔓延，“交叉感染”，嚴(yán)重影響了漢字的交際職能。漢字書寫規(guī)范化的社會現(xiàn)狀對筆跡檢驗有方向相反的兩種影響。首先，書寫規(guī)范的高度統(tǒng)一，為筆跡檢驗提供了可靠的基礎(chǔ)，既使發(fā)現(xiàn)和選擇筆跡特征的分別檢驗有了高質(zhì)量的參照，又使選擇筆跡特征和評價特征價值有了高標(biāo)準(zhǔn)的尺度。其次社會上流行的各種不良書寫習(xí)慣也會使檢材和樣本書寫人受到“感染”，在檢材和樣本上留

9、下大量脫離規(guī)范的筆跡特征，使之更具可檢性。這是有利的一面。與此相反的是，文檢工作者同樣會受到不良習(xí)慣的影響，致使他們對漢字書寫規(guī)范化的認(rèn)識和掌握程度受到局限，頭腦中形不成高標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范漢字“影像”。這樣，在筆跡檢驗實踐中，就會因參照物質(zhì)量低而影響工作效率的提高和檢驗結(jié)果的準(zhǔn)確。面對方向相反的兩種影響，文檢工作者要看到有利的一面，增強(qiáng)搞好筆跡檢驗的信心，也要看到不利的一面，努力克服自身的弱點，不斷提高檢驗技術(shù)水平。三、文檢人員加強(qiáng)漢字書寫規(guī)范化訓(xùn)練的必要性和途徑 對漢字書寫規(guī)范化的認(rèn)識和掌握程度的提高。有賴于書寫實踐的強(qiáng)化。文檢人員加強(qiáng)漢字書寫規(guī)范化訓(xùn)練是完全必要的，這不僅由以上論述得到證明，而且

10、為檢察機(jī)關(guān)文檢隊伍的現(xiàn)狀進(jìn)一步證明。在我國，檢察機(jī)關(guān)的文檢工作起步較晚，且從業(yè)人員多是半路出家，只經(jīng)過短期培訓(xùn)便走上了文檢崗位，規(guī)范化書寫的基礎(chǔ)很薄弱。從事文檢工作之后，原有的不良書寫習(xí)慣沒有得到糾正，這對技術(shù)水平的提高是一大障礙。更何況我們的文檢人員都已進(jìn)入書寫習(xí)慣定型階段，書寫技能的發(fā)展已處于遲滯狀態(tài)，受書寫動力定型因循守舊特性的支配，改變不良習(xí)慣有較大難度。因此，文檢人員的規(guī)范化書寫訓(xùn)練，不但一定要抓，而且要下大氣力才能抓好。筆者認(rèn)為，主要應(yīng)從以下幾方面入手： 一是要增強(qiáng)規(guī)范化意識。筆跡檢驗對書寫技能有特殊的要求，而書寫技能提高的過程就是把自己的書寫習(xí)慣向書寫規(guī)范靠攏的過程。每一個文檢工

11、作者，都應(yīng)充分認(rèn)識這一點，把漢字書寫規(guī)范化訓(xùn)練當(dāng)成文檢技術(shù)的一項基本功，一門必修課，多動腦筋，刻苦練習(xí)，全面糾正多年養(yǎng)成的不良習(xí)慣。 二是要明確規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)。國家頒布的第一批異體字整理表、簡化字總表和印刷通用漢字字形表，從音、形、義三者的結(jié)合上，構(gòu)成了漢字規(guī)范的主體，也是我們進(jìn)行規(guī)范化書寫訓(xùn)練的基本標(biāo)準(zhǔn)。特別是印刷通用漢字字形表，不僅統(tǒng)一了字形，而且以其排列順序統(tǒng)一了筆順，可從多方面規(guī)范人們的書寫活動。三是要充分運(yùn)用工具書進(jìn)行訓(xùn)練。各種字典、辭典以及現(xiàn)代漢語課本，都貫徹了“三表”的精神，是“三表”的具體化。文檢人員對這些工具書不能只是一般性翻閱，而是要研究，反復(fù)推敲琢磨，最大限度地挖掘它們對書寫訓(xùn)練的指導(dǎo)作用。如有的字