《制冷空調(diào)自動化》課程標準解析

1、浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院空調(diào)工程專業(yè)制冷空調(diào)自動化課程標準課程名稱制冷空調(diào)自動化課程代碼1511181適用專業(yè)空調(diào)工程總學時96學分6先修課程制冷電工技術(shù)、制冷電子技術(shù)、制冷技術(shù)與設(shè)備、空氣調(diào)節(jié)、小型制冷空調(diào)設(shè)備檢修、制冷壓縮機、中央空調(diào)運行管理與維護制（修）訂時間2012.02執(zhí)筆人鄭曉晨審批人一、前言（一）課程性質(zhì) 隨著制冷空調(diào)系統(tǒng)與以計算機為核心電子技術(shù)不斷融合，自動控制技術(shù)在制冷空調(diào)的應用范圍越來越大，制冷空調(diào)自動化課程將圍繞制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)對制冷空調(diào)系統(tǒng)的應用服務，以制冷空調(diào)自動化技術(shù)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)可勝任冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)初步設(shè)計、組建和系統(tǒng)維護檢修等工作崗位的技術(shù)應用型復合人才。本課

2、程是高職空調(diào)工程專業(yè)的一門主干專業(yè)核心課程。通過本課程的學習，要求學生掌握初步設(shè)計、選用、檢修與管理維護制冷空調(diào)自動化設(shè)備及系統(tǒng)，使學生通過明確制冷空調(diào)自動化系統(tǒng)建設(shè)目標，了解制冷空調(diào)自動化系統(tǒng)設(shè)計的總體架構(gòu)，把握設(shè)備選型的具體內(nèi)容，并且能夠使用最新的應用技術(shù)與工具，掌握空調(diào)自動化系統(tǒng)檢修的基本方法與技巧，熟悉空調(diào)自動化系統(tǒng)使用、管理及維護的具體內(nèi)容及其相關(guān)技術(shù)。在實踐項目和研究項目中啟發(fā)學生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)積極思維、善于合作的習慣，加強對制冷空調(diào)自動化系統(tǒng)的理解，提高學生在制冷空調(diào)自動化系統(tǒng)的設(shè)計、選用、檢修與管理維護等工作過程中分析問題和解決問題的實際工作能力，使學生的專業(yè)理論水平和實踐操

3、作技能得到協(xié)調(diào)發(fā)展。制冷空調(diào)自動化課程確定以制冷電工技術(shù)、制冷電子技術(shù)、制冷技術(shù)與設(shè)備、空氣調(diào)節(jié)、小型制冷空調(diào)設(shè)備檢修、制冷壓縮機、中央空調(diào)運行管理與維護等為前行課程，在學習了制冷電工電子技術(shù)、制冷技術(shù)與設(shè)備、空氣調(diào)節(jié)、小型制冷空調(diào)設(shè)備檢修、中央空調(diào)運行管理與維護等課程的基礎(chǔ)上，針對制冷空調(diào)系統(tǒng)自動控制技術(shù)建設(shè)的實際需要，充分地運用前行課程所學習的技術(shù)知識，結(jié)合制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)在設(shè)計、設(shè)備選型和維護檢修等方面具體要求，通過具體系統(tǒng)及設(shè)備使學生得到真實性練習。完成本課程后，學生可直接進入相關(guān)專業(yè)單位實習，從事相關(guān)專業(yè)工作及開展畢業(yè)設(shè)計工作，為學生未來的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)奠定良好的職業(yè)能力基礎(chǔ)。空調(diào)工

4、程預算及施工管理空調(diào)工程施工與運行制冷空調(diào)電子技術(shù)機械基礎(chǔ)制冷技術(shù)與設(shè)備制冷空調(diào)電工技術(shù)工程制圖AutoCAD熱工基礎(chǔ)制冷空調(diào)專業(yè)英語三維CAD軟件建筑概論空調(diào)給排水制冷空調(diào)新技術(shù)汽車空調(diào)及維修空調(diào)設(shè)備及工程銷售空氣調(diào)節(jié)技術(shù)制冷壓縮機及機組制冷空調(diào)自動化電冰箱與空調(diào)器空調(diào)工程設(shè)計施工方向制冷空調(diào)電子技術(shù)機械基礎(chǔ)制冷技術(shù)與設(shè)備制冷空調(diào)電工技術(shù)工程制圖AutoCAD熱工基礎(chǔ)制冷空調(diào)專業(yè)英語三維CAD軟件建筑概論空調(diào)給排水制冷空調(diào)裝置自動控制及檢修制冷空調(diào)設(shè)備檢修制冷空調(diào)新技術(shù)冷庫設(shè)計與運行管理空調(diào)設(shè)備及工程銷售空氣調(diào)節(jié)技術(shù)制冷壓縮機及機組空調(diào)工程施工與運行汽車空調(diào)及維修空調(diào)工程預算及施工管理制冷空

5、調(diào)設(shè)備維護管理方向制冷空調(diào)自動化課程與前行課程關(guān)系圖（二）設(shè)計思路按照“課程建設(shè)基于工作崗位、課程內(nèi)容基于工作任務、課程教學基于教學做一體化”的建設(shè)思路，在教學過程中，通過對企業(yè)相應崗位的實際調(diào)查，結(jié)合實際工作崗位能力的需求，參照制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)建設(shè)、使用、維護及檢修的一般作業(yè)流程，遴選了若干個典型工作任務作為本課程的核心教學內(nèi)容，實行教學做一體化的教學模式。制冷空調(diào)自動化課程教學內(nèi)容的設(shè)計主要考慮了以下幾個方面：1、以崗位職業(yè)能力的實現(xiàn)為課程基礎(chǔ)。通過對行業(yè)具體工作崗位的廣泛社會調(diào)查，以及聘請企業(yè)專家直接參與課程設(shè)計，提煉出以制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)初步設(shè)計、制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)建設(shè)及設(shè)備選

6、型、制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)運行管理、制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)維護和檢修等為代表的多項職業(yè)技能，并以此為課程的設(shè)計基礎(chǔ)。2、以全真的實際工作過程為教學模式。以制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)初步設(shè)計、建設(shè)及設(shè)備選型、運行管理、維護和檢修等實際工作基本過程為依據(jù)，將課程按制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)初步設(shè)計、制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)建設(shè)及設(shè)備選型、制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)運行管理、制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)維護和檢修等多個學習情境來組織教學，以實現(xiàn)制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)相關(guān)的實際工作過程。3、以真實產(chǎn)品和工作任務為學習載體。整個教學過程以多個真實產(chǎn)品和工作任務為學習載體，所有的學習過程整個圍繞著制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)設(shè)計、設(shè)備選型、運行管理

7、、維護和檢修各環(huán)節(jié)進行，在學習過程中，讓學生切實感到制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)建設(shè)、運行和維護的實際工作氛圍。4.以學生為本，實現(xiàn)個性化分層教學堅持以學生為本和個性化的原則，考慮到專業(yè)生源包含三校生和普高生，思維方式、基礎(chǔ)水平等方面存在差異。應不同學生的學習能力和個性差異，以團隊形式組織教學項目實施，項目組成員則依據(jù)實施難度分別完成系統(tǒng)設(shè)計、組建、檢修等工作任務。本課程建議總學時為96學時。二、課程目標本課程是一門技術(shù)性很強的綜合技能訓練課程，對學生知識技能基礎(chǔ)和能力有著較高要求。本課程要求學生掌握制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)初步設(shè)計、建設(shè)及設(shè)備選型、運行管理、維護和檢修的專業(yè)技能。通過本課程的學習培養(yǎng)學生

8、運用多種知識和技能解決現(xiàn)場實際問題的基本能力，使學生熟練掌握和運用多種制冷、電子電器專業(yè)技能從而可以初步具備制冷設(shè)備自動控制系的設(shè)計、建設(shè)、維護、檢修工作，為社會培養(yǎng)具有一定理論基礎(chǔ)和實踐能力的技術(shù)專門人才。同時注重對學生基本職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，并將這一思想貫穿整個教學過程。教學內(nèi)容在有效地培養(yǎng)學生專業(yè)能力的同時，還要培養(yǎng)學生從事的專業(yè)崗位所必須的職業(yè)認知、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)情操、職業(yè)精神及職業(yè)道德。知識目標 1. 掌握自動控制系統(tǒng)的基本知識。2掌握常用傳感器的特點及應用。3掌握常用控制器的特點及應用。4掌握常用執(zhí)行機構(gòu)的特點及應用。5掌握制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)初步設(shè)計的思路及方法。6掌握制冷空調(diào)自動控

9、制系統(tǒng)檢修的思路及方法。7了解制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)的發(fā)展趨勢及相關(guān)新技術(shù)。8. 了解單片機、PLC、DDC、DCS、FCS等在制冷空調(diào)系統(tǒng)中的應用。9. 了解常見制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)的控制電路。10. 了解制冷工藝參數(shù)的檢測、控制、執(zhí)行、保護的實現(xiàn)。能力目標 1. 能按實際制冷空調(diào)系統(tǒng)的要求完成自動控制系統(tǒng)的初步設(shè)計方案。2. 能解讀和提煉制冷空調(diào)系統(tǒng)有關(guān)自動控制的需求。3能按自動控制系統(tǒng)的初步設(shè)計方案完成設(shè)備選型。4能按圖紙的完成設(shè)備的安裝。5能按要求完成制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)的調(diào)試。6能撰寫制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)的使用手冊或操作規(guī)程。7能完成制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)日常維護及運行管理。8能完成制冷

10、空調(diào)自動控制系統(tǒng)常見故障的檢修。9. 能對制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)進行基本的安全保障。10.具備國家制冷維修工職業(yè)技能的要求。 素質(zhì)目標1. 具有高度的責任感，有嚴謹、認真、細致和吃苦耐勞的工作作風。2. 具有團隊精神和合作意識，具有協(xié)調(diào)工作的能力和組織管理能力。3. 具有嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。 4. 具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)和行為規(guī)范。5. 具有一定的分析具體問題和解決具體問題的能力。三、課程內(nèi)容和要求序號項目知識內(nèi)容與要求技能內(nèi)容與要求建議課時1制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)初步設(shè)計1.掌握制冷空調(diào)系統(tǒng)對自動控制的需求調(diào)研與可行性分析2.掌握簡單的制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)的初步設(shè)計思路3.掌握制

11、冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)方案篩選與比較4.掌握制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)的控制模式和質(zhì)量指標1.具備制冷空調(diào)系統(tǒng)對自動控制的需求調(diào)研與分析技術(shù)2.能進行控制對象的特性分析3.能完成簡單自動控制系統(tǒng)總體構(gòu)架設(shè)計4.能選擇自動控制系統(tǒng)的控制模式2制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)設(shè)備選型與組建1.掌握常用傳感器的特點及應用2.掌握常用控制器的特點及應用3.掌握常用執(zhí)行機構(gòu)的特點及應用4.掌握系統(tǒng)的的組建與安裝5.掌握設(shè)備選型的流程和步驟1. 能進行常用傳感器的選型2. 能進行常用控制器的選型3 能進行常用執(zhí)行機構(gòu)的選型4. 能進行系統(tǒng)設(shè)備的安裝與接線3制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)的檢測與調(diào)試1.掌握制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)的電路工作原

12、理2.掌握制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)的電路信號傳輸3.掌握制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)的電路的檢測點及檢測方法4.掌握制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)的調(diào)試及技術(shù)指標5.掌握使用手冊或操作規(guī)程的編制要求1.能熟練閱讀制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)的電路圖2.能根據(jù)制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)的電路工作原理選擇合適的檢測點和檢測方法3.能熟練使用各種檢測儀器儀表4.能對制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)進行整體調(diào)試5.能撰寫制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)的使用手冊或操作規(guī)程4制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)的檢修1.掌握制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)運行參數(shù)及技術(shù)指標2.掌握制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)故障點的判斷和分析方法3.掌握制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)常見故障的維修方法1.能判定制冷空調(diào)自動

13、控制系統(tǒng)運行狀況2.能對制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)常見故障進行判斷和分析3.能排除掌握制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)常見故障5制冷空調(diào)系統(tǒng)的計算機控制1.掌握制冷空調(diào)計算機控制系統(tǒng)的組成2.掌握各種計算機自動控制系統(tǒng)的工作原理和使用場合3.掌握制冷空調(diào)系統(tǒng)計算機控制系統(tǒng)的初步設(shè)計方法1.能根據(jù)不同的需求選用合適的制冷空調(diào)計算機控制系統(tǒng)2.能完成制冷空調(diào)計算機控制系統(tǒng)硬件組裝3.能完成簡單制冷空調(diào)計算機控制系統(tǒng)的檢測四、課程實施建議（一）教學建議在本課程的教學過程中，教學形式主要采用實訓操作和綜合作業(yè)相結(jié)合方法。在課堂教學中使用真實系統(tǒng)和設(shè)備授課，實際工程項目和工作任務演示，指導和幫助學生掌握重點，突破難點，分

14、析的思路與方法，指出常見的錯誤。通過解決實際問題來加深理解和鞏固所學的理論知識，提高動手操作的能力以及分析問題和解決問題的能力，通過課程設(shè)計完成綜合能力的培養(yǎng)。本課程是一門操作性很強的學科，選擇合適的教學方法，將對教師的教學，學生的學習都起到事半功倍的作用。教師應通過不斷地提出工作任務和質(zhì)疑誘導學生通過自己的學習及不斷的練習，能獨立完成有關(guān)作業(yè)，并能享受成就感。教法選擇應注意激發(fā)興趣，調(diào)動學生的學習積極性，注意任務的難易程度，最大限度地維持學生的學習興趣和注意力。 同時要注意由于本課程的相關(guān)內(nèi)容和行業(yè)的技術(shù)發(fā)展緊密度很高，技術(shù)更新速度很快，教法選擇應注意自學能力的培養(yǎng)，在教學過程中，應在學生認

15、知水平能夠承受的前提下安排一些適合自學的內(nèi)容讓學生自己掌握，從中培養(yǎng)學生的自學能力，并逐漸養(yǎng)成求知探索和創(chuàng)新的習慣。（二）教學評價教學評價要以職業(yè)發(fā)展為標準，通過課程考核與職業(yè)資格鑒定相結(jié)合、課業(yè)作品與開發(fā)產(chǎn)品相結(jié)合、教師、學生、企業(yè)導師評價相結(jié)合、學校、企業(yè)、社會評價相結(jié)合、形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的“全方位、多角度、綜合性、開放式、全程化”的多元化考核評價體系，要求學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面都得到發(fā)展，滿足職業(yè)崗位的需要。課程的考核采用過程考核和項目考核相結(jié)合，以能力為中心，注重考查學生的職業(yè)技能。過程考核過程貫穿于整個課程教學中，通過項目完成情況，考察學生的

16、專業(yè)能力、方法能力與社會能力。項目考核注重培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力以及創(chuàng)新思維與技術(shù)綜合應用能力。（三）教材編寫/教材選用（1）必須依據(jù)本課程標準編寫教材。（2）教材應符合職業(yè)崗位知識、能力、素質(zhì)。通過對市場、企業(yè)的調(diào)研、掌握企業(yè)對崗位的知識和能力的要求選取根據(jù)行業(yè)企業(yè)發(fā)展需要和完成職業(yè)崗位實際工作任務所需要的知識、能力、素質(zhì)要求。（3）教材應按照行業(yè)標準、設(shè)計理念和新技術(shù)選取教學內(nèi)容。通過與校內(nèi)外行業(yè)專家充分研討，按照行業(yè)相關(guān)職業(yè)崗位和職業(yè)能力培養(yǎng)的要求，將行業(yè)標準轉(zhuǎn)化為課程教學內(nèi)容，針對性地加強學生職業(yè)能力的培養(yǎng)。吸納電子商務網(wǎng)站建設(shè)與維護的新標準、新題材、新方法、新理念

17、、新技術(shù)、新知識，對教學內(nèi)容進行重新整合，加強學生可持續(xù)發(fā)展能力。（4）以真實工作任務確定教材內(nèi)容組織。教材內(nèi)容組織應遵循學生職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律，以真實工作任務及其創(chuàng)作過程為依據(jù)整合、序化教學內(nèi)容、科學設(shè)計學習性工作任務，教、學、做結(jié)合。課程體系設(shè)計考慮從設(shè)計的簡單到復雜、創(chuàng)意的單一到綜合的漸次、循環(huán)和集成性能力發(fā)展。（四）課程資源的開發(fā)與利用運用現(xiàn)代教育技術(shù)，構(gòu)建教學做一體化的情境學習平臺，優(yōu)化教學過程，提高教學質(zhì)量和效率。據(jù)課程的行業(yè)調(diào)研結(jié)果以及學生自身的發(fā)展需要，結(jié)合現(xiàn)有的實訓功能和相關(guān)硬件設(shè)施情況，充分利用好各種制冷空調(diào)和電子類專業(yè)的實訓基地使之成為一個能解決實踐教學問題、提高學生

18、實際動手能力的實訓基地，讓學生在學中做、做中學，學以致用、活學活用，并在實踐中不斷修煉自己的職業(yè)素養(yǎng)、完善自己的崗位技能，從而提高學生的職業(yè)技能和可持續(xù)發(fā)展的綜合能力。五、教學項目設(shè)計項目一 制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)初步設(shè)計（15課時） 教學目標通過學習掌握制冷空調(diào)自動控制需求調(diào)研的方法，能制定調(diào)研計劃并組織實施需求調(diào)研，撰寫需求技術(shù)分析。讓學生掌握制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)的總體構(gòu)架與主要內(nèi)容，學會有選擇地設(shè)計自動控制系統(tǒng)的控制模式，確定制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)的初步設(shè)計方案。 工作任務1：制冷空調(diào)自動控制需求調(diào)研與分析 活動設(shè)計1簡單制冷空調(diào)自動控制需求調(diào)研2簡單制冷空調(diào)系統(tǒng)的特性分析3簡單制冷空調(diào)自動

19、控制系統(tǒng)控制模式的的可行性分析 相關(guān)知識制冷空調(diào)自動控制的含義，典型的制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)控制系統(tǒng)，制冷空調(diào)系統(tǒng)的受控對象特性，需求調(diào)研的意義，制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)控制系統(tǒng)的可行性分析。 課后練習與任務制訂簡單制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)調(diào)研和分析的詳細方案。 工作任務2：制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)系統(tǒng)控制模式的選擇 活動設(shè)計1簡單制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)相關(guān)控制參數(shù)的確定2. 簡單制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)相關(guān)控制參數(shù)的信號傳遞3. 建立簡單制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)相關(guān)控制參數(shù)的數(shù)學模型4. 簡單制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)控制模式的選擇 相關(guān)知識制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)組成，制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)的環(huán)節(jié)，制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)的控制

20、系統(tǒng)的分類，制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)的控制規(guī)律。 課后練習與任務針對簡單制冷空調(diào)裝置選擇合適的制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)系統(tǒng)控制模式。 工作任務3：制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)控制系統(tǒng)的初步設(shè)計 活動設(shè)計1簡單制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)的總體構(gòu)架2簡單制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)的初步設(shè)計方案 相關(guān)知識制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)分類及應用場合，制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)的品質(zhì)，制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)。 課后練習與任務完成簡單制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)的初步設(shè)計方案。項目2 制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)設(shè)備選型與組建（15課時） 教學目標通過學習掌握常用傳感器、常用控制器、常用執(zhí)行機構(gòu)的特點及應用，深入了解制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)的各個環(huán)節(jié)以及其作用功能，從

21、而掌握以常用傳感器、常用控制器、常用執(zhí)行機構(gòu)主要內(nèi)容的制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)設(shè)備選型的方法，同時掌握制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)的各個環(huán)節(jié)之間的相互關(guān)系，學會完成相對簡單的制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)的組建與安裝技能。 工作任務1：常用傳感器的選用 活動設(shè)計1. 溫度傳感器的選用2. 壓力傳感器的選用3. 濕度傳感器的選用4. 其他傳感器及變送器的選用 相關(guān)知識傳感器和傳感器的分類，溫度傳感器的的特性，壓力傳感器的特性，濕度傳感器的特性，其他傳感器及變送器。 課后練習與任務為家用空調(diào)器選擇一種溫度傳感器，并確定其輸出信號與溫度的關(guān)系。 工作任務2：常用控制器的選用 活動設(shè)計1. 溫度控制器的選用2. 濕度控制器

22、的選用3. 壓力壓差控制器的選用4. 其他控制器的選用 相關(guān)知識控制器的基本知識，控制器的工作原理，各類控制儀表，溫度、壓力、濕度控制器的特性，其他控制器的特性。 課后練習與任務為簡易冷水機組選用一種壓力控制器。 工作任務3：常用執(zhí)行器的選用 活動設(shè)計1. 膨脹閥的選用2. 電磁閥的選用3. 其他調(diào)節(jié)閥的選用4. 其他執(zhí)行器的選用 相關(guān)知識執(zhí)行器的組成和作用，執(zhí)行器的工作原理，四通閥、電磁閥、膨脹閥的特性，調(diào)節(jié)閥的特性。 課后練習與任務為一套小型冷庫用的制冷機組選用一套熱力膨脹閥。 工作任務4：制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)的組建與安裝 活動設(shè)計1. 制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)的部件選擇2. 制冷空調(diào)自動控制

23、系統(tǒng)安裝和連接 相關(guān)知識制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)的組建，制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)安裝方法和注意事項。 課后練習與任務選用合適的組件，安裝一套空調(diào)自動控制系統(tǒng)。項目3 制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)的檢測與調(diào)試（20課時） 教學目標通過學習掌握制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)的電路工作原理，深入了解制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)的電路信號的傳輸及處理，掌握輸入輸出信號的關(guān)系，從而掌握制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)的電路的檢測原理和檢測方法，在實踐過程中掌握各類檢測儀器儀表的使用方法，學會完成相對簡單的制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)的檢測調(diào)試技能。 工作任務1： 制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)的控制電路分析 活動設(shè)計1. 冰箱控制系統(tǒng)電路分析2. 定頻空調(diào)電路分析3

24、. 變頻空調(diào)電路分析4. 大型空調(diào)控制電路分析5. 其他典型制冷空調(diào)設(shè)備電路分析 相關(guān)知識冰箱控制系統(tǒng)電路，定頻空調(diào)電路，變頻空調(diào)電路，大型空調(diào)控制電路，其他典型制冷空調(diào)設(shè)備電路。 課后練習與任務完成一種定頻空調(diào)控制電路的分析，確定輸入輸出信號的關(guān)系，并確定檢測點。 工作任務2：制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)控制電路的檢測 活動設(shè)計1. 冰箱控制系統(tǒng)電路檢測2. 定頻空調(diào)電路檢測3. 變頻空調(diào)電路檢測4. 大型空調(diào)控制電路檢測5. 其他典型制冷空調(diào)設(shè)備電路檢測 相關(guān)知識制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)檢測常用儀器儀表，檢測的方法及注意事項。 課后練習與任務空調(diào)器控制電路檢測。 工作任務3：制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)的使用

25、手冊或操作規(guī)程的編寫 活動設(shè)計1. 家用空調(diào)器的使用2. 小型冷庫的使用3. 其他制冷空調(diào)設(shè)備的使用 相關(guān)知識使用手冊和操作規(guī)程以及編寫的要求。 課后練習與任務撰寫一份簡單的制冷空調(diào)設(shè)備使用手冊。項目4 制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)的檢修（20課時） 教學目標通過學習掌握制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)的運行參數(shù)及技術(shù)指標，掌握制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)故障點的判斷和分析方法，在實踐過程中掌握各類故障的現(xiàn)象和產(chǎn)生的原因，學會完成相對簡單的制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)的故障排除。 工作任務1：制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)故障現(xiàn)象與分析 活動設(shè)計1. 冰箱控制系統(tǒng)故障現(xiàn)象與分析2. 定頻空調(diào)控制系統(tǒng)故障現(xiàn)象與分析3. 變頻空調(diào)控制系統(tǒng)故障現(xiàn)象與分析4. 其他典型制冷空調(diào)設(shè)備控制系統(tǒng)故障現(xiàn)象與分析 相關(guān)知識制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)運行參數(shù)及技術(shù)指標。 課后練習與任務空調(diào)器不開機故障現(xiàn)象分析。 工作任務2：制冷空調(diào)自動控制系統(tǒng)故障點的判定 活動設(shè)計1.