(部編)人教語文2011課標(biāo)版一年級下冊《古對今》教學(xué)設(shè)計_第1頁
(部編)人教語文2011課標(biāo)版一年級下冊《古對今》教學(xué)設(shè)計_第2頁
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文檔簡介

1、識字6古對今教學(xué)設(shè)計魏家佐小學(xué) 一（1）班 李繼敏教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：正確認(rèn)讀本課“圓、嚴(yán)、寒、酷、暑、涼、晨、細(xì)、朝、霞、夕、楊”等十二個生字， 會寫田字格里的“古、 涼、細(xì)、 夕、李、語、香”等七個生字。2.能力目標(biāo)：正確、流利地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。3.情感目標(biāo)：感受語言的對仗美， 培養(yǎng)收集對子和對對子的興趣。 教學(xué)重點：學(xué)會本課的生字、新詞。教學(xué)難點：了解課文內(nèi)容，感受語言的對仗美。教學(xué)課時：2課時。教具準(zhǔn)備：生詞卡片、ppt。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入。1、回顧對韻歌。2、今天我們來學(xué)習(xí)一些對子歌。（教師板書：古對今）3、復(fù)習(xí)生字（學(xué)生帶讀）二、初讀課文，整體感知。1、師出示課件，

2、通過圖畫讓學(xué)生理解，跟讀。2、同桌交流，再讀課文，借助拼音掃除字詞障礙。（自讀、小組讀、分段讀）三、初讀課文，整體感知。1、朗讀課文，感悟課文。（1）學(xué)生自由讀，要求讀正確、讀流利。（2）師生交叉讀，教師讀前半句，學(xué)生讀后半句，讀完以后再 交換。（3）師：你知道文中這些有趣的組合叫什么嗎？ 生：對子。（4）師：課文的對子中寫了哪些事物？ 生：雪、霜、和風(fēng)細(xì)雨、桃、柳、楊、朝霞、夕陽、鶯、燕、鳥、 花,師：你見過這些事物嗎？它們是怎么樣的？（學(xué)生自由回答）（5）引導(dǎo)想象，讀到和風(fēng)細(xì)雨、鶯歌燕舞、鳥語花香時，你好 像看到什么？2、播放音樂，讓學(xué)生自由朗讀（練習(xí)背誦）3、背誦課文 （1）自由試背，同桌互背。（2）分小組背，小組比賽背。4、請學(xué)生上臺表演背誦情況。四、課文延伸：長（ ） 遠(yuǎn)（ ） 春風(fēng)（ ） 高山（ ）五、課后作業(yè)：找找對子歌，并請大人指讀正確。板書設(shè)計：古對今古對今，圓對方。嚴(yán)寒對酷暑，春暖對秋涼。晨對暮

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