班級管理心得體會(600字)

1、精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)1 / 5班級管理心得體會（600 字）下面是教師范文吧整理的兩篇班級管理心得體會600字，歡迎參考。班級管理心得體會600字作為一名班主任我深知一個班級的好壞對學(xué)校的工作 有重要的影響。我深知自己責(zé)任的重大。在近幾年的班主任 工作中可以說有許多的得與失?，F(xiàn)在我就如何管理好班級談 談我的一點體會。一、巧妙選拔班干部，培養(yǎng)同學(xué)們的主人翁意識一般的班主任在剛接一個班時選拔班干部大多都是老 師指定。而我每接一個新班，都要先組織一系列的活動，從 中觀察、發(fā)現(xiàn)、挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、 有自信心、有主人翁意識的人才， 通

2、過民主評議，大家推選， 選出班委成員。這樣選出來的班干部有工作熱情，責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的競爭意識，有工作的魄力，同學(xué)們也對他們心服口 服。班委會成立之后，盡快使他們熟悉自己的崗位，明確自 己的職責(zé)。每周的班會上，我都要求每位干部在班里總結(jié)自 己的工作，找出存在的問題，然后，我進(jìn)行講評。在講評中， 我側(cè)重表揚，突出教育，重點是給予指導(dǎo)。這樣，班干部的 工作能力有了很大的提高，班級工作也井然有序，更重要的 是培養(yǎng)他們的主人翁意識和責(zé)任心。二、制定好班規(guī)，規(guī)范學(xué)生的行為俗語說得好：“沒有規(guī)矩，不能成方圓”。只有學(xué)生有良 好的組織紀(jì)律和良好的行為習(xí)慣，學(xué)生才能全身心投入學(xué) 習(xí)。為了約束學(xué)生的行為精品文檔

3、2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)2 / 5習(xí)慣，必須制定好班規(guī)。我在充分 了解本班學(xué)生的實際情況的基礎(chǔ)上，廣泛聽取班干部、學(xué)生、科任老師的意見，然后委任班干部針對自己所管的方面制訂 一些措施出來。然后逐條讓全班同學(xué)討論，老師補(bǔ)充成文，這樣制訂出來的班規(guī)可行性和操作性較強(qiáng)，管理才能到位， 而才能真正做到行之有令，有令必行，有令必止，讓學(xué)生在 很短的時間內(nèi)規(guī)范自己的言行，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。三、讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，激發(fā)學(xué)習(xí)的動力一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的 船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標(biāo)，就沒有動力。平時利用報 紙和優(yōu)秀來和感染學(xué)生，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的，知

4、識的重 要性。每月制定自己的學(xué)月奮斗目標(biāo)，只有讓學(xué)生明確了自 己的奮斗目標(biāo)，學(xué)生才會知道自己應(yīng)該做什么，班主任班級 管理心得。如何做。才會有學(xué)習(xí)、生活的動力。四、以人格魅力去感染學(xué)生這雖是一種“無聲的教育”，卻能達(dá)到無聲勝有聲的效 果，古人云：“以今率人，人若身先”，“身正”，對班主任來 說尤為重要。班主任要為人師表，言行一致，以高尚的道德， 良好的個性教育學(xué)生，做到“以德感人，以德服人，以德育 人”，我要求學(xué)生做到的，我會首先做到，如我要求學(xué)生不遲到，我上課就絕不遲到；我要求學(xué)生按時交作業(yè)，我就一 定會按時批改完作業(yè)。做不到的事就不說，說到就一定要做 到，力求“己所不欲，勿施于人“。老師的這

5、種示范表率作 用在學(xué)生的身上會轉(zhuǎn)化為一種巨大的教育動力，這樣班主任 就能在學(xué)生中享有崇高的威信。班級管理心得體會精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)3 / 5600字各個年級的管理都有自己的特點，各有千秋，而且作為 我個人只是整個年級的成員之一，如果說取得了一點成績的 話，也是大家干出來的，在這里，我就談點感想，很粗淺：一、在年級管理中有四種力特別重要：1、執(zhí)行力：首先借助于梁校長的管理，雷厲風(fēng)行，不 搞形式，也不能有偏差，而且對年級的方案或規(guī)定能全力支 持并親自參與檢查反饋；其次，有一句話叫：先謀后事者成， 先事后謀者敗。做事要先把事情想細(xì)想透，想到會出現(xiàn)哪些

6、 副作用或障礙并避開或解決。2、親和力：年級主任是學(xué)校各項工作的執(zhí)行者，需要 有自己的特色， 不僅僅是政策的傳達(dá)者， 需要年級老師的支 持， 所以在工作的過程中，在不違背大的原則前提下，在同 樣可以完成工作的前提下，應(yīng)該盡量為老師著想。避免無謂 的增大工作量。3、凝聚力：凝聚力是最重要的，作為年級主任應(yīng)該以 身作則，率先垂范，在大家心目中，應(yīng)該是正直無私、值得 信賴、值得尊重的、就會形成凝聚力。4、創(chuàng)造力：有些事情需要創(chuàng)造力，但不能流于形式， 也不能產(chǎn)生副作用，不是什么事情都要創(chuàng)造力，關(guān)鍵是把事 情想周到，看結(jié)果。二、班主任隊伍過硬，年輕但工作熱情高，且有特色， 不拘泥于老套路，工作認(rèn)真，從年

7、級整體出發(fā)，以大局為重， 彌補(bǔ)了管理上的一些疏漏。三、充分挖掘年級老師的潛力，成立年級管理委員會， 由岳春雨老精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)4 / 5師負(fù)責(zé)三晚的管理，張國良、楊軍平、催國志、 任利、劉薇對違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行管理， 以年級的名譽(yù)共同談話， 批評教育、找家長、寫保證等，由段小霞、吳波、張福娟三位老師分別負(fù)責(zé)三個辦公室的衛(wèi)生。四、充分發(fā)揮學(xué)生的管理作用：成立年級學(xué)生會，負(fù)責(zé) 日常行為的管理，檢查，尤其是課間的紀(jì)律和衛(wèi)生，評比結(jié) 果在小黑板上通報，并列入班級考核，上高二后孫大有老師 對年級的考核方案進(jìn)行了完善。五、為了加大年級管理力度，每兩周對全年級學(xué)生進(jìn)行 一次電視講話，對兩周的工作進(jìn)行總結(jié)，好的點名表揚，不 好的點名批評，并對下兩周的工作重點提出要求，上高二后 由孫大有講。同時不定期召開年級學(xué)生大會，年級組織，由 梁校長主講。六、對學(xué)校的檢查項目，年級要先自查，并有記載，有 反饋，有通報，如：紀(jì)律、衛(wèi)生